全书分为三篇。第一篇为常用实验技术，包括分光光度技术、色谱技术、电泳技术、离心技术、蛋白质的分离与纯化、基因工程技术。第二篇为生物化学实验，第三篇为分子生物学实验。其中生物化学实验根据难度和要求，分为基础实验、提高型实验、综合型实验和研究创新型实验四个层次。基础实验有蛋白质含量的测定等，提高型实验有血清蛋白聚丙烯酰胺凝

本书系统地介绍了植物组织培养与生物技术的基本概念、基本原理、操作技术与研究方法。全书分为绪论、理论方法、技术应用、组培实践和附录5个部分，共22章。绪论部分阐述了基本概念、发展历史及应用；理论方法部分详细阐述了基本原理、相关技术操作、研究方法等内容；技术应用部分介绍了植物不同组织和器官的培养、脱毒苗技术、体细胞无性系变

根据遗传学实验教学大纲的要求，结合国内院校实验教学软硬件情况，我们重新整理与编写了遗传学实验的教学内容。本书涵盖了经典遗传学、细胞遗传学、遗传毒理学、分子遗传学、人类遗传学、数量遗传学、群体遗传学分支，既有基础性实验，也有综合性实验，使学生能从不同层次与视角学习遗传学的研究思路和技术方法，以锻炼学生的综合分析能力与科研

本书对目前教学内容膨胀与课时压缩的突出矛盾，在较全面地阐述基本概念和介绍基础知识的基础上，将形态、解剖、生理、分类等各分支学科的内容尽可能有机地整合在一起，突出植物特有的生命现象和植物发育、演化过程中的关键事件。植物多样性教学内容，不以识别植物种类为主，而以多样性现状、由来、发展和维持为主线重构教学内容，适当介绍现代分

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《生物化学》（第3版）的配套实验教材。全书共分3章，分别为基础理论及技术、单元操作实验、综合性实验，共含25个实验项目。本书的教学目的是使学生具备规范的实验技能、合理的实验设计能力、严谨的数据处理能力和分析及解决问题的能力，同时了解学科前沿技术的发展与应用。本书可作为普通高等学

本书通过对天津市区和辖区3县5区植物种类系统调查基础上，编写了天津市种子植物鉴定与分类。本书包括128科1300种，对每个科、属进行了简要形态、分布和范围的简要描述，每个属附有一幅黑白图。为了使每个使用本书的学生和科研工作者能都简捷直观地鉴定、识别常见植物种类，本书在编写过程中，尽量采用通俗易懂术语，尽量利用植物茎、叶

本书作者李元胜从博物学家的视角，以精彩的自然故事为线索，融汇国内三位知名博物学家的自然考察经历，以观察记的方式通过三个篇章来呈现，即无与伦比的世界（昆虫学家张巍巍考察记）、植物猎人（植物学家刘正宇考察记）、寻龙记（恐龙学家邢立达考察记），串连起动植物及远古生物极为丰富有趣的知识点，内容图文并茂，既展现了中国当代自然科学

生物学家和一般人士一再声称，人类在生命探究的征程中取得了完满的胜利。然而，大自然很善于愚弄那些试图限定它的边界的人，越来越多的发现表明，仍然有无数无法想象的未知生命等着我们去探究。 《生命探究的伟大史诗》生动地描述了生命探究的无尽征程中那些心智卓越的科学英雄的迷人故事，包括林奈、列文虎克、特里·欧文、丹&

达尔文对花生物学的研究先后撰写了三本极具影响力的著作，它们分别是1862年出版的《兰科植物的受精》、1876年出版的《植物界异花受精和自花受精》和1877年出版的《同种植物的不同花型》。这三本书分别围绕异花授粉、近交衰退和性系统多态三个关键的繁殖生物学概念，基于二十多年的观察、实验和数据的收集整理，在综合各方面的证据的

结构体系主要围绕分子机制这一主线进行撰写，介绍各种组织损伤修复发生的分子生物学原理，包括蛋白质印迹、PCR、细胞培养、原位杂交、酶联免疫、双向电泳等在组织损伤修复方面的应用。结构体系主要围绕分子机制这一主线进行撰写，介绍各种组织损伤修复发生的分子生物学原理，包括蛋白质印迹、PCR、细胞培养、原位杂交、酶联免疫、双向电泳