"本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材，全国职业院校技能大赛资源教学转化成果。本书按照最新财税政策进行编写，共分为六个项目，包括认知企业纳税、增值税、消费税、企业所得税、个人所得税和其他税种。各项目中穿插了“想一想”“实战训练”，并增设了“术语解析”“特别提示”，具有引导学生思考，为学生答疑解惑的作用。为利教便学，本书另配有教学课件等丰富的教学资源。本书既可作为高等职业院校财会类专业教材，也可作为相关社会从业人员培训用书。"

《创业虚拟仿真实验教程》以创业活动发生的过程为脉络，旨在通过虚拟仿真实验复现创业活动中重要的过程，并在实验中阐述创业的基本知识，培养学生的基本创业思维与技能。本书共 8 章：第 1 章概括了创业的基础理论；第2 章简要介绍了严肃游戏相关理论以及虚拟仿真实验；第 3 章介绍了客户旅程虚拟仿真实验，帮助学生更好地识别创业机会；第 4 章介绍了用户画像虚拟仿真实验，帮助学生更好地学习如何明确目标市场；第 5章介绍了资源拼凑虚拟仿真实验，帮助学生学会更好地利用现有资源；第 6 章介绍了产品设计虚拟仿真实

本书在上一版案例分析与学习指导书的基础上,结合教材的更新内容,更新了选择题、判断题和思考题的相关内容并调整了参考答案;对教材各章的引例、章中案例以及章后的案例讨论与分析题均给出了分析提示,教师和学生在授课和学习的过程中可以灵活把握。

本书根据高职高专财经类专业人才培养目标要求，以财政部等五部委联合发布的《企业内部控制基本规范》和《企业内部控制配套指引》为基本依据，立足于职业岗位对企业内部控制知识、技能的需要，采用理论联系实际的方法，系统讲解企业内部控制理论、方法及操作实务。本书具有内容规范性、体系完整性和讲解通俗性三个特色；理论阐述与案例分析密切结合，深入浅出地讲解企业内部控制的基本方法和操作要点；在写作风格上通俗易懂，非常有助于培养学生的实务操作技能。

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。。       本书以某公司的财务报表为基础，围绕不同报表使用者阐述解读、分析、评价公司的财务状况、财务成果、现金流量情况的方法。为贯彻立德树人根本任务，本书每个项目配有充足案例，旨在培养学生的职业判断与职业道德。为利教便学，部分学习资源（如微课视频）以二维码形式提供在相关内容旁，读者可扫码获取。此外，本书另配有教学课件、实训参考答案等教学资源，供教师教学使用。       本书既可作为高等职业教育财务会计类专业教材，也可作为社会相关人员的培训用

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书紧贴高职学生就业岗位能力要求和当前高职学生的学习能力编写，强调在信息技术条件下学生的实际操作能力和职业综合素质的培养。本书以高职学生毕业后从事岗位所需的知识和技能为主线、工作任务为引领、仿真原始凭证为载体，同时引用典型业务作案例，着重培养学生的岗位综合职业能力。为了便教利学，本书另配教学资源，供教师使用。本书既可作为高等职业教育财经大类的专业教材，也可作为企事业单位会计从业人员的参考资料。"

本书共13章，包括课程概述、初创企业设立、制造及商贸类企业核心岗位实训、商业服务类企业岗位实训、政务类组织机构岗位实训、电子沙盘模拟经营等内容。

本书的修订， 不仅严格按照重新修订的《财务报表分析》 的内容进行了调整和修改， 而且结合当前教学改革和学生未来走上工作岗位后专业技术职称晋升的需要， 对部分“重点与难点”
内容以及“备考演练” 内容进行了补充和完善， 以更高的标准总结了近年来专业实践教学及课程改革的经验， 并聘请了来自企业界的专家———具有３０ 多年专业实践经验的高级会计师商振东同志对本书予以审定， 从而使经过修订后的本书， 在内容上更加对接岗位需要， 在形式上更加规范， 在体例上更有助于满足读者的自主学习。

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，同时也是浙江省高等学校在线开放课程共享平台“审计实务”省级精品课程配套教材。本书以审计实际工作过程为导向，任务驱动，工学结合，以培养审计助理人员为教学目标，采用手工实训和电子实训及角色情景模拟实训相结合、单项实训与综合实训相结合、个人实训与小组实训相结合的多元化实训方式，以注册会计师财务报表审计工作底稿为载体，进行财务报表审计常见业务的单项和综合全真实训。全书包括审计初步业务活动、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与仓储循环审计、筹资与投资循环审计

本书为山东省职业教育在线精品课程“审计基础与实务”配套教材，为潍坊市“课程思政”精品课程配套教材。本书以培养学生的审计执业能力为目标，以注册会计师审计为中心内容，以浅显易懂的语言、生动丰富的案例和旁征博引的职场故事，系统阐述了审计的基本理论与实务。本书筛选设计了10个学习情境，每个学习情境下设计若干任务。每个学习情境开篇均设置“情境导航”“学习目标”“课程思政”及“情境认知”，每个任务设计“任务导入”“任务分析”“相关知识”“实务辨析”“思政元素融入”“情境案例”“学中做”等环节，内容富有启发性