本书选材反映了当前国内外社会现实生活和重大事件，注重教材中中国元素的体现，各单元中设置了culturenotes，对课文中出现的有关英美社会具有代表性的人物、事件作介绍。

本书共8单元练习题，每单元包括六个部分：Vocabulary、Grammar、Listening、Reading、Translating、Writing，其内容与学生用书该单元内容紧密相关，可作课后作业，也可作学业测试。

本教材围绕日语专业学生大学4年生活所面临的14个重要“生涯主题”展开。每章的生涯主题按照“step1——文章阅读、step2——特定话题讨论、step3——话题写作”3个步骤设计。课堂活动设计注重培养学生听说读写的综合技能，按照从独自思考（solo）到小组讨论（group）再到独自思考的（solo）的闭环形式进行编排，让教材内容终内化于学生。

《应用写作（第三版）》介绍了行政公文、事务文书、财经文书、法律文书、求职礼仪文书、毕业论文、申论等七大类近五十中应用文体的写作知识，理论阐述与实例举证结合，例文与时俱进，通俗新颖，便于教与学。本书注重实践训练，每种文体介绍后都配备复习思考和案例训练题，使学生在实际运用中掌握知识。本次修订将更新案例，依据新版的《党政机关公文处理工作条例》对行政公文一章进行修改，并增加传媒信息文体一章。

本书是依据2018年6月实施的《中国英语能力等级量表》(下面简称量表)的要求编写而成的。在编写本书的过程中，编者认真学习了量表，量表中将听力理解能力分为“基础、发展、熟练”三个阶段，每个阶段包含三个等级，即“三段九级”，其中五、六级对应大学英语。依据量表要求，编者力求编写出能够帮助大学英语学习者有效提升听力理解能力的听力材料。
本书每单元都由Warming-up Activity、Conversations、Passages、Compound Dictation、Story Appr

　　《园林植物景观设计/风景园林及环境设计类专业“十三五”规划教材》以培养高等院校学生的园林植物景观设计能力为目的，从园林植物景观设计理论到设计程序，详细讲解了植物景观的设计原则和方法，深入细致地分析了植物的种类及应用；以植物与其他景观设计要素融合为基础，收集了中外优秀园林植物景观设计作品，引入了大量实地调研和编者参与的案例并进行了分析点评，展示了园林植物景观设计研究与实践的新成果；图文并茂，深入浅出。
　　《园林植物景观设计/风景园林及环境设计类专业“十三五”规划教材》适合高等院

本书共分九章，内容包括：词类、句子结构、时态、句子种类、并列句、复合句、非谓语动词、被动语态、特殊句型。

本书为《新编日语（重排本）第四册》的配套词汇手册，对每课单词进行解说并提供例句。解说部分介绍单词的写法、读音、意义及用法，例句提示单词在实际语境中的运用。每课后提供分类词表，方便读者背诵单词。
为方便读者自学，本书提供 \"随行课堂\"移动应用、单词及例句的录音、单词小册子等配套产品。

《俄语听力教程4》（学生用书）为新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材，系我社规划稿件，1、2、3册已经出版。第4册全稿整体质量较好，选文十分新颖有趣，编者精心甄选了政治、经济、科技、文学、文化等各个方面的文本，并且做了适当的修改，以使其适合大学三年级下学期学生使用。全稿共16个单元，适合一个学期的俄语教学。选文以短文和对话为主，文中各类知识点的设置皆以俄语专业本科教学大纲为参照，在训练听力能力的同时，注意扩展和深化学生的语言、文学和国情文化知识。练习形式丰富多样，有助于学生听力水平的全面提

本教材分上下两编，涵盖了大学中文写作常用应用文体和部分特色鲜明、适应时代需求的创意文体。教材以文体为本，简明扼要、系统全面地介绍各种文体的特点、类型、格式条款和写作要求，揭示文章规范。教材选文经典，大都来自中央国家机关公文写作技能大赛、国务院网站、人民日报、诺贝尔文学奖获奖作品等，代表性强，堪为文范。 本教材适用于各普通高校的必修或通识类写作课程。