本书是河南省普通高等教育“十四五”规划教材。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在继承和弘扬中华优秀传统文化的基础上，结合周口地方文化特色，深入挖掘地方高校课程体系中的地域文化资源，旨在提升学生的人文素养。全书共分九个专题，涵盖周口独特的历史文化与人文传统，包括周口地理环境、盘古女娲创世文化、伏羲文化、《老子

本书分为十章，第一章为数字文旅概况，介绍数字文旅的概念、特征、信息技术及产业发展现状，让读者对该领域形成初步认知；第二章到第八章对文旅数字化的场景应用和产业融合进行深入剖析，分别介绍了数字技术在智慧景区、住宿业、餐饮业、旅行社、文化产业、特色小镇和乡村旅游等不同场景下的应用，结合丰富的典型案例，展示数字化技术带来的变革

本书共十二章，第一至四章奠定理论与方法基础，从文化定义、创意特征、文化挖掘与解读，到设计评价体系构建；第五至十二章选取民族、乡村、动漫、网络游戏、旅游休闲、体育、校园、饮食八大生活场景，示范如何将文化资源转化为创新方案。

本书立足数字时代文化产业的深刻变革，以理论、前沿与行业三大板块为支柱，全面剖析这一新兴领域的演进脉络、创新动态与实践路径。理论篇深入阐释数字文化产业的演变逻辑、核心内涵、本质特征与价值链构成，为读者建立扎实的学理基础；前沿篇聚焦人工智能、区块链、元宇宙等颠覆性技术对文化生产、传播与消费方式的革命性影响，并探讨其带来的治

本教材立足文化企业“精神价值生产”与“市场经济运作”的双重属性，系统构建了涵盖文化企业基础认知、创立运营、战略决策、产品管理、财务管理、人力资源、技术应用、社会责任、国际经营等10大模块的知识体系。编写坚持理论与实践交融，既阐释文化企业定义、特征等基础理论，又通过国内外案例，解析IP开发、数字化转型等实战经验；兼顾传统

本书分为专题篇、案例篇、实践篇三部分，共二十讲，内容包括习近平文化思想、坚持胸怀天下、宋韵绍兴与陆游乡居生活、浙东运河保护传承利用的越城实践等。

本教材共分为五个训练项目，系统而全面地介绍了文创产品设计的理论与实践知识。项目一：文创产品设计概述，介绍文创产品设计的定义、意义、历史与发展，以及分类与特点，旨在提高学生对文创产品设计的基本认识和理解；项目二：文创设计产品基础与思维训练，详细阐述文化符号的提取、用户需求分析与市场调研、创意发散训练和整合重构，以及可持续

《闽南传统文化与数字艺术表达》按照教育部新文科建设要求，立足“四新”建设本质，强调“学生中心”“产出导向”“数字引领”“学科交叉”和“艺工融合”，同时融入大量课程思政素材和完整的课程思政案例。 《闽南传统文化与数字艺术表达》学理、文脉清晰，兼具人文性与艺术性，用生动的数字视听语言，呈现闽南传统文化，立足当代年轻人视角

本教材旨在提升学生 英语水平和跨文化沟通能 力。教材编写以文化自信 和国际视野为出发点，全 面覆盖跨文化交际理论、 哲学与智慧、语言技能、 非语言技能、中西方节假 日、语言与文化、饮食文 化以及文化融合等内容。 教材以英文编写，语言精 准，并配备词汇表及练习 ，帮助学生在提高文化素 养的同时，增

本书稿以“关键词叙事”为方法论框架，按照中国人的人生仪式、着装规范、饮食习惯、居住形态、交通、节日庆祝、风俗与科技生活八个版块，通过120个关键词，用英语向来华留学生呈现中国人的现代生活，帮助外国人更好适应中国生活。 书稿编排上突破传统文化教材的平面化叙述，利用二维码链接相关视频、新闻报道或特别节目延展学习资源，