本书内容包括：制图的基本知识、点、直线、平面的投影等。

按照2017年全国教育工作会议工作报告和工科专业工程教育认证的要求，工程计算方法类课程已成为新工科建设中的必修课。《机械工程计算与分析方法》面向机械工程计算和分析需求，从理论、方法到实例分析，由浅入深，较全面地介绍现代工程数学计算方法、结构力学分析的有限元法、机械结构系统多体动力学、机械振动分析等，形成机械工程计算与分析的主要理论技术体系。《机械工程计算与分析方法》主要基于MATLAB软件平台，对应的算法均给出必要的机械工程背景介绍和详细的计算代码，*后介绍若干综合应用案例，可以使学生在完

本书共分3篇，22章。第1篇，机械设计课程设计（第1章至第9章)；第2篇，机械设计常用标准和规范（第10章至第19章)；第3篇，参考图例及减速器三维机械设计（第20章至第22章)。

本书共分十三个项目，内容包括：绘制平面图形；绘制简单形体的三视图；绘制和识读基本体的投影；绘制轴测投影图；绘制和识读立体表面的交线；识读和绘制组合体的投影；机件图样的绘制和识读；绘制和识读标准件、常用件；识读和标注产品的几何技术规范；绘制和识读零件图；识读和绘制装配图；AutoCAD；外国机械制图标准简介等。

本书内容共8章，包括零部件测绘的目的和任务，徒手绘图的方法，常用的测量工具以及测量方法，典型零件的测绘，测绘准备工作，直齿圆柱齿轮减速器的拆装与测绘，偏心柱塞泵的拆装与测绘，直齿圆柱齿轮减速器测绘实验报告、答辩和成绩评定。

本书可以作为普通高等院校本科、专科以及高等职业院校机械类专业的教材，也可以作为课程设计的参考用书。

本书从机械制造自动化的基本概念出发，围绕机械制造的各个生产环节，系统地介绍了各个环节实现自动化的原理、技术、方法和实际应用。全书共分九章，主要介绍了工业自动化、气动学、可编程逻辑控制器（PLC）、 逻辑系统和PLC编程、 顺序控制、PID控制、机器人、视觉、数控技术等方面的内容。本书可作为高等工科院校机械设计制造及其自动化、机械工程、工业工程等机械类专业的教材，也可供从事机械设计与制造、自动化等相关专业的企业工程技术人员自学和参考。

随着智能制造的发展及产业转型升级，智能制造在各界受到了前所未有的重视。本书以智能制造系统为基础，介绍了国内外智能制造的发展、先进制造技术和智能装备技术，阐述了智能制造涉及的工业互联网、大数据分析、云计算、人工智能等关键技术，并且介绍了基于全生命周期的智能制造技术应用案例及基于大数据的关键技术应用。
本书配有电子课件，凡使用本书作教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com），注册后免费下载。咨询电话：010-88379375。为便于读者阅读和学习，本

本书包括九个项目，内容涵盖机械装配（含虚拟装配）与维修基础知识，典型零部件、常用传动机构及典型机械设备的拆卸、装配和维修技术，失效机械零件修复技术，机械设备故障诊断技术，机械设备精度检测与试车验收技术，机械组件虚拟装配技术等多个方面。通过上述知识点和技能点的学习，使学生初步具备在机械装配和设备维修方面的职业素养。
本书项目基于装配和维修的典型工作过程，均来源于工程实践，内容循序渐进、深入浅出、图文并茂，便于学生学习。每个项目后面都附有项目作业，可以帮助学生巩固知识，提高学习效率和学习兴趣。

本教材是根据教育部工科基础课教学指导委员会“21世纪教学内容和课程体系改革计划”，以及教育部机械基础教学指导分委员会工程材料与机械制造基础课程指导小组《工程训练的教学基本要求》，并结合上海大学本科教学大纲和计划编写的。本教材以实用为宗旨，强化工程实践，强调系统性、层次性、实例丰富性、项目多样性，注重人才工程能力和创新素质的综合培养。
本教材简要总结了各种机械工艺的基本原理、种类、特点和应用，详细介绍了常见机械加工工艺方法，并通过实践案例给出了各种加工工艺的实现方法和手段。主要包括：“工程训

本书为“十三五”江苏省高等学校重点教材。全书分为八个模块，内容包括智能制造认知、智能设计——产品数字化设计与仿真、智能加工——先进加工技术、智能控制——工业机器人及智能控制技术、智能物联——工业识别与定位技术、智能数据处理——新一代信息技术、智能管理与服务——智能制造系统以及智能制造的应用。
本书可作为高职高专院校智能制造类课程的教材，也适合对智能制造技术感兴趣的广大读者阅读，还可供相关工程技术人员参考。
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