组织行为学是一门综合运用管理学、心理学、社会学、社会心理学、人类学、政治学等理论研究组织管理中人的心理行为及行为规律的学科，是普通高等院校经济管理

孙萍教授和张平教授主编的《公共组织行为学》一书系普通高等教育十一五*规划教材、辽宁省十二五普通高等教育本科省级规划教材。
全书将组织行为学的原理应用于公共组织，着眼于公共组织的活动，从个体行为、群体行为和组织行为三个层面，系统地阐述了公共组织行为学的基本概念和理论，包括知觉、归因、个体心理特性、态度、群体行为、人际关系、冲突、领导、激励，以及公共组织文化与公共组织变革等内容。本书每章均以引例与思考开头，以案例分析结尾，同时，全书正文中穿插了数十个知识窗实验及案例专栏，方便学有余力的读者

本书从领导科学产生和发展的一般规律和基本条件入手，探讨领导科学的基本内涵和应用，着重围绕领导素养、领导活动的根本机制、领导决策、领导职能方法艺术和领导效能的考评等理论知识展开，结合在案例的互动交流中培养领导技能。内容包括领导科学的研究对象、领导学的理论来源、学习领导学的意义；领导的本质及其现代领导观；领导者的角色认知及其领导素质；领导组织、领导体制、组织机构及其领导班子建设；领导决策；领导如何用人；领导协调；领导激励；领导方法；领导效能等。

管理活动是人类社会发展不可缺少的重要社会实践活动，在人类社会几千年的实践活动中，积累了丰富的管理经验，形成了光辉灿烂的管理智慧和博大精深的管理思想。本教材正是在总结吸收了前人丰富的管理思想和管理理论的基础上，结合最新研究成果，集中所有编者的教学经验编写而成，在总结继承的基础上，力求创新。本书系统地介绍了管理的基本思想、原理和方法，详细地阐述了计划、组织、领导、控制等管理职能和管理创新的客观规律及实施要点。

本书内容包括：管理概述，管理理论的发展与演变，决策管理，计划职责等。

　　《管理原理与实务（第2版）》包括两篇九个章节的内容：互一篇管理原理部分包括管理思想的形成与发展、管理环境分析与管理问题的界定、决策与计划、组织与组织文化、领导和控制六章；第二篇管理实务部分包括团队管理、个人管理和班组管理三章。

　　本为书教材。全面、系统地介绍了管理学的发展历史和基本理论，并以管理学的基本职能为脉络，构建了一个较为完整的理论框架。具体内容为：管理与管理学，管理思想和理论的演变发展，管理环境与组织文化、计划，决策，组织，领导，沟通，激励，控制，创新等。本书理论联系实际，每一章后面都附有具体的案例和一些生动的材料，以便读者理解管理学的基本原理并掌握相应的方法，具有较强的针对性和较大的实用价值。

本书从企业管理的实际出发，按照高职高专院校教学要求，全面系统地阐述企业管理的原理、职能、方法及应用。 
本书共分17 章，以管理学的四项基本职能为框架，并就其中一些重要的主题进行了分章节的集中阐述。编者将管理学的基本原理和企业管理的实践相结合，充分地考虑了内容的可读性、趣味性，有针对性地设立了实践教学环节及互动环节等培养学生动手能力的环节，每章还配备了足够数量的案例和思考题，第二版中更新了较多近年国内优秀企业的案例，尤其注重对创业案例的诠释和解读，使教材更具现实性和可操作

《高等职业教育"十三五"规划教材:管理基础与实务》注重理论与实践相结合，增加许多与管理实践相结合的教学内容，插入大量实际工作的典型案例。这些案例材料内容丰富，资料翔实而又具体生动，反映出实际管理活动中的许多现象和问题，具有很强的启发性和探讨性，可以帮助学生详细了解和认识管理问题，引导他们运用所学管理学知识分析、解决实际问题。对教学