《经济应用数学(第五版)》的主要内容有极限与连续、导数和微分、导数的应用、不定积分、定积分和多元函数微积分。每章开始有本章导读和学习目标，结束有本章典型方法与范例、本章知识结构、复习题和阅读材料，每节有思考题和习题，书末附有习题和复习题答案。
《经济应用数学(第五版)》可作为高职高专院校、成人高等学校和民办高校财经类专业教材。

教材坚持问题导向和任务驱动, 结构直观, 版式灵活。本书将小微企业管理的基本过程以项目展示, 每个项目既可独立成章, 组合起来又可是一个完整的过程。每个项目由六部分构成: 先是以篇首一句画龙点睛的名人名言开篇, 激发学生的兴趣; 其次, 开篇有概述性的说明和学习目标, 让学生对本项目的学习内容和学习目标一目了然, 起提纲挈领作用; 接着引入案例, 提升感性认识, 拉近理论与实践的距离, 引出问题和任务, 引起学生思考, 为知识讲解作铺垫; 中间的知识讲解深入浅出, 阐述相关理论、知识、

本书系统介绍了现代物流、物流服务行业、物流科技行业的**发展情况，分类整理了物流管理热点研究方向的前沿成果，分析了物流管理理论研究和实践应用的基本内容和方法。
　　全书分为9章共三大部分：第一部分介绍了物流的概念、发展阶段以及物流**发展现状，分别从物流服务行业和物流科技行业的概念、特征和类型谈起，分析行业发展中的**问题，并介绍物流管理理论研究的前沿内容；第二部分分别对合同物流、智慧物流、农产品物流、绿色物流、供应链金融、人道主义救援供应链、应急物流等研究方向进行分析，介绍每个方向的研究

本书力图反映技术创新管理理论与方法的经典和前沿知识，从技术创新的价值、内涵与特性入手，提出重视技术创新、技术创新管理以及建立技术创新管理体系的重要性。从技术创新的过程维度和管理维度（战略、体系设计、资源配置、文化支撑等），构建了技术创新管理的双维体系，并结合国内外优秀企业技术创新的经典案例，对技术创新管理进行了从理论模式到实践操作的全面探索，为各类组织特别是企业的技术创新管理提供全面而系统的理论指导与实践指引。

本版教材配备VCase课后实验。VCase课后实验是为加强知识应用能力培养而独立开设的实验教学单元, 与实验相关的知识点在教材理论知识讲授部分进行了系统的阐述, 旨在通过实验操作, 加强读者应用理论知识解决实际问题的能力。

闭环供应链由正向物流及其末端的顾客的产品作为起点, 经过退货、直接再利用、维修、再制造、再循环回收或者废弃处理等逆向运作，形成的闭环系统。由于闭环供应链参与成员往往具有不同的决策目标，在合作过程中不可避免地会发生利益冲突，导致整条闭环供应链运作绩效降低、整体利润下降，这就需要进行协调与激励。
本书采用定性分析与定量分析相结合的研究方法，在契约理论的基础上，以博弈论、最优化方法为工具，深入讨论了闭环供应链协调与激励机制机制。

随着国际化进程的不断深入，国际贸易的日益繁荣，物流的发展备受关注，物流业发展水平已经成为反映国家综合实力和市场竞争能力的重要指标。2014年国务院发布《物流业发展中长期规划(2014-2020 年)》，为物流业的发展创造了巨大的空间。中国自加入WTO后，我国日益融入世界经济，参与世界市场竞争，与各个国家、地区的经济往来越来越频繁，社会对物流专业人才的需求越来越强烈，物流专业人才严重匮乏的现实已经严重阻碍了我国物流业的发展。因此，加强物流专业人才的培养与培训迫在眉睫。《物流经济学》的出版，正是为了

本书全面论述了鲁班工坊教学模式工程实践创新项目（EPIP）总体内涵，并从学理层面、话语角度，围绕模式构建、要义构成、应用构架、标识构型和文化传承进行了深入阐释；系统讲解了职业教育工程化、EPIP工程化以及EPIP国际教育联盟的发展脉络和成果成效；对工程化实践性创新型项目式四要素进行了拓展阐释；从宏观、中观、微观层面讲述了EPIP教育论、EPIP专业论和EPIP课程论；以生活教育视角，论述了EPIP教学模式应用对职业教育适应性发展的重大意义。 本书可供中外职业教育实践者开展鲁班工坊教育教