本书主要教学功能立足于让学习者了解、掌握、理解物业管理基本的概念，基本理论与基本方法，理解物业管理性质与特点，了解并掌握物业管理工作的主要内容及过程，理解并掌握物业管理主体、关系及制度，掌握物业管理行业企业发展的动态，特别是智慧化物业管理动向等，建立物业管理知识框架体系，形成职业价值观和职业素养。本书主要内容有8章，包括现代物业管理的起源与发展，物业管理概念与性质，物业管理主体，物业管理环境、关系及制度，物业管理基本理论及应用，物业管理相关理论及应用，物业管理基本方法及应用和物业管理智慧化

本书是专为我国高校非会计学专业的学生学习会计学课程而编写的教材。全书共4篇16章，循序渐进地介绍了会计学的知识构架。一篇会计基础篇，由4章组成。第1章明确指出会计是用于决策的信息，第2、第3、第4章通俗易懂地介绍了会计循环的主要内容。二篇资产权益篇，由8章组成，全面介绍了资产、负债、所有者权益的确认、计量和记录。三篇收入费用利润篇，由2章组成，着重介绍了收人费用的确认、计量和记录以及利润的形成。四篇财务报表与分析篇，由2章组成，重点介绍了基本财务报表的构成、编制及比率分析法。本书适用于高校

内 容 提 要

本书第2版系统体现了《资产评估法》颁布和资产评估准则全面修订后的新内容、新变化以及国内外的成果，全书内容分为3个部分。第1部分是资产评估的基本理论与方法，包括第1章和第2章，全面系统地介绍了资产评估的基本概念、基本原理和基本方法。第2部分是各项具体资产的评估，即资产评估基本原理与方法在具体资产评估中的运用，包括第3章至第8章，结合当前资产评估实践中主要评估对象的特点，较为详细地介绍了机器设备评估、房地产评估、流动资产评估、金融资产评估、无形资产评估和企业价值评估。

  互联网 时代的到来，给人力资源管理工作带来了新的挑战，员工培训与开发工作的方法和手段开始与大数据、云技术、移动互联等结合。《员工培训管理》基于员工培训与开发的完整工作流程，梳理了员工培训与开发工作的典型工作任务，即《员工培训管理》的前四个项目涉及培训需求分析、培训方案制定、培训组织实施及培训效果评估。《员工培训管理》第五个项目，根据互联网 时代给员工培训与开发工作带来了新的挑战与机遇，增加了员工培训与开发的互联网思维的内容。

本书按照高等职业教育人才培养的要求，在总结国家示范高职院校建设、国家骨干高职院校建设、优质高职院校建设以及中国特色高水平高职学校和专业建设（简称“双高”）物流管理专业供应链管理课程教学改革成果的基础上编写而成。本书是“工学结合”课程改革立体化教材（与慕课配套，构建了网上教学资源库，学习者扫描书中二维码可获取供应链管理视频、微课视频以及专家、教授、名师的授课视频等电子教学资源）、校企双元团队合作开发教材、省级精品课程“供应链管理实务”配套教材。本书按照“职业活动导向”的理念，遵循由浅入深的认知规律

"现代企业运营虚拟仿真综合实验是建立一个高度仿真的经济环境，引导实验学生进行多角色的虚拟企业实际经营活动的课程，即在仿真的商业环境下通过完成企业多角色扮演，让学生体验从企业创建到经营、管理到参与竞争的全周期实验活动。该实验通过模拟企业间的竞争与协作，加深学生对经济环境和行业领域专业知识的理解，综合训练学生的业务处理能力,不断增强学生的经营管理意识和商业沟通技能。
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吕萍教授领衔编著的《房地产开发与经营》一书，是一部广受读者欢迎的畅销教材，先后被教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，结合新时代中国房地产理论和实践的发展趋势，对房地产开发与经营管理的理论与方法进行了系统的阐述和探讨。
全书首先概述了房地产开发与经营的基本概念、经营理论与策略，介绍了房地产企业及其经营管理、房地产项目及其定位，进而对房地产项目用地的获取、

本书是对人力资源管理教材《国际人力资源管理》 （南京大学出版社， 1992年版）的修订，时间跨度30年，充分体现了30年来国际人力资源管理学的历史变迁。同时，结合作者长期跨文化研究的学术背景，将国际人力资源管理问题放在南北经济发展轨迹、东西文化比较情境下进行实证分析。

因此，在内容上，不仅对国际人力资源一般概念与特点、具体职能等进行厘定与介绍，更有丰富原创性的实证研究成果，以及大量一手的历史及当下调研数据，可供该领域师生、研究人员参考借鉴。

本书根据 新审计准则编写，特色如下：
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《会计基础》以新的会计准则及其应用指南为主要依据，结合高职院校学生的特点，本着“教育、考证、升学三融通”的原则而编写，以适应高职院校经管类专业“会计基础”课程的教学需求。
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