"本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材，全国职业院校技能大赛资源教学转化成果。本书按照最新财税政策进行编写，共分为六个项目，包括认知企业纳税、增值税、消费税、企业所得税、个人所得税和其他税种。各项目中穿插了“想一想”“实战训练”，并增设了“术语解析”“特别提示”，具有引导学生思考，为学生答疑解惑的作用。为利教便学，本书另配有教学课件等丰富的教学资源。本书既可作为高等职业院校财会类专业教材，也可作为相关社会从业人员培训用书。"

本书以高职财经类专业学生及社会学习者为目标学习群体, 共分为为以职业能力为依据, 以会计工作流程为主线, 通过项目化教学, 掌握企业经营过程的经济业务处理, 最终正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表, 自主完成企业会计核算工作。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展, 适应行业、生产、服务第一线, 能从事出纳、总账会计、财务主管等岗位工作需要, 具有良好会计职业道德和职业素养, 初步具备会计核算、分析和判断等基础职业能力, 并具有良好会计职业道德、较强的专业技能和可持续发展的学习及适

本书以Excel2016为工具，主要内容包括Excel电子表格、Excel2016基本操作、Excel2016高级操作、会计凭证编制、会计账簿编制、财务报表编制、固定资产表编制和管理、员工工资福利表编制和管理、应收账款管理、产品成本计算、财务数据分析、财务报表分析和工作表打印等。本书采用全程图解方式，对图片行了剪切、拼合，操作步骤用箭头做了标识，读者可轻松掌握操作流程。 微课辅导，易学易用：全书配备26节视频课程，扫描书上的二维码即可观看，配合图书案例使用，可轻松达到事半功倍的效果。 

合并是个近似的过程，某些上市公司对内部交易未实现对外销售部分不予考虑，但应披露合并报表的编制基础。但这并不影响合并报表之间的勾稽关系要准确。基本准则提供了具体准则没有规范的业务的处理原则，理论源于实务，反过来指导实务，职业判断能力的提高需要理论支撑，更需要实务中对理论在原则和边界范围之内的理解和运用。本教材对合并报表相关内容进行了详细梳理，并运用综合案例便于读者对本教材内容更深入地理解并有所收获。

信息技术革新引领数字经济浪潮冲击着社会中的各行各业。从移动支付到数字货币，从直播带货到移动办公。短短十几年间，人们的生活和工作方式发生着翻天覆地的变化。许多行业顺势而起，蓬勃发展，还有一些行业则悄无声息地淹没在时代的浪潮中，会计行业处在变革的浪潮中不可避免地也会受到信息技术飞速发展所带来的冲击与挑战。顺应时代要求，智能会计应运而生，它的出现必将颠覆传统会计的业务流程和工作重心，并更进一步地革新企业的管理理念和管理模式。自动化、智能化会计流程取代传统人工操作流程，会计从业人员被从烦琐重复的流程中解

本书是“十三五”职业教育国家规划教材，第四版曾获全国优秀教材二等奖。以2019年4月1日起推行的深化增值税改革、新收入准则等最新财税法规及最新企业会计准则、初级会计专业技术资格考试大纲为依据，在上一版的基础上修订而成。本书以会计职业岗位为起点，以职业岗位实践能力培养为主线，以工作项目与工作任务为中心组织教材体系；以会计核算岗位典型工作任务为载体，以初级会计师专业资格考试大纲为参考标准，设计并开发了12个学习情境，涵盖企业日常经济业务的主要会计核算工作，实现了教材内容与工作过程的无缝对接

"本书是国家职业教育大数据与会计专业资源库配套教材，是“十三五”职业教育国家规划教材《企业财务会计》（第五版）的配套实训用书。《企业财务会计》（第四版）   曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。    本书根据主教材设计了12个学习情境，首先对各学习情境知识点进行回顾，然后分别从职业判断能力、职业实践能力、职业拓 展能力三个方面对学生的知识、能力和素质进行测试和训练。突出学生职业能力的培养及职业素质的养成，增强学生的岗位适应能力。 教材内容涵盖企业日常经济业务的主要会计核算工作，

本书根据财政部颁布的最新企业会计准则和其他相关税收法律制度，结合高等职业教育的最新理念和专业课程标准，修订本书，针对重难点内容制作了90个微课，介绍财务会计的基本内容。

本书在第一版的基础上进行了以下修订：1.增加了党的二十大和课程思政内容；2.修改并丰富了实训资料；3.在信息化程度较高的供应链业务实训中，增加了扫二维码查询该业务涉及的原始凭证功能；4.在银行对账、报表制作等实训项目中，细化了设置要求及数据生成的规则；5.在原有29个微课的基础上，增加了34个微课；6.将书中每个任务的标准习题答案以二维码形式添加在书上。

高职高专的教育目标是培养技术技能人才，注重学生的实践动手能力、职业岗位能力、创新能力和解决实际问题能力的培养。《会计信息化》采用项目化教学的体例，以“项目”“任务”为纲，结合“任务指导”“关键点拨”“特别说明”完成教学任务。学生学完本教材后，可以加深对软件操作技巧和原理的理解，融会贯通，从而提高专业水平。
本教材以某工业企业真实的经济业务为原型，突出实践、注重实操，针对本课程的教学规律和高职高专学生的特点，合理安排各项目教学内容，力求准确、简明、完整，体现“学以致用”“即学即用”的编写