本书以指引大学生做好职业全面规划，习得通用技能与专业技能，进行符合自我趋向的就业创业行动，实现“好就业、就好业”为目标进行编写。全书从生涯规划导论、自我探索、职业探索、职业决策与行动、就业准备、职场认知、创新素养与创业、创业实践、大学生就业创业中的法律问题等方面对大学生的职业生涯成长与就业创业进行较为全面详细的论述。本书语言平实，案例丰富，内容契合大学生需要，具有丰富性与可读性；以大学生求职就业行动线的内在逻辑为线索编写，尊重大学生的认知习惯，引导大学生循序渐进了解职业生涯规划理论，并内化运用相

本书共分为八章，主要内容包括认识学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的理论基础，学前儿童科学教育的目标、内容与方法，学前儿童集体科学教育活动，学前儿童数学教育活动，学前儿童区域科学教育活动，学前儿童科学教育活动资源，以及学前儿童科学教育活动评价等。

本书围绕“全面发展的人”的教育目标，探寻了多种青少年现代主体培育路径，对丰富现代教育理念作出了辛勤探索和积极贡献，是对广大中小学校实践探索的系统研究和理论总结。本书系统地建构有关培养学生思维能力、实践能力与创造能力的教育思想体系，综合性地建立有关培养学生核心素质的方法与策略体系，前瞻性地建构有关卓越人才培养的先进观念体系，开放性地提出能促成大批卓越人才成长的社会文化建设的创见。作为学校文化研究中心的标志成果，将已出版的《班级文化概论》和《班本课程概论》所阐述的道理学理哲理进一步升华为学

本套书是专门为小学生打造的数学思维能力训练图书，以专题的形式呈现，内容覆盖常见常考的思考题专题，以及与课内知识紧密联系的课外思维类专题，并将这些专题内容重新整理为六大模块，分别为：计算思维篇、空间想象篇、计数统计篇、应用模型篇、规律探索篇和逻辑推理篇，分别专项提升对应的能力和素养。 中级篇适用于三年级和四年级的学生，有万以内的加减法巧算，两、三位数乘除法竖式谜，巧求周长和面积，和倍问题，容斥原理，行程问题，数列数表规律，计算推理等。每个专题都精心设置了趣味漫画引入和题型讲解两大部分，其中题型讲解

本套书是专门为小学生打造的数学思维能力训练图书，以专题的形式呈现，内容覆盖常见常考的思考题专题，以及与课内知识紧密联系的课外思维类专题，并将这些专题内容重新整理为六大模块，分别为：计算思维篇、空间想象篇、计数统计篇、应用模型篇、规律探索篇和逻辑推理篇，分别专项提升对应的能力和素养。高级篇适用于五年级和六年级的学生，有因数和倍数进阶，分数巧算，三视图还原立体图形，多边形和圆的面积，立体图形的表面积和体积，物体入水问题，浓度问题，工程问题等。每个专题都精心设置了趣味漫画引入和题型讲解两大部分，其中题

为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识，组织编写了四川省"职教高考三轮复习试卷”丛书。本书是"职教高考三轮复习试卷”丛书之一，共21套试卷。试卷按照教材中知识结构设计，题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识，强化解题技巧，切实提高实战水平。

课程理解、教材研读与学情分析是小学语文教学设计的基本前提，教学设计的具体内容则主要涉及识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个方面的语文教学活动，以及作业与学业评价设计等。上述内容构成了本书的基本结构框架。本书以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，不仅融入了关于小学语文教学的最新理念，而且注意联系当前教育改革发展的新要求，精选了海淀、西城各名校名师的优秀教学案例作为参考。本书适合作为小学教育专业的教材，也适合一线语文教师研读。

本书对基础教育的改革与发展状况进行了系统的梳理，帮助读者深入了解国内外基础教育改革的全貌和特点，把握数字化教育背景下基础教育改革的热点和趋势。本书详述了基础教育理念、课程、教学、评价改革的相关内容，并对基础教育技术革新，基础教育教师发展研究，基础教育改革的困境与挑战、经验与展望等做了详尽的分析。
阅读本书，可以帮助读者熟悉课程与教学设计、实施、评价等相关工作，学会运用有关理论来观察、分析、解决基础教育实践中的问题。本书既可以作为高等院校师范生的教材，也可以作为一线教师的培训用书。

本教材以数学高职升学考试知识为主线，以学生学习过程中存在的问题为对象，分析考试中可能遇到的相关知识难点，提出相应的解决技巧，并通过设置相关练习题，培养学生解决数学问题的能力。本教材所有知识点都以具体的例子加以说明，并配有大量有针对性的练习，做到了精讲多练。本教材共分为九章，分别为集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、数列、三角函数、平面向量、平面解析几何、概率与统计初步，较全面地对高职高考数学科目涉及的知识点的训练进行了讲解。

"本书是广东省高校就业创业特色示范课程配套教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。全书深入贯彻落实党的二十大精神，服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，积极探索新时代创新创业人才培养新模式。全书依据《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》等文件要求，落实立德树人根本任务，立足职业教育类型特色，对接中国就业培训技术指导中心发布的《创业培训标准（试行）》中“创业准备”阶段的内容，遵循“必须与够用相结合”和