本书是在吸收现代国内外货币银行学说和我国经济体制改革实践基础上编写而成的，也是作者近四十年来从事货币银行学教学的总结。本次第四版改版增加了党的二十大以来国家金融体系改革的新方向和新理论的论述，尤其是关于证券市场的全面注册制改革的内容。 本书从货币和货币制度、金融市场运行机制、金融中介机构体系、中央银行及其调控机制、商业银行、金融深化与金融创新理论、货币供给与货币需求理论、通货膨胀与通货紧缩理论等方面作了详细的分析。 本书的特点是，内容比较系统完整，涵盖了现代货币金融理论与实践的主要领域和前沿；理

本书共分为五个部分，前四个部分包括市场调研的认知、调研工作准备、实施调研和调研总结。调研认知部分介绍了市场调研原则、内容、类别、程序和从事市场调查的专业机构、人员；调研工作准备部分包括调研课题的界定、市场调研方案的策划、市场调研方法的选择和调查问卷的设计；市场调研的实施部分包括样本的抽取、二手资料的采集、一手资料的采集、调研员的培训和管理、调研过程的控制和管理；市场调研总结部分包括市场调研资料的整理和分析、调研报告的撰写。本书以项目制、团队化和实战性的教学组织形式及方法来安排内容，在每

本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，广泛调研外经贸领域的政府部门、行业企业、高职院校，查阅了大量文献资料、网络资讯等，深入贯彻立德树人的育人思想，紧紧围绕“岗课赛证”的职业教育实践育人理念，重新设计各章的学习目标，更新教材的知识点，补充行业新资讯、新案例，丰富教材内容、提升阅读体验。

本书从会计和商业数据分析、建模与评估、可视化、审计数据分析、财务报表数据等角度分析信息技术和大数据在会计、审计中的应用。全书着重强调实践操作，每章主体内容以及每章末尾的实践案例，为学生提供了数据库的使用方法，帮助学生提出问题、下载数据、执行测试，然后交流测试结果。全书还关注数据分析工具，重点介绍了如何使用Excel、Access（包括SQL）、Tableau、IDEA和Weka等进行数据分析，便于学生比较不同的工具，从而选择适用于不同数据分析、数据可视化以及交流分析结果的工具。

本书按照“工学结合”人才培养模式的要求，以工作任务为导向进行课程设计。将教材内容分成10个具体任务单元，组成完整的企业文化课程体系。本书既贯彻了开放教育与高职理念，又注意了教材理论完整性，较好地实现了教材理论“必需、够用”的要求。本书内容新颖，通俗易懂，案例贴近学生，生动有趣，注重理论联系实际，各章附有增值阅读、能力自测、案例分析、实践与操作。各章以相关链接和案例研究的方式穿插与所介绍原理相关的案例和故事，以便扩展视野，增强学生的学习兴趣，加深对理论知识的理解。

本书从传统和现代两个角度分析了企业战略的定义，详细论述了企业战略管理的基本类型，并从企业的外部环境和内部环境两个角度对企业的运营能力进行解构，明确了企业的总体战略目标。基于国际贸易比例持续增加的发展趋势，本书为企业跨国战略的制定和经营提供了理论和实践相结合的指导方案，从而为企业战略的实施和控制奠定良好的基础。

《民航实用英语》（下册）共6个单元，旨在通过真实浓厚的行业背景、身临其境的职业场景、原汁原味的客舱用语、实用丰富的民航知识和有针对性的练习来提高学生英语交际能力和客舱服务水平。主要内容包括：医疗服务和急救、特殊乘客服务、应急救援、免税购物、着陆服务事宜和海关检查。
本书可供本科院校航空服务艺术与管理专业、高职高专院校空中乘务专业英语教学使用，也可作为航空公司新引进乘务人员英语培训教程，或成熟乘务人员复训时英语书面及口语测试的参考材料。

本书以岗位实训和服务流程为主线, 内容全面, 富有时代感, 具有鲜明的特色: (1)以岗位服务为模块, 具体服务为技能, 服务流程为主线的编写模式; (2)创建以实训模块为中心的教学模式, 以职业技能为中心的互动式教学; (3)实现岗位实训“零距离”, 就业“零距离”; (4)培养用英语进行个性化服务和创新工作的能力。

本书以高职财经类专业学生及社会学习者为目标学习群体, 共分为为以职业能力为依据, 以会计工作流程为主线, 通过项目化教学, 掌握企业经营过程的经济业务处理, 最终正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表, 自主完成企业会计核算工作。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展, 适应行业、生产、服务第一线, 能从事出纳、总账会计、财务主管等岗位工作需要, 具有良好会计职业道德和职业素养, 初步具备会计核算、分析和判断等基础职业能力, 并具有良好会计职业道德、较强的专业技能和可持续发展的学习及适

本书立足于高等农林院校自身的优势与特色, 结合学生差异化的特征, 基于管理实践的视角, 借鉴蒂蒙斯的创业管理模型, 结合创业管理过程中必须的机会、团队、资源要素, 从创业机会识别, 创业者基本素质及团队构建, 创业过程中的领导、激励、沟通、冲突, 创业资源整理, 创业模式开发等内容编写实务类教材。在编写过程中将实验环节中的游戏、视频、农林院校学生创业的典型案例等内容融入到教材体系中, 同时结合新形态的形式, 充分凸显了教材的创新性及实用性。