新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。
　　《论语》是孔子及其弟子们言行的记录，是孔子生平与思想的*为可信的重要文献，是历代传颂的经典，是中国文化的重要象征。
　　《论语》（上、下）是由上海秋霞圃传统文化研究院组织编撰的国学基本教材系列中的书。论语（上）是对《论语》中学而*一至乡党第十的注解。《论语》（下）是对《论语》中先进第十一至尧曰第二十的注解。编注者在译注的时候尽量简洁明了，让学生自己吟咏和品味。此外，本书在注释和译文之外，还附上了文史链接一栏，以

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。

按照司马迁的说法，《孟子》一书主要是孟子自著，其弟子万章、公孙丑等参与其中。现存的《孟子》一共七篇，分别是 ：《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》，每篇分为上下两部分。

孟子作为儒家学说的集大成者，虽然和孔子一脉相承，但在许多方面有所突破，其思想也更具系统性。孟子的思想主要有三点：其一，仁政说。这是孟子对*高统治者的理想，他希望君王以仁义之道、仁爱之心治理天下，从而实现天下一统。其二，

本教材是职业院校普遍开设的公共课《大学生职业素养》《社交礼仪》《创新思维和创业管理》所需教材，是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求撰写的，教材整体设计是将职业教育贯穿于人才培养全过程。职业素养作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到用人单位的关注。严峻的就业形势，对大学生的职业素养提出了更高的要求。本教材旨在帮助大学生正确理解职业素养在自己职业生生涯发展中的作用，实现职业素养的提升，做好各项准备工作，毕业后能直接上岗并胜任工作，成为增强企业核心竞争力的重要人才。

本书阐述大学生职业生涯规划和职业素养实践等基本知识，注重培养学生的职场意识，提高学生适应变化、自我学习和自我发展的能力、与人交流和与人合作的精神，同时为大学生职业生涯规划和职业素养实践提供实务指导。

本书主要是针对整体形象设计的特点，从概念出发，诠释了整体形象设计是运用视觉元素塑造人的外观，通过化妆、发型、服装服饰、言谈举止等综合营造，设计出符合人物身份、修养、职业、年龄的整体形象，全书在知识上力求概念清晰明确、简明扼要，结构层次脉络清晰，强调对学生专业素质全方位的培养，突出学生的创造能力与实践能力。对全面提升人物形象设计职业教育教学质量，促进学生提升技能、发展成才等具有一定的指导意义。

　　形象设计是一门融合美学、色彩、化妆、服饰的综合学科。
　　《形象设计与创意》立足于形象设计专业的教学大纲，从形象设计概述、形象色彩基础、妆容形象设计与创意、发式形象设计与创意、服饰形象设计与创意、整体形象设计的原则、形象设计创意作品赏析等七个部分来展开介绍。以理论结合实践的方法，通过图文并茂、深入浅出的示范说明，以指导学生对形象设计专业各方面知识的学习与应用。

　　新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。
　　《老子》与《庄子》是先秦道家学派的代表性著作。重在详尽论述作为宇宙本体、万物之源和运动规律的天道，并以之关照人道，指导治国和修身，涉及宇宙、自然、社会、人生的各个方面，用朴素的辩证思维构建起独特的理论体系。
　　本册选录了《老子》全篇（81章）和《庄子》两篇，作以注释、翻译，并在每章（节）后附有文史链接，帮助学生理解文义和相关知识，章后的思考讨论有助于学生将《老子》和《庄子》与现实结合，进行深入思考。
　　本

本书以当前流行的TRIZ理论为基础，介绍了这套发明问题解决理论中40个发明基本原理和使用方法，以及头脑风暴法等传统的创新思维方法和九屏幕法等TRIZ的创新思维方法。本书突出了运用TRIZ理论解题的方法和流程，使读者易于上手。
本书可作为高职高专院校学生创新创业指导类课程的教材。

　　《创新思维与创业教育》以创新型人才培养为主线，以提高学生的创业能力为目标，从创新精神与创业思想、创业意识与创业环境、创新技法与创业筹措、创业计划与团队建立和创业透析五个方面详细介绍了创新思维与创业间的关系。
　　为提高《创新思维与创业教育》的可读性，书中插入了大量的创新创业案例，可帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
　　《创新思维与创业教育》内容丰富、语言通俗、理论深入浅出，在注重系统性和专业性的同时充分体现了教、学、做一体化，适合作为高职高专院校创新创业课程专用教材。

本书共分11章，包括创新思维概述、发散思维训练、形象思维训练、逆向思维训练、逻辑思维训练、联想类比创新思维训练、问题解决思维训练、创新技法应用等内容。