《植物学学习指南与题解》由多所重点高校的植物学教学和科研经验丰富的专家联合编写，适应不同专业，促进学生自主性、创新性学习和科学素养的培养。内容精选、概念清晰、图文并茂、文字流畅、可读性强。本教材设计“知识要点梳理”、“思维导学”、“实战演练”和“拓展阅读”四个模块，有利于学生温故知新，激发学习兴趣，掌握学习方法，学会学习和促进知识的延伸和应用。知识、技术、社会和环境教育一体化。以“三基础”为着力点，层次感强，参考价值高。更有利层次性、个性化学习和学科知识的掌握和拓展应用。配合电

       本书共分四十章，内容包括：免疫学概论；免疫器官和组织；抗原；免疫球蛋白；补体系统；细胞因子、白细胞分化抗原与黏附分子；固有免疫系统及其应答；主要组织相容性复合体；抗原提呈细胞与抗原提呈等。

      本年共七章，介绍主要微体古生物门类有孔虫、介形虫、牙形石、硅藻、孢粉、沟鞭藻及疑源类，系统阐述每个门类的基本形态构造、分类、地史分布和演化及古生态，增加近年来国内外研究新成果，介绍其研究意义及应用。并简要介绍了各门类化石的样品采集和处理分析方法。

《药用植物识别技术》（第二版）的内容分为三个模块。模块一（*章）为植物识别基础，介绍植物根、茎、叶等器官的外部形态和内部结构特点。模块二（第二至第九章），第二章介绍植物分类知识；第三至第八章分别介绍藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和裸子植物的主要特征及药用植物；第九章重点介绍被子植物中，药用植物分布的各科主要特征和代表药用植物的识别方法，结合南方常见药用植物，详细地描述每种药用植物的突出特征、分布、生境、入药部位及功效。模块三（第十章）为药用植物资源，主要介绍我国药用植物资源分布，以及广东、广西、云

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本教材与动物学理论课教学内容相呼应，以动物演化为主线，包括各主要门类代表动物的形态观察与解剖；主要类群的分类特征及常见种类描述；动物的抓取与固定技术；不同动物的解剖方法；多种简易玻片标本的制作；常用手术器械的结构特点及使用；显微镜、体视显微镜等动物学实验常用仪器的使用方法以及生物绘图技术等。本教材适合作为高等院校生物类、农林类等专业动物学实验课程的教材，使用者可根据专业特点和计划学时选择组合具体实验内容。

    本教材是动物医学专业职教师资培养专用配套教材之一，针对职教师资毕业生的培养标准而编写。主要内容包括家畜各系统器官的大体解剖和组织解剖两部分。大体解剖从系统器官在畜体内的位置，器官形态，宏观结构等方面介绍。组织解剖从介绍各器官的微观结构和功能。

　　《生物工程设备（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共10章，主要内容包括绪论，生物工程设备基础知识概述，原料处理及灭菌设备，空气压缩及除菌设备，设备和管道的清洗与灭菌，通风发酵设备，嫌气发酵设备，动植物细胞培养及酶生物反应器，产物分离与提取，生物工程公用系统。《生物工程设备（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》层次清晰，内容安排合理，实用性强，具有规范、实用、新颖等特点。
　　《生物工程设备（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为农林、师范院校生物工程、

     本书是为培养应用型人而设计。实验教学内容以临床应用为主，同时了解分子生物学常用技术。内容分为部分：生物化学与分子生物学常用技术和学生实验项目（以生化实验为主）。常用技术包括：分光光度计、层析、电泳、PCR、电解质和微量元素仪等。学生实验项目包括：酶活性、血糖、血脂、胆红素等。依据培养方案，紧密联系教学临床，为今后临床课程的学习及临床工作打基础。书后附有思考题，进一步巩固和理解实验教学内容。本书适用于教学型的医学类本、专科院校。

《实验动物比较组织学彩色图谱》的编写基于作者长期在实验动物方面的研究实践以及多年来在GLP安评病理诊断中积累的经验。《实验动物比较组织学彩色图谱》共分10章，对常用实验动物各脏器组织学结构和相应的功能进行了详细地描述，并进行了比较组织学分析。《实验动物比较组织学彩色图谱》配备组织学彩色照片700余张，组织切片采用了HE染色、特殊染色、免疫组化、电镜等技术进行辅助诊断，所用动物涉及常用的小鼠、大鼠、大耳白兔和豚鼠