《文学里的生态（第二版）》贯彻党的生态文明建设要求，紧扣时代特色，将生态危机、生态伦理、生态文明等影响着人类当下和未来的生存和命运的问题融入英美文学研究的范畴。同时，配合在线视频课程——《英美文学里的生态》（已在中国大学慕课平台上线），借鉴生态批评的观点和方法来重新解读英语文学，以文本细读的方式向读者介绍英美文学中所体现出的相关生态思想和概念的变化。本教材延续了第一版在内容上完整性、生动性与经典性相结合的特点，从古希腊罗马的生态思想出发，经过中世纪文学、文艺复兴、启蒙时期，到浪漫主义、现实主义，

本书为外教社新世纪英专系列《综合教程》 (第3版) 6的教师用书。本册的编写和修订沿袭了前面5册的编写思路,仍然以全面提高学生的语言综合运用能力为目标,但又比基础阶段设定了更高的教学目标和要求,使学生能在更高的层次上更加自如地进行语言交际。本次修订基于第2版,主要做了以下方面的修订:根据英语专业教学实际,由14单元调整为12单元,对过时的选文进行了替换;每个单元前面增加了形式多样的导入部分,提供音视频等多模态语料;更新了练习,使其编排更加科学合理;大幅修订了写作部分,与单元主题相关性增

本书是基于北京大学通识教育核心课程“学术写作与表达”授课内容编写的教材，由多位来自不同专业领域的教师结合多年教学经验及学生常见的学术写作问题编写而成，旨在为学术写作与表达提供明确的指导。全书分为十三章，通过对学术规范、论文结构、文献检索、诺法修辞、逻辑思维和高效表达等主题的详细阐述，帮助学生逐步提升学术写作素养和表达能力，为其终身学习奠定坚实基础。 本书内容丰富、体系完整，不仅梳理了学术写作与表达的逻辑框架，还提供了相关规范和参考示例，既适合课堂教学，也便于学生自学。

《俄罗斯文学作品阅读鉴赏》是针对当今俄语专业本科生编制的文学课选读教材。选取俄罗斯19、20世纪经典作家的作品。同当前国内俄罗斯文学作品选读教材相比，在教学理念、选材内容和编排设计都有所创新，教材贯穿“课程思政”教学理念，充分发挥俄罗斯文学课立德树人的作用。依照国家高等教育“课程思政”教学改革总体思想，俄罗斯文学课同样要充分挖掘俄罗斯文学作品中蕴含的适用于新时代大学生正确价值观培养的思想主题，如作品中所蕴含的关于友谊和爱情、真善美、假丑恶等，借以教材中设置的思考讨论题对这一系列个人与社会关系问题

《综合日语：教学参考书》是《综合日语》（第三版）配套系列教材之一，其宗旨是为教师设计与组织教学提出可供参考的教学思路，为教师开展课堂教学活动提供切实有效的实施方案。 《综合日语：教学参考书》为教师开展课堂教学提供有效的实施方案，各课由（1）教学目标，（2）语言知识点、学习重点及拓展教学提示，（3）教学重点，（4）教材练习答案，（5）学习手册答案，（6）学习手册听力录音稿，（7）课文翻译七部分组成。

本书是一本面向外国本科生及研究生的跨学科、通用型汉语学术论文写作教材。主要包括三个方面的内容：一是学术阅读与批判性思维训练；二是文献概括、论文提纲与逻辑；三是论文主要结构的功能和写法。 为增加教材的实用性，教材中设置了“常见问题例释”板块，对留学生写作中出现的常见错误进行细致分析，并给出修正建议。教材还设计了大量的写作练习，供学生课堂和课后使用，凸显了写作教学的实践性，有助于教师深入了解学生论文写作的过程，进而提供有针对性的指导。 本书以培养留学生学术思维能力和汉语学术表达能力为核心，通过范文阅

本教材分上中下三编，共九章内容。上编幼儿教师普通话训练，选用学前教育常用语言材料为训练素材。中编幼儿教师一般口语训练，编写了幼儿文学作品口语表达训练，结合幼儿文学作品讲解如何诵读幼儿诗歌和散文，如何讲述故事和绘本。下编幼儿教师职业口语训
练，提供了丰富的幼儿园教育实践案例，并契合师范生教师资格统一考试要求，对幼儿教师资格考试面试的流程、内容、题型等做了具体介绍，对结构化面试、试讲展示和答辩的应试口语技巧进行了详细讲述，并选编了近几年的面试真题，帮助学生进行实战训练。本教
材以《普通话

本书分为6章，前4章聚焦写作，涵盖应用文、事务、科教及求职文书；后2章则介绍沟通理论与技巧，帮助学生在不同场合自信交流。

本书以学生的职业能力和未来的职业生活为切入点,突出应用文写作课作为实践技能课和人文素养课的双重特征。加入微课等数字化资源和课程思政元素，体例编排力求实用创新，全书以情境导航为引导，以文书常识+案例分析+写作指导+实战演练+拓展阅读为主要板块构架全书，较为完整地介绍了党政公文、事务文书、社交礼仪文书、经济文书、新闻宣传类文书、科技文书等多种应用文体的相关知识和写作要求，具有较强的实用性和可操作性。本书内容贴合学生实际，体例编排讲究创新实用，表现形式力求形象直观，书中加入微课等数字化资源和课程思政元