本书根据教育部*的职业教育教学改革要求，结合作者多年专业教学经验和中德企业合作实践经验，按照行业企业岗位技能要求进行编写。本书涵盖了工程力学机械设计基础工程材料三门课程的内容，突出职业技能需求，采用案例分析法，遵循以项目应用为目的的原则来组织内容。主要包括：概述，机械中的工程力学，机械工程材料，常用机构，带传动、链传动与螺旋传动，齿轮传动，轮系与减速器，连接，轴系零部件，机械中的润滑和密封等内容。本书编写过程中，设置了能力与知识目标来帮助学生建立知识系统，设置了实训项目来帮助学生掌握岗位技

《机械基础》将机械原理、机械设计、工程力学、金属工艺学等内容有机地结合在一起，以满足目前教学改革的需要。本书按照以工作过程为导向的情境教学方式进行编写，主要内容包括机构分析与设计（载体：牛头刨床）、机械传动装置设计（载体：带式输送机）和机械零件的制造（载体：减速器）3个项目，每个项目又根据实际教学需要分为若干个任务。
本书可作为高等职业院校的机械类、机电类专业的教学用书，也可供从事本专业的工程技术人员学习参考。

本书共分四章。第一章机械制图，包括机械图样的概念、机械制图的基本规定、几何作图、正投影与三视图、图样的常用表达方法、标准件的特殊表示、零件的几何精度、零件图、装配图简介、其他图样等；第二章常用工程材料，包括金属材料的性能、常用金属材料、常用非金属材料；第三章常用机械传动，包括摩擦传动、齿轮传动、蜗杆传动、螺旋传动和机械润滑与密封；第四章是钳工基本技能，包括钳工入门、钳工常用量具，以及划线、錾削、锯削、锉削、钻孔与锪孔、攻螺纹与套螺纹、矫正与弯曲、螺纹连接与铆接、钣金制作常识、制冷钳工工

本书共设5个项目，分别为：未注公差零件的加工、给定尺寸公差零件的加工、角度件的加工、配合件的加工。书中每个项目均设有项目描述、训练技能、问题探究，同时配有相关的知识拓展项目供学生进行知识的提升。

本书围绕数控铣/加工中心操作、工艺设计、编程及日常维护等学习内容，并结合地方企业生产特点，以企业工作任务为背景安排教学内容，按照“理实一体，任务驱动”教学模式组织教学。本书介绍了目前企业主流的FANUC、SINUMERIK数控系统的操作与编程方法，所选的案例大部分为企业典型工作任务，具有显著的企业生产背景将企业用人需求，并且，与数控铣/加工中心职业资格标准相结合，内容包括了数控铣/加工中心基本操作训练、平面铣削、外形、型腔铣削、孔加工、宏程序编制、职业技能考证等内容，知识的针对性、实用性强。

本书主要以典型零、部件的制图为实例，按照认知规律，结合就业岗位的技能需要，设置了八个项目：认识机械图样及绘制简单图样、绘制基本形体三视图、识读与绘制组合体视图、绘制轴测图、零件的常见画法、标准件与常用件的规定画法、识读与绘制典型零件图、识读与绘制装配图。每个项目根据所学知识与技能的需要，都采集了相应的零（部）件实例，组成了一系列的任务，读者在完成任务的同时，将逐步掌握识读与绘制机械图样的知识与技能，通过查附录，还可以培养读者的查表和计算能力。
本书的编写充分利用了增强现实（AR）技术等技术

《机械设计基础课程设计基于SolidWorks的实现》包括课程设计指导和机械设计常用规范两部分，具体包括：概述、机械传动装置的总体设计、减速器的结构、传动零件设计、装配工作图设计、零件工作图设计、设计计算说明书、基于Solidworks 的减速器草图绘制，等等。

本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会于2015年制订的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》、与制图相关的*新国家标准以及本课程教学改革的发展情况，结合作者多年来的教学实践编写而成的。全书共13章，全面系统地介绍了画法几何及机械制图的基本知识，主要内容有：制图基本知识和技能，投影基础，立体的视图，组合体及其三维建模方法，轴测图，表示机件的图样画法，机械图概述，工程常用零件，零件图，装配图，立体表面的展开，钣金件、镶合件与焊接件，计算机绘图。

本书配套了利用虚拟现

“本书共分十章，内容包括：制图的基本知识，点、直线和平面的投影，立体及其表面交线，组合体，轴测图，机件常用的表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图和计算机绘图基础，本书的附录还给出了部分常用设计资料和现行国家标准。本书可供高等工科院校机械类、近机械类等专业使用，也可作为民办学院、高职高专、成人教育等的相关专业和自学考试的教材，还可作为有关工程技术人员的参考用书。”