本教材按从理论到实践、从国内至国际的逻辑关系安排课程体系，系统而全面，循序渐进。基本体系包括导论、货币与货币制度、信用、利率、金融机构体系、商业银行、中央银行、金融市场、国际金融、货币需求、货币供给、通货膨胀与通货紧缩、货币政策、金融风险与金融监管、金融创新、金融与经济发展、金融领域中的新发展等诸多方面。本书以货币金融知识为主，重点突出思政案例教学，每章内容后配备2个案例，每个案例提炼出思政元素并附有简要提示。本书内容力图反映货币金融领域的最新动态，并根据形势的发展更新了有关的数据资料。同时，为

本书是全面介绍常用数据分析和统计方法解决实际问题的经典教材，也是大数据时代有效解决商务与经济问题的实用工具书。作者基于《华尔街日报》《今日美国》《财富》等报刊的实际数据，特别是全球知名公司在现实工作中的一个个案例和图表，简明清晰地介绍了各种统计方法在实际中的应用，实用性非常强。

本书以工作任务为中心组织课程内容，通过具体项目构建学习单元，依据具体工作任务需求介绍相关的理论知识，逐步拓展职业岗位的能力，既满足高职教育对职业技能的要求，又包含相关理论知识的学习，还兼顾了职业资格证书考试所需知识与技能的学习。本书共分为6个项目，包括运营策划、网店设计与装修、网店推广与流量引入、网店物流管理、客户服务管理、运营数据分析。
本书可作为高等职业院校电子商务类专业的教材，也可作为网店运营从业人员的参考用书。
本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本书紧跟保险理论的发展和实务的变化,根据**修订的《中华人民共和国保险法》、**的保险公司保险条款以及保险监管的新规定和新举措,系统阐述了保险学的概念、原则和理论,介绍了保险实务,同时还融入了一些保险理财的知识。
本书共分十四章,涵盖风险与风险管理、保险概述、保险的基本原则、保险合同、有形财产保险、责任保险、信用保险与保证保险、人身保险、再保险、保险经营、保险基金及其运用、保险市场、保险监管、社会保险内容。通过本书的学习,学生能够比较准确地掌握保险学的基本理论和基础知识,以及各项保险业务的

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、校企双元团队合作开发教材、在线开放课程配套教材。本书秉持职业活动导向理念，遵循由浅入深的认知规律，参照《高等职业学校现代物流管理专业教学标准》《物流管理1+X试点工作指南》《物流服务师国家职业技能标准》等文件精神，结合数字技术赋能职业教育的创新发展，以及物流与供应链的数字化转型、升级，对现代物流基础课程内容进行了重构与优化，设置智慧物流认知、物流基本功能活动管理、企业物流管理、物流外包与第三方物流运营管理、物流组织与管理、国际物流运营与管理、智慧供应链管理七

本书从理论与实践两个视角，围绕增强企业创造竞争优势、扩大市场机会的目标，对企业供应链与物流管理理论与方法从4个方面展开论述。第一，全局战略。从价值链视角介绍企业供应链与供应链管理，分析物流管理的发展、分支、分类与新出现的电商物流等；并从供应链变革出发，权衡供应链战略目标，构建供应链战略与规划框架。第二，进出厂物流。从上游的战略采购与库存管理，到下游的分销物流，本书详细阐述采购与库存、仓储与运输、第三方物流、分销网络优化等管理决策问题。第三，关系管理。本书介绍供应链客户关系管理、供应商关系管理及战

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书集中于研究近年来在数字经济浪潮影响下国内外优秀企业文化的具体实践，它既延续了经典西方企业文化的概念框架与理论体系，又基于数字化、智能化的时代背景探讨了企业文化生成、发展与变革中的新场景、新实践与新突破，是对企业文化理论的传承与发展。全书共12章，第一章阐述了数智化转型与企业社会角色转变的过程，介绍了数智时代企业文化的新特点；第二章至第四章介绍了企业文化的基础理论，包括企业文化的理论沿革、核心要素，以及功能与类型；第五章至第六章介绍了企

本书立足于物业行业管理实践、立足于物业环境管理岗位的需求。对长期以来物业环境管理的实践经验加以理论的总结与概括。其内容主要有：从历史的角度回顾了物业环境管理的来源，物业环境管理产生的背景，即城市的发展的物业环境管理产生的根本原因。理论上阐述了物业环境管理的内容、目标与手段。书中较为详细的介绍了环境污染的种类、环境污染产生的原因，以及预防和治理的措施；卫生保洁管理的要求、垃圾的收集、清运与处理；物业管理区域内绿化的设计、绿化植物的栽种、养护与管理等；在安全管理方面书中从治安管理、消防管理

本书的特色：
1.内容新颖、理念领先。在理论联系实际的指导思想下，本教材与时俱进，将古典与现代相结合，国际经验与国内实践相结合。相对于传统的管理会计教材，本书增加了商业企业、服务业相关的管理会计内容，英国特许管理会计师公会、美国管理会计师协会对管理会计的最新定义，财政部管理会计应用指引的核心内容以及管理会计领域近年来的新发展，如战略地图、平衡计分卡、作业成本法、经济增加值、项目投资事后审计、业绩评价与激励机制等内容。
2.定位准确、体系合理。本课程设计面向本科教学，体系完整，内容详实，

本教材的目标是：坚持立德树人，以素质教育为指导，注重“育人”与“育才”的统一，坚持“思政引领，学以致用，用以促新，新以导学”的目的，融课程思政、理论方法、技术应用、实践操作、应用案例于一体，注重学生能力的全面发展，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合应用能力和创新能力，注重培养学生运用人工智能等新一代信息技术解决会计问题的能力和大数据分析及智能决策能力。通过对本教材的学习，学生既能够掌握会计智能化的背景与趋势、内涵与特征、目标与功能、框架与内容、路径与方法，以及信息系统、技术