"本书是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神和2023年关于“三农”工作的中央一号文件（《中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》），在广泛吸收和借鉴国内外冷链仓储与库存理论和实践的基础上，编写的一部应用型专业教科书。本书从冷链仓储流程管理出发，立足于冷链仓储技术与信息管理，落点于冷链物流库存管理与控制，共分为七章，使冷链仓储管理的内容更具有完整性、教学组织更具有系统性。
本书力求将冷链仓储与库存管理理论的系统性和完整性与冷链物流实践的

本书介绍了采购的基本概念，供应商的选择和评价方法，采购谈判与合同管理，采购物品的验收、结算与库存控制，采购方式的选择等采购运作方法；介绍了招标采购、政府采购、国际采购和现代采购方法，并从理论上论述了采购价格与成本管理、采购绩效评价、采购与供应链管理等内容；还从实际案例出发，阐述了采购及采购管理全过程所包含的基本概念、基本原理和运作程序。

本书作者结合房地产市场发展现状和自身的教学经验对全书内容进行了修订，更加
符合当前房地产市场营销教学的需要。本书共 12 章，可以分为三大部分，即房地产市场营销基础理论、房地产市场营销策略和房地产销售实务。本书的具体修订力求同房地产市场的政策和环境一样与时俱进，删改了一部分不再适用的法律法规，使教材内容更具时效性和严谨性；更新了一部分案例内容，注重案例的启发性和代表性，从而调动学生自主学习和拓展学习的主观能动性；针对目前房地产类专业学生的就业情况和面临的问题，在原有市场营销学科内

本书围绕管理沟通的本质是换位思考这个核心问题，提出了管理沟通的结构体系，以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。全书重点在于分析管理沟通的基本理念，包括沟通客体策略、沟通主体策略和沟通信息策略；分别从基于个体、组织两个层面分析了管理沟通的基本策略与技能，包括笔头沟通技能、面谈技能、倾听技能、演讲与辅助手段、数字沟通、会议组织与沟通、危机沟通、跨文化沟通等。第5版新增了数字沟通的内容，大幅度修订了会议组织与沟通的内容，新增或替换了一些案例。在内容安排上，本书设计了引题、情境模拟训练、总结回

本书共十一章，内容包括会计概述、会计要素与会计等式、会计科目与会计账户、复式记账、一般企业筹资活动交易或事项的账务处理、一般企业经营活动交易或事项的账务处理、一般企业投资活动交易或事项的账务处理、一般企业经营成果形成与分配的账务处理、会计凭证、会计账簿、财务报表等。本书的核心思想是让学生掌握会计学原理的主要内容。按照会计学原理课程学习的基本顺序，本书首先介绍会计学原理的基本内容(会计概述、会计要素与会计等式、会计科目与会计账户、复式记账)，然后介绍一般企业常见业务(筹资活动、经营活动、

"《会计学（第2版）（微课版）》以我国现行会计准则为依据，紧跟**修订和发布的《企业会计准则》以及税法改革的变化，旨在提升学生的应用能力，帮助学生从应用的角度学习会计学的相关知识。全书共分为12章，主要内容包括：总论，账户和复式记账，会计循环，货币资金与应收款项，存货，投资，固定资产和无形资产，负债，所有者权益，收入、费用和利润，财务会计报告，财务报表分析。
《会计学（第2版）（微课版）》将课程思政元素有机融入专业教学内容，侧重于应用性、实践性和操作性，可作为高等院校经济管理类专业的教材，

《会计基本技能》教材按照会计基本技能课程教学目标，坚持以培养应用型会计人才为原则，注重学用结合，理论联系实际，突出强调会计数字书写技能、点钞技能、电子计算工具应用等会计基本技能和专业基础知识的掌握，提高高等学校财经类学生的基本专业素质，为学生从事财经工作打下坚实的基础。本次改版内容：(1)根据最新会计工作要求，将第六章会计档案的整理组归档这部分内容进行更新，把手工装订的内容替换为热熔胶机装订，并增加电子凭证归档的相关内容。(2)在第七章会计沟通技巧中，增加防范电信诈骗的内容。(3)对其

本书依据我国现行《企业会计准则》编写，立足三全育人目标，积极引导学生思考问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。本书主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法。内容包括会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、存货盘存制度和财产清查、财务会计报告、会计核算组织程序等。本书根据会计学专业教学的特点，结合培养目标的实际情况，既反映对基本理论的要求，也突出对学生基本技能的培养，并注重强化实践环节。
本书可作为高等院校会计学和其他经济管理类

本书共三章内容。第一章解读4-D系统，让读者能快速了解并掌握4-D系统的核心知识和部分操作流程；第二章通过企业应用案例解析，展示了4-D系统在团队管理、销售业绩提升、抗压能力提高、大项目逆袭、公司文化建设、创业团队共创、个人创业方面的赋能作用；第三章解析了4-D系统在亲子教育和个人成长方面的赋能作用，将看似复杂的系统应用在家庭和生活中，使“剪不断，理还乱”的人际互动得到良性发展。

商场如战场，企业除了努力向前发展别无他路。因为环境迅速变化，传统的学习方式、赋能方式已经跟不上时代的变化，企业无法像过去一样，先慢慢地培养人，再去解决问题，而是必须先解决业务问题，同时在这个过程中把人才锻炼出来，遵循的是“用驱动学习”“快胜过完美”的组织学习原则，组织需要建立“在战争中学习战争”的能力，在一次任务执行周期之内，既要完成预期的业务目标，又要把经验固化为组织能力，还要提升业务团队的竞争力，实现“既打粮食，又增加土壤肥力”的效果。华为是践行“在战争中学习战争”的标杆企业，本书