本书系统讲述了美学基本原理和基础知识，阐述了美的本质，详细讲解了美感、自然美、社会美、艺术美、技术美、优美与崇高、悲剧与喜剧、丑与荒诞、意境与传神及美学前沿问题。注重审美实例与美学理论的结合，从传统课程的以美学原理为重心转为以审美鉴赏、创作为重心，培养学生将美学理论与审美实践相结合的能力。注重知识性、专业性与普及性的结

《道德经》是老子对自然万物，对人生、社会等方面进行观察后所做的哲学思考，体现了他的自然观和人生观。1973年长沙马王堆汉墓出土的帛书《道德经》，是现存最久的《道德经》完整抄本，非常具有研究价值。本书将帛书版《道德经》与传世本《道德经》并行排版，对照解读1973年长沙马王堆汉墓出土的帛书版《道德经》的甲、乙两本，西汉河上

从事思想史研究的学者常常将自己描述为窃听过去对话的人、不同思想世界的探索者，以及过去社会的转译者，而批评者时常嘲讽他们只狭隘地关注少数人的思想；不过，从帮助人们更好地理解当代思想并对其做出理性评估的角度来说，思想史俨然是人文科学和社会科学中的一个重要领域。 在这本引人入胜的思想史导论中，作者首先考察了思想史的发展历史

讲“哲学导论”者，流于胪列思想陈迹及流派变迁者众，而能融会贯通者寡，能够既融会又提炼出中西哲学之精髓，进而发展出具有民族特色的哲学体系者，更是凤毛麟角。张世英先生的《哲学导论》便是这少数之中的佼佼者。它不泥于哲学史的细节，以高屋建瓴的视野拈出本体论、认识论、审美观、伦理观、历史观作为理解“什么是哲学”的密钥，为初叩学术

本书由三篇组成。第一篇介绍了认知科学及其重要组成学科的基本理论概念；第二篇介绍人脑认知加工的基本过程，是全书的主体部分，具体包括：知觉和意识，注意，学习和记忆，语言、思维和智力，社会情感认知神经科学，以及脑发育、衰老和心理发展；第三篇介绍现实生活中的认知神经科学问题，分别讨论了基础教育中的脑科学问题、儿童神经发育障碍、

本书面向数学系和哲学系的研究生或高年级本科生，是模型论的进阶内容，读者需要有一定的模型论基础和抽象代数基础。 第1章回顾了诸如可定义集、型、紧致性、饱和性、齐次性以及量词消去等模型论的基本概念。 第2~4章分别介绍了强极小理论、ω-稳定理论以及ω-稳定群理论，属于纯粹模型论。在强极小理论中，基于预几何的维数理论是核

本书通过典型案例，详细介绍了ICD-11中心理障碍的临床表现、诊断标准、病因和治疗，还专门讨论了心理障碍诊断与治疗中的法律和伦理问题，贴近临床心理学的工作实际，具有较强的针对性、实用性和可读性。本次修订用二维码关联了生动的数字学习资源，有利于拓宽学习者视野，是一本基础、全面、系统、富有特色的专业课教材。

本书是从刘未鹏多年的博客文章中精选出来的，主要内容都是关于心智模式、学习方法和时间管理与利用的，《暗时间》书名也由此而得。一件事情只要你坚持得足够久，坚持就会慢慢变成习惯，原本需要费力去驱动的事情便成了家常便饭。本书可以为读者打开一片心理学的广阔天地，能够让我们在扑面而来的巨大信息量中充分领略知识之美和阅读的快感，可以

本书内容有理论、有故事、有方法，不仅能帮助孩子整理有形物品，同时也能对看不见的无形世界进行断舍离，比如学习效率低、生活邋遢、交友不慎、手机成瘾、拖拉磨蹭、叛逆等不良习惯，帮助孩子净化精神空间，破后而立，养成良好的生活、学习习惯，以更健康自信的姿态面对自己、物品、他人、家庭和社会，善于自我反省，勇于走出舒适区，形成独立人

本书为《0-3岁婴幼儿心理发展》的修订版教材。为深入贯彻落实立德树人根本任务，符合新时代托育人才和早教人才的培养需要，新版教材在原版内容框架的基础上加强了对学生早期发展理论理解与运用能力的培养，结合大量婴幼儿实际发展案例，系统分析、解读了婴幼儿各心理方面发展特点。具体内容包括：婴幼儿心理发展基本问题、早期发展相关理论、