《组织行为学（第四版）/普通高等教育“十五”国家级规划教材》共15章，主要内容包括：导论，个性、价值观与工作态度，知觉与归因，学习与行为改变，工作激励，群体行为基础，群体沟通，群体决策，团队与团队管理，冲突、谈判与群体间行为，权力与政治，领导理论与领导行为，组织结构设计，组织文化，组织变革。
　　本次修订增加了基于中国情境组织行为学理论的研究结论，这些研究结论得到了管理学界的广泛认同，并为管理理论增添了中国色彩．有助于增进学生对管理的中国理论的认识和了解。《组织行为学（第四版）/普通高

　　这部分析指南选择教科书第三版中20个代表性案例进行分析，提供一些思路和方法供教师和学生参考。各个案例的指南有繁有简，繁者详析案例已知信息和欲达成目标，从决策目标出发，对既有变量的数据做较为细致的描述性分析，对变量间对比和关联做规范的统计推断，构建决策模型；简者只对解题基本方向和基本方法提出建议，由使用者自己去深入展开。总之，留足空间供使用者自己作深入探讨。

本书是国家精品课程教材，系统地介绍了基于定量分析的决策理论与方法。全书的内容分为决策与仿真两个方面。其中，决策部分包括决策分析概述、确定型决策分析、风险型决策分析、不确定型决策分析、多目标决策分析、多属性决策、序贯决策分析、双边匹配决策与模糊决策；仿真部分包括仿真概述、离散系统仿真、连续系统仿真、基于系统动力学的建模与仿真。本书在理论阐述上力求简明扼要、深入浅出、通俗易懂，用大量实例和实验来说明各类决策理论和方法的原理和应用。

本次修订的特点是注重理论分析与实际应用相结合，坚持历史总结与创新探索相结合，关注国际前沿与中国国情相结合。全书在理论部分融入了互联网思维、互联网 等新思想，增加了目前IT领域最新研究应用成果云计算和大数据作为第4章,增加了电子商务作为第10章。
另外,与教材配套的《管理信息系统实验》一书也进行了修订（第三版）。

本书为《管理信息系统》（滕佳东）一书实验指导与课程设计书。本书提供了13个上机实验和课程设计指导，通过实验和课程设计可以加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握利用信息系统分析、设计的基本方法，提高实际开发管理信息系统的能力。

《管理信息系统》介绍了数据、信息、知识、智能和管理信息系统的概念以及其历史沿革和发展过程，系统分析了管理信息系统目标、任务和其他学科之间的关系。主要内容包括信息技术（含BIM技术）和数据库的知识、信息系统规划方法、信息系统分析、信息系统设计、信息系统运行与维护等信息系统开发原理方面的知识，特别在本书信息系统应用与实践部分详细介绍了BIM系统、工程造价信息系统、物流管理信息系统、人力资源管理信息系统和物业管理信息系统等具有实践开发方面的技能。
本书既可以作为高等学校工程管理、工程造

《管理信息系统原理与应用》系统介绍管理信息系统原理与应用基础，包括：信息系统概述，管理信息系统的战略规划与开发，管理信息系统的技术基础，客户关系管理，供应链管理，企业资源计划ERP，决策支持系统，企业电子商务，信息系统的安全。 本教材每章都以生动的案例即“开篇案例”导入，全书结构合理，文笔流畅，层次分明，适合本科教学使用，是一部较为成熟的教材。

《管理信息系统（第六版）习题集》是配合《管理信息系统（第六版

　　《高职高专“十三五”资源库精品教材·经管系列·会议组织与服务：知识·技能·案例·实训(第三版)》分别从会议概述、会议策划、会议筹备阶段的会务操作、会议进行阶段的会务操作、会议结束阶段的会务操作五个部分，介绍了秘书办理会议所应该掌握的基本知识与技能。《高职高专“十三五”资源库精品教材·经管系列·会议组织与服务：知识·技能·案例·实训(第三版)》内容涵盖了人力资源和社会保障部秘书职业资格等级考试的相关知识点，可作为高职高专文秘、管理类专业教材及参加秘书职业姿格等级考试的会务办理方面的辅导用书。

　　本书分为个体行为、群体行为、领导行为和组织行为四篇，分别介绍了个体行为规律及激励理论与方法、工作压力与压力管理、职业兴趣与职业锚；群体行为规律、团队建设及创业团队；领导者的基本素质、领导力、成功领导者的类型、领导的成功方略、领导理论及其新发展；组织变革、组织发展、组织设计、组织力以及虚拟组织等。本书特别介绍了许多组织行为与管理的新理论、新理念和新方法，对读者具有重要的指导意义和参考价值。本书主要适用于普通高等院校管理类专业的本科生，也可以作为硕士研究生、MBA（EMBA）的参考教材，以及各级