本书根据物流企业相关岗位群对专业技能的要求,将课程内容分解为合理选择物流运输、组织公路货物运输、组织铁路货物运输、组织水路货物运输、组织航空货物运输、多式联运业务操作、货运合同与保险、物流运输方案与决策等八个项目。每个项目设有项目导学、学习目标、若干工作任务;每个工作任务设有任务导入、任务实施、任务总结,适时补充 “课堂练习”“知识链接”“案例分析”等小栏目。本书可作为高职高专院校相关专业的教材，也可作为物流行业及其他相关企业从业人员的参考用书或专题培训教材。

本书从IPD重构产品研发出发，针对企业在研发、产品、技术、变革等业务创新和管理创新中遇到的典型问题，系统阐述要解决这些问题必须遵循的核心思想，以及需要引入的方法论、工具、流程、组织和绩效激励方式等。 本书更加强调系统工程作为核心方法论在IPD体系上的运用，特别适合企业高管、产品经理、研发人员、项目管理人员、业务单元管理人员、流程管理人员及企业和科研中的高层管理者阅读，也可 供对IPD体系感兴趣的高等院校师生和普通读者作为参考。

本书以实际案例为线索，深入阐述了敏捷回顾的基本理论和可操作的工具、方法及流程，能帮助团队在每次迭代中检查哪些事情做得对、哪些事情做得不对，并能快速、准确地定位问题，制定解决方案，使团队成员不断提升解决冲突的能力和信心，从而持续改进，提升工作效率。本书有助于提升团队的应变能力、学习能力和执行能力，值得项目团队的领导者、引导者及致力于团队建设的人员阅读。

《绩效管理（第二版）》共包含十二章，书中以绩效管理的理论基础、体系设计、流程管理及常用技术与方法为主线，为读者呈现绩效管理的全貌。全书结构清晰完整，内容丰富翔实，语言简练通俗，案例鲜活生动。第一章、第二章主要包含绩效管理的基本概念与基本理论，在总体论述绩效管理的本质与内涵的基础上，详细阐述了绩效管理的理论基础；第三章～第八章涉及绩效管理的管理体系与基本流程，详细阐述了绩效管理的体系、绩效计划、绩效管理的实施、绩效考核、绩效反馈以及绩效考核结果应用等环节及具体问题，并融合了大量的实践案例；第九章～

本书第二版以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合新时代对技能型人才能力的新要求，以高等职业学校专业教学标准为依据，以新修订的职业教育专业简介为引导，根据我国现行企业会计准则和企业成本会计实际工作过程对各项目内容进行了补充和完善。具体修订情况如下：
（1） 为了充分认识党的二十大报告对教材工作提出的新要求，适应新时代中国特色社会主义建设的需要，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高会计从业人员职业道德水平，项目一增加了会计人员职业道德规范，以

本书选用微软Power BI为数据分析工具，将10个项目划分为应用入门、进阶提升和财务综合应用三个循序渐进的学习阶段。应用入门包括财务大数据与可视化分析认知、Power BI初体验、数据获取与整理、数据建模和数据可视化5个项目；进阶提升包括Power BI动态交互、数据可视化分析实例和爬虫案例分析3个项目；财务综合应用包括财务数据可视化智能分析和应收账款数据可视化分析2个综合案例。

《审计学(第四版)(微课版)》以**实施的审计执业准则为依据，以注册会计师现代风险导向审计理论为基础，首先从审计执业环境切入，阐述审计执业规范体系、审计目标和审计计划；然后介绍审计证据、风险评估和风险应对，以及审计抽样和审计报告等基础知识；最后以业务循环法审计为基础，讲述企业财务报表审计的基本内容和基本操作程序。
《审计学(第四版)(微课版)》突出应用型审计人才的培养，主要介绍风险导向审计理论知识和实务操作，力求审计理论与实践相结合；保持知识全面与新颖，根据审计准则和财务会计准则的**变化

本书结合我国房地产行业发展实际，以房地产开发业务为主线，内容分为绪论、房地产开发投资机会选择、房地产开发前期工作、房地产开发项目建设实施、房地产开发项目租售和物业资产运营管理六个单元。本书将理论与实践相结合，使读者既能了解一定的理论知识，又能提高业务操作能力。
本书可作为高等职业院校房地产经营与管理、现代物业管理、建设工程管理、建筑经济信息化管理等专业的教材，也可作为房地产开发专业人士的参考用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本书以最 新的审计准则及其指南为依据，结合高等职业教育人才培养目标，根据审计工作过程设计项目和学习任务，依据培养学生审计实践能力为主、理论够用为度的原则，按照高等职业教育理实一体化教学要求编写。

本书特点主要体现为以下几个方面:
一是按照2016年修订后的中国注册会计师执业准则对全书内容进行了全面梳理和更新,充分吸收修订后准则的相关内容,如增加了“关键审计事项”概念、按照准则更新“与治理层沟通”等内容;按照最新内部控制配套指引、审计准则问题解答等的核心要求更新或者补充相关内容。
二是进一步增强理论和实践的紧密结合。在理论方面,保留第二版中重点内容,并尽可能进行知识扩展,增强学生对于理论知识的感性认识。同时,紧密跟踪国内外审计理论和实务的最新发展动态,相应添加国内外组织最新动