科研之路，常被喻为一场学术修行，但其间的迷茫、压力与精神困顿，却远非“修行”二字可以轻描淡写。它更像一段“苦难重重”的西天取经路，需要研究生们不断闯关、不断成长。那么，如何在这段充满挑战的“研途”中，不仅收获学识与学位，更能成就一个更优秀、更幸福的自己？文双春教授的这本《研究生成长指南——做研究，做更好的自己》正是为回应这一核心问题而生，它另辟蹊径，为莘莘学子和青年学者提供了一份宝贵的精神导航与成长陪伴。 本书的四大亮点，使其在众多同类读物中脱颖而出： 亮点一：独树一帜的“精神成长”视角，直

本书聚焦高考英语核心词汇（2000词），打破传统单词记忆模式，以 "故事 + 图解 + 测试”三维模式助力学生记忆单词。精选核心词及拓展词并以故事串联的思维导图形式展现，每个词汇都配有生动有趣的故事图片，配套高效的词汇测试软件，让学生的单词记忆过程变得快乐轻松。作为《图解高考英语核心词汇》的简版书，本书旨在介绍北师大蒋挺教授独家研发的单词记忆方法并提供试用版的学习资料和软件。

本书旨在以系统理论与实践教学相结合的方式，为学生搭建一座通往信息技术应用创新与AIGC技术领域创新创业的桥梁。本书是一本集理论教育与实践指导于一体的教材，核心目标是塑造学生在信息技术应用创新与AIGC技术领域的创新创业素养。本书通过系统的章节布局，从思维的启迪到实践的深入，再到创业的实战，覆盖了创新创业的全过程。本书可作为高等院校和职业院校创新创业课程的参考教材，也可供对信息技术应用创新与AIGC感兴趣的读者参考。

本书为职前化学教师选择了22个经典中学化学实验进行全方位的阐述，为职后化学教师选择了初中、高中两个学段29个学生必做实验、39个化学疑难实验进行研究，还涉及微型实验、数字化实验、信息技术辅助实验内容，并将实验风险、科学伦理观念渗透其中，希望能为化学卓越教师的成长助一臂之力。

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本书共分八个单元，包括学前教育研究概述、课题的选择与设计、文献检索、观察研究、调查研究、个案研究、研究数据的统计分析、撰写论文与研究报告。本书简化理论体系，强化能力训练，设置技能实训模块，使学生理论与实践相结合；编写体例新颖、活泼，从学习目标入手，进入项目导航，并创设项目情境，进而对主要论点展开论述；通过相关链接、研究案例、课堂活动、思考与练习、项目考核等环节，进一步发展能力、提升素养；采用模块式结构,便于教师依据本院

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书着眼于岗（典型职业岗位技能）、课（专业课程内容）、赛（职业技能大赛）、证（幼儿园教师资格证考试）有机融合，配备数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现。本书坚持综合素质教育原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。本书共分六个单元，内容包括：学前儿童社会教育概述、学前儿童自我意识的发展与教育活动设计、学前儿童社会认知的发展与教育活动设计、

本书是为大学生职业生涯规划课程编写的教材，全书分为六章，包括正确认识职业生涯、自我认知、环境认知、生涯决策、生涯规划制订、生涯规划管理。全书通过引导学生正确认识职业生涯，帮助读者确立自我认知和社会认知，进而在老师的指导下作出职业生涯的计划和准备，为走入社会打下更好的基础。本书兼具理论性和实践性。一方面引入了关于职业生涯规划的科学理论，对相关的心理学、管理学、社会学的知识加以介绍，附上了一些测试表格，有助于学生科学评测、科学认识自身的特点，加深对职业就业的理解认知。另一方面设置了案例导入

本书以“实用、管用、够用”为宗旨，立足于学生现状，将知识学习与能力训练相结合，从大学生职业生涯规划的全过程、多角度地为学生提供具体的指导。本书共分为八章，包括职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、职业生涯规划的方法与步骤、兴趣探索、能力探索、职业探索、职业生涯决策、职业生涯规划的行动与调整等八个方面，基本涵盖了大学生职业生涯规划过程中所需要的各种知识与技巧。本书既可以作为各类高等学校大学生职业生涯发展与规划的教材，也可以作为大学生职业生涯训练的读本，又可供从事大学生职业生涯规划研究的教师做参考。

学前教育政策与法规是学前教育专业基础课程，本教材在扼要介绍我国当前学前教育法规与政策的特点、作用、历史沿革的基础上，概述我国现行的学前教育政策与教育法律法规体系，分别对现行实施的《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》等主要学前教育政策法规的内涵进行深度、准确解读，尤其是针对2025年6月1日起实施的《学前教育法》的内容及相关最新学前教育相关政策与法规进行介绍，并结合实际案例进行分析；结合具体案例阐述并讨论幼儿园工作人员的任职资

《新工科创新创业蓝图与实践指南》是一本聚焦于新工科背景下创新创业教育与实践的指导性用书，具有很强的理论性、实践性和系统性。本书以新工科建设理念为指引，紧密结合当前创新创业教育的发展趋势，深入探讨了新工科创新创业的内涵、模式、路径及实践案例。本书内容丰富，涵盖了新工科创新创业的多个方面。首先，从新工科创新创业的理论基础入手，阐述了其与传统工科创新创业的区别与联系。接着，提出了多学科交叉融合、产教协同育人等创新模式。此外，还通过大量真实案例，展示了新工科创新创业的实践成果。本书适用于高等院校新