本书为“十三五”职业教育规划教材。本书从基本理论的储备到各种测量工具的应用，从测绘零件的步骤到绘图方案的选择，从尺寸标注的技巧到零件技术要求的编写，形成了一条完整的教学系统。本书主要内容包括：零部件测绘的基本知识、常用量具的使用方法、典型零件的测绘、机械部件的测绘、机械零部件的拆卸与装配、用计算机绘制零件图和装配图。

本教材是以职业教育专业教学标准的先进理念为指导，以实践课题为主线进行编写的。本教材由减速器的装调与维护、差速器的装调与维护2个学习任务组成，每个学习任务均包括8个学习活动，分别为：接受工作任务、制订工作计划；装配图的识读；拆装前的准备工作；拆卸；零部件的检测；装配与调整；填写检验报告、交付使用；工作总结与评价。

　　本书是《机械基础》配套的学习辅导与练习用书。
　　本书内容紧密结合教材，共11章，主要包括绪论、机械零件的精度、杆件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、连接、常用机构、机械传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护、气压传动与液压传动。习题主要形式为填空题、选择题、判断题、简答题、分析题、计算题等，内容简单，尽量做到理论联系实际。通过习题的练习，可以帮助学生加深对机械基础的基本概念、基本原理和分析方法的理解，起到巩固和提高的作用。
　　本书可作为职业高中、技工学校、中专等机电类

　　《机械原理课程设计》是为满足机械原理课程设计课程需要而编写的。
　　《机械原理课程设计》以培养机械系统运动方案创新设计能力和应用计算机解决工程实际问题能力为目标，汲取了多所高校近年来的教学改革经验，尝试对机械原理课程设计课程的内容和体系作一些变革。
　　《机械原理课程设计》全面介绍机械原理课程设计的思路、方法、步骤和要求，使学生开展课程设计有所依据与规范。通过系统而简明地阐述机械运动方案设计的基本理论、原则、技巧和若干典型设计实例，提供计算机辅助机构分析、综合与仿真方法及

本书共分3篇11章。第壹篇为机械工程材料：包括第1章金属学基础知识，介绍了金属材料的力学性能指标，金属与合金的晶体结构与结晶以及铁碳合金相图；第2章工程材料的强化与处理，介绍了钢的热处理和工程材料的表面处理方法。第3章常用金属材料，介绍了钢、铸铁、有色金属和粉末冶金；第4章非金属材料，介绍了非金属材料和新型材料。第二篇为热加工工艺基础：包括第5章铸造，介绍了铸造工艺基础，砂型铸造，特种铸造，铸造结构工艺性；第6章锻压，介绍了锻压工艺基础，金属的塑性变形，自由锻造，模型锻造，板料冲压和；第7章焊接

本书内容除绪论外，包括机械工程材料、铸造、金属压力加工、焊接、金属切削加工、钳工共计六部分内容。本书注重理论与实践相结合，根据培养目标的需要，共计安排了38个有针对性的实训课题。根据知识学习、技能形成的认知规律：实训从设备器械的识别、选择、调节、使用入手，到工艺参数的选择、技能技术的学习训练，使技能技巧的形成由简单到复杂、由具体到综合，逐步深化，从而实现全面素质与综合职业能力的培养。实训课题之后附有相应的考核标准，以便实训教学与考核。

本书是为了培养机械设计制造及其自动化专业应用型人才的需要,融合机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机床夹具设计及机械加工工艺基础等内容，对机械制造技术的基本知识、基本理论、基本方法进行有机整合而撰写成的一本专业主干技术基础课程教材。全书共11章，包括：绪论、金属切削基本知识、零件表面加工方法及刀具、金属切削机床、机床夹具设计、机械加工质量及其控制、机械加工工艺规程设计、机械装配工艺规程设计等。

本书共分12章，主要内容包括：金属材料的基础知识，钢的热处理，常用的钢铁材料、非铁金属材料及其合金，非金属材料，金属材料的热加工概述，金属切削加工基础知识，极限与配合及技术测量，机械加工工艺规程的制订，机械加工质量分析，轴类零件的加工，套筒类零件的加工，以及箱体类零件的加工。
本书编写的宗旨是，探索并建立适合高等职业教育的新课程体系。本书以机械加工工艺规程的制订和实施作为课程主线，整合相关课程内容，特别突出了知识的综合性和实用性，内容直观，文字精练，力求实现理实一体化的目标。

本教材在上版的基础上进行了较大幅度的修订，使得全书内容系统性增强，知识体系更加科学完整。在内容的编排上力求精炼，符合人们的认知规律，从加工方法的认识到完成加工成形的装备，从加工、装配过程的设计到质量的控制。本次修订使得其更适合作为教材使用。本教材内容包括：机械加工方法、机床、刀具、夹具；制造质量分析与控制；工艺规程设计。全书以系统的观点构建了机械制造技术基础知识体系。本教材可作为普通高校机械工程及自动化专业主干技术基础课教材，同时也可供工业工程、管理工程和工业设计等有关专业本科生和研究生作为教学