本书是由高等职业院校具有丰富一线教学经验的教师编写的高等职业教育供应链运营专业“理实一体化”创新教材、浙江省高职高专院校“十三五”新形态教材。
本书的主要特色是教学内容项目化、教学模式理实一体化、能力训练任务化、考核评价成果化，以此实现逐步提升学生管理技能的教学目标。
本书共设计了8个教学项目、16个教学任务，主要内容包括供应链管理认知、供应链战略规划、供应链体系构建、供应链网络设计、供应链计划与协调、供应链绩效管理、供应链风险管理及供应链服务管理。每个教学项目都设有学习目标、知识结

本书根据《中华人民共和国民法典》以及物业管理实践与理论研究的新趋势和新经验，从物业管理实践运作的实际需要出发，本着理论与实践相结合的原则，充分考虑物业管理的现状，系统地对物业服务企业的日常工作和未来发展进行了分析。
本书主要从物业管理的本质内涵入手，对物业管理市场和物业管理招标与投标进行了系统的阐述。然后，从物业服务企业介入标的物业进行相关的管理工作开始，分别对物业管理的早期介入、承接查验、前期物业管理，以及房屋的维修管理、物业设备管理、安全管理、环境管理、租赁管理、风险管理等进行了详细的

本书紧密结合高职高专物流人才培养的要求, 依照物流配送中心运营与管理的基本过程和规律, 围绕物流企业配送中心管理与实训所涉及的各个工作环节和流程进行介绍,本书包括配送及配送中心认知、 配送中心设计、 配送中心作业管理、 配送中心运营管理四大项目, 并通过相关真实案例及实训内容让学生掌握技能。本书既适用于物流管理、连锁经营管理、市场营销、电子商务等经济管理类相关专业各层次学历职业教育与教学，又可作为配送企业从业人员及个体工商企业在岗员工的培训教材。

本书以教育部发布的《中等职业学校会计专业教学标准（试行）》和山东省教育厅发布的《山东省中等职业学校会计专业教学指导方案（试行）》中的“会计基础课程标准”及“小企业会计实务课程标准”为依据，根据*新修订的财税法规编写而成。
本书突出应用性和实践性，共包括三个模块，可以由浅入深地满足学生不同阶段的会计基础实训需求：模块一，会计循环基本认知与实训，主要引导学生了解会计凭证的种类，掌握原始凭证、记账凭证的填制和审核方法，明确日记账、明细分类账、总分类账的登记方法；模块二，企业主要经济业务的核算模拟

本教材结合“大众创业，万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育的规律和人才培养规律，从创新教育和创业教育相结合的角度，系统化规划创新创业课程的教学内容，科学设计教学单元，形成相对合理的11个教学单元：培养创新意识→启迪创新思维→巧用创新技法→训练创新能力→激发创业热情→捕捉创业机会→塑造创业团队→启动创业计划→筹办创业企业→提升创业绩效→征战创业大赛，旨在培养大学生创新创业意识，强化其创新创业精神，提高其创新创业能力，锤炼其创新创业品质。本教材每个教学单元整体上划分为两个部分：知识导学和各个击破，

本书是与吴传生主编的普通高等教育“十二五”国家级规划教材《经济数学——概率论与数理统计》第4版相配套的学习辅导教材，主要面向使用该教材的教师和学生，同时也可供报考经济管理类专业研究生的学生作复习之用。
本书的内容按章编写。每章包括教学基本要求、典型方法与范例、习题选解、补充习题、补充习题参考答案等五个部分，基本与教材同步。典型方法与范例部分是本书的重心所在，它是教师上习题课和学生自学的极好的材料。通过对内容和方法进行归纳总结，把基本理论、基本方法、解题技巧、释疑解难、数学应用等多

　　《财务管理职业能力训练（第5版）》包括知识回顾、职业能力训练和案例分析等内容，与主教材紧密结合，具有针对性。知识回顾提纲挈领地概括了每一项目的重点和难点，便于学生自学和复习；职业能力训练设计了单选、多选、判断和计算分析等题型，将相关理论知识以灵活的方式表现出来，便于学生巩固所学知识；案例分析体现与教学内容的融合性，与实际紧密结合的时效性，使学生在掌握基本理论知识的前提下，着重培养其运用理论知识解决实际问题的能力，以及创新精神与创新能力的养成。

本书首先介绍与智能制造有关的理论和技术, 如工业4.0的本质、各国智能制造的发展现状等 ; 然后, 从产品智能化、物流智能化、零售智能化、营销智能化、服务智能化5个方面, 讲述智能制造如何对传统制造业进行重新定义 ; 最后, 展望智能制造的未来, 列举大型企业智能制造案例。

《质量管理基础教程》根据中职阶段学生的学习特点，较为系统地阐述了现代企业质量管理的常用知识，介绍了中职学生在进入企业后会接触到的常用质量管理工具和方法。内容包括质量管理的认识、质量管理基本原则、ISO9000族标准、质量管理的常用方法、现场管理和企业质量文化6个项目。旨在提高中职学生对企业质量管理的认知水平，提高学生的职业素质和企业适应能力。
本书可作为中等职业院校管理类或质量类相关专业的教学用书，也适合从事质量相关工作的其他人员学习。

《会计学原理》是财务会计的基本入门课程，既要讲授会计核算的基本原理、基本方法和基本技术，更要传授会计学科的基本思维，培养学生在会计学科的逻辑延展能力和自我学习能力，为后续相关课程的展开奠定基础。本教材力求尽量实现上述指导思想和基本要求，并努力体现有以下特点：，从会计生存环境出发帮助学生逐步认识会计学科和会计职业。第二，以会计报表为逻辑线索展开讲授帮助学生逐步搭建课程框架。第三，以感性认识逐步上升为学生自身的理性认识来组织教学内容。第四，整个教材的编写紧紧围绕两个案例展开，个案例用以承载有关会计核