本书分析、归纳、总结了中外礼仪方面的知识、具有知识兼容、体系开放、内容实用、理论叙述深入浅出、易于掌握等特点。全书内容包括礼仪概述、个人礼仪、日常交往礼仪等内容。

　　这部《中国当代史（第4版）》，从1949年写到2014年。65年的历史可以分为6个时期，大致上与本书的6个章节相对应。
　　2012年11月召开的中共十八大把中国特色社会主义归结为“一条道路”、“一个体系”和“一个制度”，三者统一于中国特色社会主义伟大实践；提出了到2020年全面建成小康社会的宏伟目标。十八大以后，以****的中共中央提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的重要构想。强调人民对美好生活的向往就是我们的目标。认真改进工作作风、加强党风廉政建设，出台密切联系群众的“八项规定”，顺

本书分三个部分，系统介绍了世界遗产的概念、范围及具有代表性的遗产。第一部分重点介绍了《世界遗产公约》产生的背景和基本内容，以及当今世界各国世界遗产的基本状况。第二、三部分分别选择具有代表性的文化遗产、自然遗产加以介绍，使读者对于世界遗产产生直观、系统的认识。书后附有作者精心制作的世界遗产目录，以便利读者的查询。本书自2004年首次出版后，很快成为了解、认识世界遗产的指南。本次修订，根据十余年来世界遗产变更的状况，删旧增新，并全面更换了遗产图片。

　　弓箭是人类*伟大的发明之一，它不仅是帮助人类生存的工具，同时还是重要的防御武器。世界各国都曾将弓箭作为武器和工具用于战争和生产，唯有中国赋予弓箭修身修德的礼器身份。因此，礼射成为中国特有的弓箭文化，儒家极力倡导习射修身，做到“仁者如射，射以观德”，中国的礼射对东方各国弓箭文化产生深远影响。更为重要的是，在先秦学校中，礼射是必习之技，国家人才选拔都通过相关的礼射考核。礼射自古便是中国教育体系中重要一支，今日国内诸多高校开设礼射课程，正是礼射回归教育的真实写照。
　　基于很多高校开设礼射课

　　《元顺帝词坛编年与考论/中国古典诗歌研究丛书》主要以编年考证和词人考论的形式，较严谨而细致地呈现了元顺帝词坛长达三十六年的词人活动史和创作史的面貌，内容涉及众多词人生平、活动、交游和词作创作考辨等情况，搜集和统计了元末已佚词人及词作，具有补白词学文献的作用，冀望能充实元代词学研究。

本书是中等职业学校旅游服务与管理专业形体与礼仪课程的实训指导教材。是结合市场对旅游服务人员职业能力不断提高的要求，按岗位工作过程来设计教学内容，以形象塑造为基础，职业能力提升为目标进行由易到难的实训。本书主要包括基础理论、职业形象塑造、日常交际礼仪、商务活动礼仪、涉外民俗礼仪５个模块19个单元和28节等。本书主要面向职业技术教育的学生。此外，还可作为职工培训和技工学校用教材。

　　我们选编这本资料集的主要思路，是突出课程的要求，即深刻理解“四个选择”与“两个了解”。希望同学们从研读历史资料的过程中，深刻理解“为什么历史和人民选择了马克思主义？”“为什么历史和人民选择了中国共产党？”“为什么历史和人民选择了社会主义道路？”“为什么历史和人民选择了改革开放？”与此同时，也希望同学们从研读历史资料的过程中，了解祖国的历史和改革开放的历史。
　　考虑到“中国近现代史纲要”和“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”两门课程的教材在教学内容安派上有交叉之处，因而所需资料

      本书稿是《织锦文化及遗产景区数字化地理信息地图》课题组的研究成果，作者通过对南京文化遗产和文化旅游特色所作的系统追溯和介绍，充分展现了南京这样一座历史古城的文化底蕴和旅游资源，具有历史意义和现实价值。

史学思想史是史学史的一项分支学科，它和其它分支学科一样，都在起步阶段。 从60年代起，吴怀祺同志就有志于中国史学史的研究。十余年以后，他考上了北京师范大学史学史的研究生，提出了关于郑樵的研究，就表现出他对史学思想史研究的特殊兴趣。1992年，他的《宋代史学思想史》出版了，这是他在这方面研究的最初成果。现在，他又写出了《中国史学思想史》，论述了中国史学思想的发展和有关各时期的不同特点，论述了史学和经学、玄学、理学、事功之学、经世之学、实学之间的关系，论述了近代史学思潮和马克思主义在中国的传播。