本书以资金时间价值为基础，在权衡风险与收益的前提下，围绕企业价值**化这个中心，采用双循环来刻画财务管理理论与实践。第一个循环是按资金的运动方向进行阐述，即资金筹集、资金投放、资金营运及收益分配；第二个循环是按财务管理基本环节进行阐述，即财务预测、财务决策、财务预算、财务控制与财务分析；两个循环相互交叉、相互作用，形成财务管理课程的基本构架。为使读者掌握现代财务管理的基本理论、方法和技巧，培养适应市场经济发展所必需的财务管理知识和解决实际理财问题的能力，本书每章都附有相关知识点链接，每章开始都有

本书内容分为基础篇、预测与决策篇、控制与评价篇和前沿篇四大部分, 包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析; 经营预测、经营决策、存货决策、投资决策; 标准成本法、作业成本法、绩效评价; 战略管理会计、环境管理会计等, 注重应用型人才培养。

　在各行各业数字化转型的大背景下，大数据和人工智能渗透到了各个领域。为顺应时代发展，会计学专业教育也需要内容变革，在会计学专业开展大数据和人工智能知识教学非常必要。经过两年多的思考和努力，笔者编写了这本教材。
在会计学专业人才培养中，本教材想达到两个目的：

1.用信息技术专业思想去思考会计系统，培养学生的数据科学思维；

2.通过基础工具软件的学习和使用，培养学生掌握数据分析技能，应用人工智能和大数据的能力。

本教材内容属于交叉学科知识，不

本实验教程以实用性为出发点, 遵循由浅入深、循序渐进的原则, 力求通俗易懂。本书共分八章, 以用友ERP-U8 V10.1为实验平台, 以一个单位的经济业务贯穿始终, 分别介绍了ERP财务管理系统最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收、应付六个子系统的应用方法。便于读者通过一个个实验亲自体验ERP财务管理系统的功能, 掌握其功能特点及应用方式, 提高信息化环境下的业务处理能力。

《管理统计学》较为详细地介绍了现代管理统计学的基础知识、基本理论和基本方法；不涉及深奥的数学推导及其证明，而是侧重于现代统计理论和方法在实践中的应用，以及与计算机技术、信息技术的融合；注重培养和提升学生的实践能力和案例分析能力。第三版新增了体现中国特色、提升学生素养的导入案例；更新了各章案例及习题中的数据；新增了关于数据分析的赫斯特指数与R/S分析法。本书既可作为管理科学与工程类、工商管理类相关专业的管理统计学教材，也可作为需要进行统计分析的从业者的参考用书。

本书基于作者多年积累的研究成果和实践经验编撰而成。除介绍目前主流的经济数据来源及整理技术外，本书涵盖六大模块：数据包络分析模型及应用、指数测度及分解、区域差异及分解方法、分布动态方法、时间序列因果检验方法、网络分析方法。除了介绍国外开发的软件诸如Matlab、Ucinet、Gephi、Stata、Eviews以及R语言、Python等，还介绍了国内自主研发的Q-BOXES软件，并通过二维码关联的操作视频为读者提供指导。 本书适用于高等学校经济类、管理类、地理类等专业本科生、研究生使用，也适

本书聚焦大数据时代下以装备制造产业为代表的复杂产品系统，阐释了基于知识平台或门户网站的视角所研究的科技管理创新。本书的研究内容包括：①以科技服务平台为载体，构建与之相适应的社会化科技管理创新服务体系；②构建动态知识超网络模型，并基于超网络模型解析复杂产品系统知识学习“黑箱”，建模测算并编程仿
真探索相关变量对系统学习绩效的影响机理；③通过系统的团队成员择优、生产协同、经济绩效提升等实证研究，为复杂产品系统科技管理创新提供科技服务。本书的特色是介绍了与大数据信息公共管理平台相匹配的一整套科技

本书共十二章, 分为三大部分。第一部分阐述企业价值评估的基本理论知识; 第二部分阐述收益法、市场法、成本法、期权估价法四种评估方法; 第三部分是对评估理论和评估方法应用的拓展。

本书立足于西部地区资源禀赋特征和经济与生态发展的时代背景，提出研究产业集聚与生态环境耦合系统的必要性和重要性，通过分析产业集聚和生态环境的现状及特征，探析产业集聚和生态环境的耦合关系，将复杂的生态环境系统分解，聚焦其中与产业集聚系统关联最密切、交互最频繁的生态引力子系统，并将其作为研究的切入点，有效解决了产业集聚和生态环境协调发展中存在的难题。本书以白酒产业为例，从目标、路径、结构、功能等方面出发，构建了产业集聚和生态环境耦合系统，并分别从静态和动态角度分析了产业集聚和生态环境的耦合关系演变情况

本教材以最新的《资产评估准则》为依据，遵循科学性、规范性、实用性和可操作性的原则，力求理论联系实际。本教材既吸收资产评估的最新研究成果，又结合资产评估实务，全面系统地阐述资产评估的基本原理和方法体系，详细介绍各类资产评估的基本方法和资产评估管理等方面的内容。以通俗易懂的文字、合理的结构层次，引导读者在庞杂的资产评估理论体系中了解并掌握最基本、最重要的原理和观点，同时结合案例分析，帮助读者更好地理解和掌握相关重难点知识，以多媒体、多形态、多用途、多层次的教学资源实现立体化教材建设。本次修