本书以新时代中国特色社会主义现代化建设为研究背景，以马克思主义及其中国化的科学理论为指导，对城乡融合背景下中国的城市病问题进行了较为系统的研究。在全面梳理城市病的思想理论基础上，对我国城镇化的伟大成就和经验进行总结，对城市病演变及现实表现，主客观成因进行系统分析，借鉴了典型和地区国家治理城市病的相关政策和措施，提出了城乡融合背景下我国治理城市病的对策。从总体结构来看，本文主要由三部分构成：基础理论部分、问题原因分析、经验借鉴和对策建议部分。

本教材为校企合作开发的基于跨境电子商务工作需要的教材。跨境客户关系管理能提高业务运作效率，降低成本，提高企业经营水平。另一方面，客户关系管理也有利于挖掘客户的潜在价值，提高客户忠诚度，进而拓展销售市场。全书共分为十个项目，在学习客户关系管理理论的同时，掌握客户组合分析、客户信息库构建、客户价值设计、客户周期管理的方法和思路，具备分析客户组合、构建客户信息库、设计客户价值、管理客户周期的能力。30万字

本书借鉴和吸收了国内外客户关系管理新的研究成果，着重阐述了客户关系的建立、客户关系的维护、客户关系的挽救三大关键问题，并融入互联网、大数据、人工智能时代下客户关系管理的新思想。具体内容包括：客户关系管理概论、客户的购买行为、选择目标客户、开发目标客户、客户信息管理、客户分级管理、客户沟通管理、客户满意管理、客户忠诚管理、客户流失管理。
本书内容深入浅出，并且与企业的活动紧密联系，做到了理论与实务相结合，从而增强了理论的实用性和可操作性。书中引用了大量典型的案例与章节内容相匹配，便

创业机会识别与评估是基于真实场景、真实任务、协作学习、翻转课堂的一门课程，课程依托创业团队进行行业分析、痛点分析、市场调研、需求描述等典型工作任务，通过发掘真实的创业机会，进行商机评估，寻找创业机会。本课程在完整的创业场景中，进行项目的发掘，未来的团队建设、公司创建、企业运营、营销策划、财务管理、风险控制、战略规划等课程及环节，都会以创业机会识别与评估中发掘的项目为基础，呈现创业机会与识别的真实情景。

全书系统深入地介绍了战略管理的基本思想、分析工具、实用模型和实施方法，既有大量前沿学术研究成果，也有众多企业实践案例与实际操作方法。

第5版主要修订内容包括：
1.数字化相关内容贯穿全书，增加“数字化/数智化转型战略”一节。
2.新增了丰富的课程思政内容。每一章开篇均列有本章课程思政元素，多数章节还配有思政案例。
3.创新是当今时代的主旋律和最强音，企业应从竞争主导逻辑变为价值创新逻辑。为此，增加“价值创新战略”相关内容。
4.结合全球科技革命、

本书是高职高专工商企业管理专业教材，分为10个项目，介绍了创业企业管理概论、创业项目选择评估、创业企业注册管理、创业企业选址管理、创业企业融资管理、创业企业团队管理、创业企业资源管理、创业企业战略定位、创业企业商业模式和创业企业市场管理。本书简化了理论分析，结合高职教育的特点，突出实用性和可操作性。
本书可作为高职高专院校工商管理、创业管理、市场营销等相关专业课程教材，也可供创业企业管理人员参考使用。

本书打破了传统教材的编写体例，采用以培养学生能力为目的的项目式教学方法，训练学生的实际操作能力、创新能力和自学能力，坚持适时、适当、够用的知识传授原则，在教学项目完成的过程中进行渗透。本书共有七个教学项目，包括绩效管理制度、绩效管理的流程、绩效考核指标体系的设计、绩效考核指标体系的权重和赋分、绩效考核方法、绩效反馈和绩效考核结果应用，涵盖了作为一名在企业从事基础绩效管理工作的人力资源管理工作者所应该掌握的基本知识和技能。

本教材内容融入COSO内部控制以及风险管理**框架理论，并结合国内外**研究成果，系统介绍了企业内部控制与风险管理的理论、方法和应用案例。教材编写坚持以新时期高层次会计专业人才所的知识结构、能力结构和素质教育的需求为导向，结合研究生教育的特点，采取专题式、模块化内容设计，力求做到起点高、内容新、针对性和实效性强。本教材突出以下几个特点：（1）建设与模块式教学相配套的《内部控制与风险管理》课程教材。按照课程模块化教学的要求，本教材将学习内容分割成内容相对独立的三个模块，内部控制模块、风险管理

本书围绕有效的设计与实施绩效管理体系这一核心主题，结合国内外绩效管理理论与实践的**进展，整合各种绩效管理工具与方法，系统地阐释了绩效管理的理论与实务。
本书逻辑严谨，内容全面，紧贴前沿动态，理论联系实际。在系统地阐述了当前绩效管理的基本理念以及主要方法之后，又从微观层面对绩效指标设计、绩效考核主体及方法进行了详细的阐述，最后介绍了绩效管理的实施流程以及绩效结果的运用。全书注重理论知识的新颖性与实用性，尤其突出强调了战略绩效管理的内容，初步构建了一个战略绩效管理的框架。
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本书引入创新创业知识，并结合企业经营模拟系统，以仿真体验方式训练学生的创业经营水平，培养学生现代企业经营管理理念和能力，实现创新创业教育与专业教育有机融合。
本书在遵循学生基本认知规律的基础上，将创业者电子沙盘和人机对抗系统进行了整合，构建了一个“沙盘认知—— 模拟经营——人机对抗—— 实战对抗—— 总结分析—— 竞赛组织”体例结构。本书配套立体化教学资源，便于进行线上线下混合式教学。本书立足教学，放眼比赛，注重实战，对广大沙盘爱好者有一定的参考
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本书可作为中等职业院校