本实验教程以实用性为出发点, 遵循由浅入深、循序渐进的原则, 力求通俗易懂。本书共分八章, 以用友ERP-U8 V10.1为实验平台, 以一个单位的经济业务贯穿始终, 分别介绍了ERP财务管理系统最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收、应付六个子系统的应用方法。便于读者通过一个个实验亲自体验ERP财务管理系统的功能, 掌握其功能特点及应用方式, 提高信息化环境下的业务处理能力。

　在各行各业数字化转型的大背景下，大数据和人工智能渗透到了各个领域。为顺应时代发展，会计学专业教育也需要内容变革，在会计学专业开展大数据和人工智能知识教学非常必要。经过两年多的思考和努力，笔者编写了这本教材。
在会计学专业人才培养中，本教材想达到两个目的：

1.用信息技术专业思想去思考会计系统，培养学生的数据科学思维；

2.通过基础工具软件的学习和使用，培养学生掌握数据分析技能，应用人工智能和大数据的能力。

本教材内容属于交叉学科知识，不

本书以突出实战为主导思想, 以某商业企业一个会计期的经济业务为原型, 重点介绍了企业业财一体化应用方案下企业典型购销存业务的处理流程和处理方法。本实验教程为读者精心设计了十几个实验并提供了实验准备账套和结果账套, 每个实验既环环相扣, 又可独立运作, 适用于不同层次教学的需要。本书共分为8章, 分别介绍了企业建账、供应链基础设置、供应链初始化、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算和供应链期末处理。

本教材紧密结合现代企业制度的历史演进与现实实践发展的需求，突出课程思政目标，通过大案例分析与嵌套小案例思考相结合、科研成果与课堂教学设计相结合，介绍了公司治理的理论体系与分析框架、股东权利与股东大会、创业企业股权结构设计、董事会治理、管理层激励与公司治理、创业投资与公司治理、家族企业公司治理、国有企业公司治理等内容。
本教材突出MBA，MPAcc等专业硕士定位，重视理论基础，强调实践操作，从基本概念到最新理论与实践都有简要综合的阐述，致力于让学生通过“公司治理”这个看得见、摸得着的有力制

本书从国际贸易、保税货物、保税制度入手，介绍保税物流的基本情况；从保税加工、保税物流等内容的海关监管，强调保税和监管的相互关联；从综合保税区、保税港区的情况，展示保税物流和物流节点的关系；从保税物流的运输管理、保税物流的仓储管理、保税物流企业账册管理，充分展现保税物流运作实务；列举各类实战案例，以增强实践性。本书着重于保税物流实务介绍，由高校、保税物流企业、海关共同组成团队写作完成，书中资料来源于一线，具有较强的实战性和可操作性。

数据处理与分析是物流相关职业必备的技能之一。本书收集整理了仓储、运输、配送等物流相关工作领域中与数据处理相关的典型工作任务，采用项目任务式教材编写体例，设计了表格制作与整理、数据计算与统计、数据管理与查询、数据可视化表达、仓储管理数据分析、运输规划数据分析、配送管理数据分析七个项目，以Excel为工具详细阐述任务的解决步骤，旨在全面提高读者应用Excel工具解决物流相关问题的能力，能够为智能仓储大数据分析1+X认证考试、计算机等级考试、职业院校技能大赛等提供有力支撑。
本书适合作为职业院校

本书以互联网+环境对供应链管理所产生的影响、呈现的新趋势、出现的竞争新要求、产生的新业态、引发的新模式为研究切入点, 对《供应链管理》课程的体系与教学内容进行重构, 重点从: 概念层、战略层以及运作层三个方面重构《供应链管理》的课程体系与教学内容, 具体包括: (1) 概念层。重点强调了互联网+环境下运营管理的思维模式即互联网思维, 以及决策模式即数据驱动的决策模式。(2) 战略层。重点强调了互联网+环境下供应链管理的发展趋势对战略层的影响以及应对, 比如: 制造业与服务业的融合、互联

本书基于作者多年积累的研究成果和实践经验编撰而成。除介绍目前主流的经济数据来源及整理技术外，本书涵盖六大模块：数据包络分析模型及应用、指数测度及分解、区域差异及分解方法、分布动态方法、时间序列因果检验方法、网络分析方法。除了介绍国外开发的软件诸如Matlab、Ucinet、Gephi、Stata、Eviews以及R语言、Python等，还介绍了国内自主研发的Q-BOXES软件，并通过二维码关联的操作视频为读者提供指导。 本书适用于高等学校经济类、管理类、地理类等专业本科生、研究生使用，也适

本书根据《中华人民共和国会计法》《会计基础工作规范》《中华人民共和国票据法》《支付结算办法》等法律法规的要求，将出纳岗位的要求与实际工作相结合，以培养学生的出纳业务能力为核心，以项目为依托，以任务为驱动，详细介绍了出纳工作与出纳人员、出纳专业技能与应用、现金结算业务办理与应用、银行结算业务办理与应用、出纳报表编制与应用、出纳工作交接与应用、出纳综合业务训练共七个项目，前六个项目中每个项目分解为若干任务，配备了丰富的习题与实训，能有效提高学生的操作能力。

本教材采用工作过程系统化教学方法，以全新的职业教育理念，探索、实践了这种方法在会计专业核心课程《财务报表编制与分析》教学中的运用，构造了符合企业实际工作过程的八个学习情境，每个情境下面又系统化地设计了具体教学任务，给出了完成任务的操作步骤，使教学过程能够真正做到“学、做、练”相结合。本书适合广大的财会、税务、金融、审计类专业的学生作为教材使用，也适合于广大的财金工作者自学使用，同时还适合于企业管理人员学习使用。本次修订结合最新会计准则和税法调整进行。