本书分为“理论篇”和“实务篇”两个部分，分别从内部审计理论和实务角度详细论述了内部审计的历史演进和概念的最新发展，对内部审计机构和内部审计人员的要求和管理，内部审计在组织治理、风险管理和内部控制中的角色和作用，内部审计行为的技术规范、道德规范，内部审计的过程与方法，内部审计工作底稿，内部审计的报告，内部控制审计，风险管理审计，对舞弊行为进行检查和报告，绩效审计，信息系统审计，内部经济责任审计，建设项目内部审计，内部环境审计。本书既可以作为高等院校会计、审计等财经类专业的本科和研究生教学用书，也可

本书以财务报表的解读与分析为基础，详细介绍了资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等财务报表的相关知识，以及财务报表综合分析的方法等内容。本书通过平实的语言、贴近实际的案例，把财务报表中枯燥的数字转化为工作、生活中实际发生的情景，使学生能够更好地掌握财务报表的相关知识。 本书以实务中的财务报表分析需求为导向，开展项目式教学。每个项目分为若干任务，且每个项目均由知识目标、能力目标、思政目标、任务引入、相关知识、任务实训、拓展阅读、巩固练习等部分组成。 本书可作为职业院校财会类专业学生的教

本书先介绍了企业经营数据分析的基础知识，包括企业经营数据分析概述、企业经营数据的采集与处理等内容；然后介绍了企业各主要经营环节的具体数据分析，包括企业物资采购与管理分析、企业产品数据分析、企业销售数据分析、企业用户数据分析、企业效益分析以及企业人力资源管理分析6个方面的内容；最后介绍了企业经营数据分析报告的相关知识。本书可作为高等院校中市场营销、工商管理、数据科学与大数据技术、统计学等相关专业开设数据分析课程的教材，也适合企业的管理者和数据分析人员，以及对数据分析有兴趣的读者参考。另外，本书也可

本书第3版是在保持第2版基本特色与优点的前提下，为适应内部控制理论与实务发展及教学改革的要求进行的修订。本次修订主要体现在以下几个方面：
1.与时俱进。全书体现了内部控制、风险管理和合规管理三者融合的新理念，强调“大风控”体系建设的新思路。
2.融入思政。以法治思维、底线意识、社会责任、职业道德、反舞弊等为重点，通过案例引入、资料展现等多种形式融合思政基本要求。每章学习目标分成知识目标、能力目标和素养目标三种类型，与人才培养目标相契合。
3.立体交互。通过引入二维码，学生

《企业经营与财务智能分析可视化》详细介绍了企业经营与财务智能分析可视化的相关知识和具体应用。全书内容分为基础部分和工具应用部分：基础部分主要介绍商业智能基础、数据分析与可视化基础等理论知识；工具应用部分介绍Excel、PowerBI、FineBI等商业智能数据分析工具，其中重点介绍PowerBI的应用。
《企业经营与财务智能分析可视化》共有12章，每章按照“学习目标、引导案例、内容讲解、本章小结、本章习题”五大板块设计。
《企业经营与财务智能分析可视化》作为入门级教材，主要面向普通高

本书基于作者丰富的媒体经验和政府国企对接经验，以及与多家广告公司咨询策略公司的合作中获得的手业界资料，从企业应对危机的案例中系统阐述了危机传播理论的应用与实践，包括危机传播管理预警机制和应对危机的策略和方法，内容涉及品牌管理和企业形象塑造、企业内外部关系的管理、跨文化传播以及网络舆论监测和危机转化等。本书是高等院校市场类、传播类专业开设危机传播管理课程的应用型教材，突出培养学生系统性思维和危机传播管理实务的内容，增强学生危机传播管理的理解力和判断力。它的出版对于工商企业管理者、研究

主要内容包括：工程项目管理概述，流水施工原理与应用，网络计划技术，工程施工组织设计，施工现场及项目资源管理，建筑工程项目进度管理，建筑工程项目成本管理，建筑工程项目施工质量、安全与环境管理，建筑工程项目竣工验收与后期管理，建筑工程项目信息管理等内容。

本书是对中级财务管理课程内容的补充和延伸，主要研究中级财务管理未涉及或未深入探讨以及一些新出现的、具有特殊性的问题。本书主要内容包括企业价值评估、财务目标与治理、财务战略管理、企业并购财务管理、企业财务制度设计、企业业绩管理、股票首次公开发行与再融资、财务危机管理、企业集团财务管理、金融衍生工具与风险管理。本书每章均设有“学习目标和要求”“引导案例”和“复习思考题”，并配有“知识拓展”“想一想”“问与答”等栏目，便于开展教学互动。 本书配有电子课件、电子教案、教学大纲、习题及答案、模拟试卷及答案

这是一本经典的财务管理入门教材，作者以价值最大化为目标，立足于金融市场，以风险与报酬率权衡为核心，以财务决策框架为主线，构建教材的结构体系。本书具有以下几个特点：
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本书的内容和体例与国内其他相关教材有很大的创新及不同,基本内容分为公司治理、价值评估、增长管理、现金流管理、风险财务、行为财务六个方面。这样的内容设计，既吸纳了世界财务理论与实务发展的最新进展，又较好地适应了中国财务管理实践发展的现实需要。每一方面的内容都力求写得简明、前沿、实用和准确，便于教师正确组织财务管理各种知识的教学，也便于学生准确掌握各个财务学名词并能正确地应用，有利于学习、考试，并具备规范的财务思维。