本书以国际PMP项目管理的内容和知识体系为主线, 共分为十一章, 分别介绍了项目与项目管理, 项目组织与项目经理, 项目整体管理, 项目范围管理, 项目时间管理, 项目成本管理, 项目质量管理, 项目采购管理, 项目人力资源管理, 项目沟通管理和项目风险管理。每章后附有“经典案例分析与实践”“实用工具与模板”和“自测题”, 以帮助读者理解书中的原理和方法。本书各章内容以介绍项目管理的核心方法和工具为主, 辅以必要的理论铺垫和说明, 并强调和突出核心方法的实践、技能的可掌握性和可考核性,

本书是指导中等职业学校学生开展企业认知和沙盘模拟经营实训的教学用书。本书采用任务驱动式的项目课程编写理念，将学习过程分成 7个学习任务，即“企业认知，创业萌芽”、“学习规则，筹建企业”、“熟悉业务，经营摸索”、“经营实践，锻炼成长”、“自主经营，策略对抗”、“创新思维，能力提升”和“电子沙盘，创新竞技”。本书在传统沙盘模拟经营实训框架的基础上，把创新创业教育融入其中，以“创业萌芽—模拟经营”为主线开展教学实训，并全程贯穿创新思维的培养。每个项目或任务的 “导学语”给学习者以激励；“做与学”以案例

时尚产业毫无疑问是西方进入现代化社会之后大为兴盛，且具有极大社会影响力的行业。 但是时尚产业同时也是资本主义将其病态蔓延到全球化的一个巨大的领域。在时尚产业中存在着复杂的剥削和压迫，甚至在某些国家可以说对人造成的奴役堪比奴隶制。譬如童工、歧视、虐待、低薪、环境污染，等等。作者从历史和经济制度入手，批判现代时尚产业的黑暗面，呼吁企业家、设计师、消费者们能转换对时尚的观念，创造真正的基于审美而非压迫的时尚产业。

本书是为高校研究生开设会计理论、会计研究方法、实证会计研究、会计文献阅读等专业课程而编写的文献类教材，或者作为以上课程的配套读物。 本书拟遴选自1968年实证会计文献出现以来至今50年中在国际一流期刊发表的会计学科领域学术论文100篇，涵盖财务会计、管理会计、审计、财务管理、公司治理与交叉研究五个主题。文献遴选标准主要以谷歌学术上取得的“总被引次数”和“年均被引次数”为依据，并通过人工方法对相关论文进行甄别后选定100篇经典论文，然后对这些论文的主要观点、研究方法以及学术创新等内容以中文表达出来

《会计综合模拟实训教程（第2版）（微课版）》基于**会计准则和“营改增”后的经济业务单据编制，具有内容新、实用性强等特色。《会计综合模拟实训教程（第2版）（微课版）》采用理论指导和实务操作相结合的设计思路编写，在会计工作基本规范要求的基础上，通过选取一家模拟制造业企业(上海金锐铝业有限公司)生产经营过程中具有连贯性的典型经济业务，给出可供演练的各种原始单据，使学生全面掌握不同岗位会计核算的主要工作内容，提高会计实务操作的能力。
《会计综合模拟实训教程（第2版）（微课版）》既可以作为会计、财

全书以提供有效会计信息的会计目标作为逻辑起点，遵循和执行我国现行的企业会计准则和会计制度要求，对照和借鉴国际财务会计改革的**成果，以高端制造工业企业价值运动为对象，按照财务报表信息形成的过程，重点阐述会计行为对价值运动进行信息加工的原理、规则、方法和技巧，同时兼顾介绍会计组织管理的同时知识与技能，以便读者可以从中获得会计基本概念、基本理论、基本原理和基本技能等完整的入门知识与技能训练。
本书可作为高等学校会计学、财务管理、审计学等商科专业的本科教材，也可同时作为经济学、管理学的本、专科生

《会计学：企业决策的基础》分为财务会计和管理会计两大部分，本书是管理会计分册。除了具有一般会计学教材以及本书以前版本的传统特点外，新版还具有以下特点。
内容覆盖均衡有度：均衡地覆盖了当前的管理会计主题。
会计循环清晰明了：延续了财务会计分册将会计循环归纳为清晰而有趣的8个步骤。
学习激励实用有效：提供面向学生的学习工具包。
提高问题处理能力：通过各种专栏鼓励学生站在决策制定者的角度思考现实世界中的问题。
此外，新版增加了很多案例和练习以及参考资料，有助于读者深入领会

本书共四篇。第一篇为绪论，包括第一章战略管理概论；第二篇为战略环境分析，包括第二章企业外部环境分析、第三章企业内部环境分析、第四章企业使命与战略目标；第三篇为战略制定与选择分析，包括第五章公司层战略、第六章竞争战略、第七章企业并购与战略联盟、第八章国际化战略、第九章战略选择分析工具；第四篇为战略实施与控制，包括第十章企业战略实施与控制。

本书从应用型本科教学的实际需要出发，坚持理论与实践相结合，在体例上充分考虑到案例教学法和模拟演练的需要，在每章开篇均设有引例，正文中根据需要

本书全面阐述了企业战略管理方面的知识，全书共分九章，在概述企业战略管理相关概念、理论演变过程的基础上，具体阐述了企业外部环境分析，企业内部环境分析，企业使命、战略目标与企业战略环境综合分析，企业总体战略，竞争战略，企业战略方案的评价与选择，战略实施，战略控制等内容。本书理论与实践相结合，理论阐述深入浅出，案例资源丰富，适合高职高专工商管理类专业教学。

本书按项目化教学编排，从认识团队及角色开始，依次安排管理团队所需的几大技能，主要内容包括团队认知与建设、团队愿景、团队执行力、团队沟通与协调、团队领导力、团队激励、团队绩效，最后安排了团队创新项目，以进一步提升团队建设能力。本书以知识点、技能点为颗粒度进行微课建设,并配套教学课件、习题、实训项目、案例等数字化教学资源。本书通过典型案例分析、角色扮演、岗位实战等体验式学习，帮助学生快速理解和掌握相关团队技能，适合作为高职高专院校学生教材使用。