本书是在精品教材《先进制造系统》的基础上修订的，以“制造概论-制造系统-制造模式-制造技术”为框架来介绍当代制造业的新系统、新模式和新技术，力图融技术与管理为一体，提供“制造学”的架构。全书分为5篇18章，依次介绍了制造业的概念和发展；先进制造系统、先进制造模式和先进制造技术的基本概念；产品、客户、企业、产业、技术和系统的6个生命周期理论和产品生命周期管理；制造系统的组成、性能、决策、建模、设计和运行6项基本原理；22种先进制造模式的发展、原理与应用；17项先进设计技术；9类制造系统的典型装备；

本书是根椐教育部制订的《工程材料及机械制造基础系列课程教学基本要求》，并结合高等学校实际情况编写而成的。全书分为四篇，共二十九章。第壹篇为“工程材料及其改性技术实践”，主要内容有工程材料及其改性工艺理论基础，常用工程材料，工程材料改性工艺，机械零件的选材，共四章。第二篇为“材料成形技术实践”，主要内容有材料成型工艺理论基础，铸造，锻造，焊接与粘接，板料冲压，常用非金属材料的成型，粉未冶金，快速成形，材料成型过程自动化，毛坯制造方法的选择，共十章。第三篇为“切削加工技术实践”，主要内容有切削加工工

本书是1995年11月出版的《机械制造工艺学》一书的第4版，是根据近年来机械制造技术的发展，同时保持“机械制造工艺及设备专业教学指导委员会”制订的教学计划和课程教学大纲编写的。全书内容共分七章，即绪论、机械加工工艺规程设计、机床夹具设计、机械加工精度及其控制、机械加工表面质量及其控制、机器装配工艺过程设计、机械制造工艺理论和技术的发展。

本书作为机械工程系列精品教材，力求精益求精、尽善尽美，在保证基本内容的基础上，为反映现代制造技术的发展，增加了一些新内容；理论联系实际，多用实例、

本书从理论及工程应用的角度,系统地介绍了传感器原理､检测技术及其应用｡全书由6章组成｡第1章介绍了检测技术的基本概念､误差处理技术和检测系统设计方法等基础知识｡第2章介绍了传感器的基本原理､静动态特性,常见的､应用广泛的以及新型的传感器,如电阻式､电容式､电感式､压电式､压阻式､光纤传感器和化学､生物传感器等A

　　《机械制造工艺（第3版）》共分为六个学习情境：学习情境一为轴类零件机械加工工艺路线拟定，通过阶梯轴和空心轴两个任务综合分析了轴类零件机械加工工艺过程的拟定方法；学习情境二为套筒类零件机械加工工艺编制，分析了轴承套和内梯形沟槽台阶孔套这两个典型零件，制定了套筒类零件机械加工工艺规程；学习情境三为箱体支架类零件机械加工工艺路线拟定，通过对车床主轴箱的加工工艺分析，解决了箱体支架类零件机械加工工艺编制的一些共性问题；学习情境四为异形类零件机械加工工艺规程制定，通过对连杆这一典型实例的分析，解决了异

本书作者在总结多年来在机电一体化系统设计、教学、科研开发和生产经验的基础上，从理论联系实际的角度出发，系统地介绍了机电一体化系统设计的思路、方法和步骤。本书主要内容包括：课程设计的一般过程与要点、机电一体化系统机械部件设计、机电一体化系统进给伺服系统设计、机电一体化控制系统及其模块电路设计，以及机电一体化系统设计的典型实例等。本书的编写以培养学生分析和解决实际问题的能力为主线，重点突出了设计思路和具体方法。作为教学用的设计指导书，不但内容实用，而且参考资料准确可靠。本书所提供的机械和电气图样，大

本书内容系统地介绍了装备液压与气动技术，主要讲述了液压与气动技术基础知识，装备液压系统中常见的泵、缸、阀、辅助元件、基本回路以及应用案例，适当引入装备故障诊断与维修技术，将理论紧密结合实际。并以装备气动技术为背景，适当精简了液压与气动技术的相似知识，重点介绍了装备气动系统中特有的元件与回路，最后用常见的气压之中系统串联整个知识体系。

本书共分四篇二十一章，书中介绍了各类液压元件、介质、辅件和系统的基本理论和基础知识，内容包括基本概念、理论分析、结构特点、设计方法、静动态特性及分析、使用与维护方法等；同时,也反映了该学科国内外的*新研究成果及发展趋势，体现了基础性、系统性、先进性和工程应用性等特点。
本书可作为我国高等学校机械工程及自动化专业、机械电子工程专业流体传动与控制方向以及其他相关专业的教材。本书也可供从事液压相关工作的工程技术人员、研究人员和高等工科院校有关师生学习和参考。

《机械分析与机械设计》针对职业教育的最新特点，在内容的选取和编排上进行了大胆的改革尝试，构建学习情境，以基于工作过程的“项目引导”和“任务驱动”的方式，将机械设计的基础能力、方法和步骤，贯穿于教、学、做一体的过程中。编排形式利于高职推行理实一体化教学，以及线上、线下混合式教学，增加二维码，扫描即可观看动画、视频等相关资源。
《机械分析与机械设计》包括典型机械的组成与工作原理分析、典型机械平面机构的结构分析、常用机械机构的分析与设计、常用机械传动的分析与设计、典型机械零件的分析与设计等

本书根据项目教学的方式要求组织内容，内容包括14个由简单到复杂的项目任务实施过程。每个项目由项目导入、项目知识、项目实施、检测练习和提高练习5部分组成，项目知识所涉及命令操作方法均配有微课，可供学生自学时参考。