本书以独特的体例全面系统地介绍了现代企业管理的基本原理和理论。全书由企业管理基本理论篇，企业制度、文化与战路篇，企业专项管理篇三部分组成。主要內容包括企业管理概论、管理理论的形成与演变、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、战略管理、营销管理、生产计划、生产组织与控制、质量管理、财务管理以及人力资源管理等。
本书是为了适应高等学校非经济管理类专业学生学习现代企业管理知识的需要而编写的，也可作为经济管理类研究生、MBA、EMBA、企业中高层管理人员短期培训的教材或教学参考书，还可以作为报考

本书以《现金管理暂行条例》《支付结算办法》《中华人民共和国票据法》《企业会计准则》等法律、法规为基础，依据出纳业务操作课程的教学要求，按照出纳工作过程系统化的设计思路，将出纳理论知识与实践操作有机融合，以项目作为教学载体，以任务驱动教学过程，以出纳岗位必备的理论知识和业务技能作为教学内容，旨在提高学生对出纳工作的适应能力和胜任能力。
本书既包括出纳工作交接业务、库存现金结算业务、票据结算业务、出纳账簿、月末业务等传统教学内容，也涵盖了网上银行结算业务、支付宝和POS机结算业务等与现代化支付

本书以“产教融合”为指导思想，围绕现代生产与运作管理实务操作的相关知识、技能要求，增加生产运作技术的设计、现代制造以及与环境污染和资源保护相关的清洁节能生产内容。

本书作为高等院校经济、管理类非会计专业核心基础课程教材之一，是为满足新会计准则发布后学习会计知识的需要编写的。本书充分体现了新企业会计准则的核算要求，全面、完整、系统地介绍了会计的基本理论和核算实务。全书分为 12 章，具体包括会计基础知识、基本原理、会计要素中资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的确认、计量和报告以及财务报表编制等内容。同时，本书列示了大量的账务处理和实例，章后附有习题，使理论与实务融为一体。教材内容在编排上结构合理，逻辑性强，尽可能用通俗易懂的语言，帮助读者理解和掌握会计

《会计学基础（第8版）》修订仍然保持了之前版本“理论以够用为度，以适用为限，重应用性、实践性和操作性”的特点。本次修订基于重构课程思政和吸收会计规范最新成果的现实需求，在保持原教材体系、风格不变的基础上，突出修订以下内容:
结合基础会计学教育特点，以价值引导、知识传授和能力培养三个方面，构建环环相扣、层层递进、相互融合、相互支撑的课程思政内容，同时在每一章末增加有关的复习思考题，将“立德树人”切实落实于教材的具体内容中；由于新收入准则改变了风险与报酬转移的旧理念，强调企业应当在履行了合同

本书采用全英文的写作模式介绍会计的基础知识，在国际财务报告概念框架的指导下，讲解会计要素的定义、会计簿记流程、复式记账法，试算平衡表等企业日常经济业务的记录、分析和汇总方法，以及营业税、银行对账单、银行存款余额调节表、不完整记录等事项的处理方法，使学生掌握个体经营者和合伙企业的基本报表编制方法。

本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一。主要内容包括：总论、会计要素与会计等式、会计账簿与复式记账、企业主要经济业务的核算、会计凭证、会计账簿和成本会计。本书配有丰富的习题，提醒包括单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题等。本书酌情增加了课程思政内容并补充了成本会计的相关内容，适合课时安排较少的学校使用。本书还以二维码形式补充了“知识链接”专栏，用以补充不属于本书范畴但有助于理解本书内容的基本知识。本书既可作为高等学校会计学和财务管理专业的相关课程教材，也可作初级会计职称等

"本书以财务会计信息的形成、理解和分析为主线，以我国企业会计准则为依据，结合上市公司报表案例，阐述了财务会计的基本概念、原则、方法及其应用。全书共分四部分：第一篇，会计：一个信息系统；第二篇，会计循环：会计信息产生方法；第三篇，会计核算：会计信息的产生过程；第四篇，财务报表：会计信息透视与分析。其中，第一篇主要介绍了会计的本质，以及会计信息的载体—财务报表；第二篇主要介绍了会计核算基础、复式记账、会计循环以及报表的编制等；第三篇主要介绍了资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润以及利润

本书是“高等学校财务会计专业系列教材”之一，是“十二五”普通高等教育国家级规划教材、国家精品课程配套教材、上海市普通高等学校重点课程建设教材《基础会计学》（第四版）（李占国主编）的配套用书。全书共分6章，分别为：绪论、会计档案的整理与保管、会计交易或事项对应原始凭证文字表述及账务处理提示、日常会计交易或事项的账务处理要求及原始凭证、产品成本计算及期末会计事项的原始凭证和编制会计报表。本书适宜作为高等学校财经类专业教学用书，也可作为广大财会人员培训用书。

本书是财务会计类专业人才培养方案中的专业基础课程实训教材，也是财务会计类专业会计从业人员的基础操作指导用书。本书通过校企双元合作开发与编写，将新技术变化和新商业模式背景下的企业会计岗位核心素能以项目和任务分解组织课程内容和教学，为后续专业课程的学习奠定基础，为从事会计岗位工作奠定基础。