本书紧密围绕海洋生产作业面临的物理环境及其载荷展开，重点介绍海风、波浪、潮汐、海流、海冰的概念、形成原因、运移规律及它们作用在海洋工程结构物上的载荷，对海洋环境及载荷进行系统的归纳总结，从理论知识和工程应用两个层面进行深入剖析，旨在全面提升学生对海洋环境及其载荷的理解和认识。

本书共十三章。前三章分别介绍了环境影响评价基础知识、工程分析、环境现状调查，第四章到第九章分别介绍大气、地表水、地下水、声环境、土壤、固体废物等单要素环境影响评价，后四章分别介绍生态环境影响评价、环境风险评价、环境影响评价公众参与、环境影响评价文件编写。本书设计了导读导学、学习目标、复习及案例思考题等模块，做到教师教学有标准、学生学习有目标。同时设计了思政小课堂，旨在培养学生的专业使命感和认真、严谨的工作作风。本书结合现代信息技术手段，读者可以使用手机扫二维码学习相关案例、现行规范与标准等内容，

本教材全面系统地介绍了自然灾害救助的相关知识与实践。阐述了自然灾害的定义、分类及特点，包括气象灾害、地质灾害、水文灾害等多种类型。讲解了自然灾害救助的原则、流程与体系，以及救助工作的紧迫性和重要性。同时，详细介绍了自然灾害救助的具体措施，如紧急救援、临时安置、疏散撤离、恢复重建和心理援助等。最后，通过国内外自然灾害救助的案例分析，总结了救助工作的经验与教训，为未来的自然灾害救助工作提供了宝贵的参考。

本书系统阐述了环境工程的基础理论，重点介绍了大气污染控制工程，水污染控制工程，固体废物的处理、处置及其利用和物理性污染控制工程，用有限的篇幅尽可能全面地反映环境工程学的基本内容，使读者在短时间内对环境工程有概括性的了解。
本书可作为高等院校环境类专业工科、理科本科生教材，也可为从事环境科学与工程领域及相关专业的技术和管理人员提供参考。

本教材作为非英语专业
大学生的通识类教材，紧扣
国家对推进高等教育和新农
科建设的需求，以教育部颁
发的《大学英语教学指南》
为指导，以立德树人为根本
任务，以知识、能力、素养
和价值为本位，聚焦环境问
题，带领学生探索不同历史
时期世界各地环境问题，增
强他们的环境意识。在选材
上将耕读教育元素、中华农
耕文明、生态文明、爱国精
神等有机融入教材中，帮助
学生树立正确的思想价值观
，提高科学素养，引导学生
以保护生态为己任，保护我
们共同的家园，建设

本教材立足高职学生实
际学习情况，融入课程思政
，以习近平生态文明思想为
指导，从理论层面、实践层
面对生态文明的理论和实践
目标进行梳理，围绕新时代
生态文明建设、目前我国生
态文明建设面临的生态问题
、现代林业与生态文明建设
、林业重点生态保护实践四
方面进行阐述。在内容编排
上注重学中做、做中学以及
实践活动的完成，内容通俗
易懂、全面翔实、实践性强
，同时融入案例、时政微评
、重要讲话等辅助学习材料
，注重过程性考核，符合学
生认知发展规律。<

本书从理论基础、技术路径、规划实施、典型案例等多角度系统阐述了生态城乡规划的方方面面。主要内容包括：引言；城乡生态的内涵与构成；城乡生态规划的概念与目标等。

"　　本系列书以青少年生态文明教育为主题，分为《方法篇》《资源篇》和《成果篇》，系统探讨了生态文明教育的理论、实践与成果，旨在为我国中小学教师、学校管理者及生态文明教育领域学者提供全面的理论指导与实践参考。 　　《资源篇》作为系列书的第二部分，精选了北京市密云区青少年生态文明教育的典型案例，通过实践案例展示生态文明教育的重要性与实效性。本书详细记录了北京市密云区丰富多样的生态文明教育资源点及其具体课程体系，同时展示了密云区生态文明教育活动的推广情况，为其他地区依托本土资源开展生态文明教育提供全面

本教材包括上、下两篇共12章，上篇为生态环境建设篇，包括中国生态环境基本状况、我国生态环境建设总体战略、生态环境监测与评价、我国生态环境建设保障体系；下篇为生态环境建设项目管理篇，包括生态环境项目管理概述、生态环境建设项目文书编制、生态环境建设项目招投标管理、生态环境建设项目合同管理与监理制、施工管理、竣工验收和项目的后评价。教材图文并茂，结合我国最新的方针政策，系统介绍了我国生态环境建设和项目管理的重点内容。

本书是高等学校水利学科核心课程教材之一，也是中国水利教育协会“十四五”时期水利类专业重点建设教材，面向我国工程防灾减灾现实需求，重点关注地震、滑坡、崩塌、洪水、泥石流等自然灾害及其对工程建筑的影响，围绕灾害基本概念及其影响、灾害诱发因素与形成机理、灾害防控与治理等方面展开，此外对基坑、大坝等工程灾害的防控减灾进行了系统介绍。全书共12章，具体内容包括：第1章介绍防灾减灾学科的发展以及我国防灾减灾的现实需求；第2章介绍地震灾害的基本概念，以及常用的结构抗震设计方法与理论；第3章介绍滑坡灾害的成因和