以成本管理系统的构成环节为线索，将成本管理放在企业战略的高度，把成本规划、成本计算、成本控制和业绩评价等内容进行科学整合。全书以成本规划统领全局，对生产成本管理和生产组织成本管理做了详尽的论述；系统地梳理了各种成本计算方法，并将作业成本法这种虽重要，但在实际工作中应用较少的方法做了专门阐述；从标准成本、责任成本和预算管理与控制的角度对成本控制进行描述；后讲解了有效利用成本报表进行业绩评价的方法。
教材集理论性与实务性于一体，既注重成本管理会计学科理论的论述，又注重其在实际工作中的

本书的特点主要体现为： 1.定位地方性本科财会专业，突出操作能力特色培养。本书在详细阐述成本核算的基本理论和方法的同时，特别强调理论与实践相结合，坚持业务处理程序、核算内容贴近企业实际，例题与企业实际业务趋同，提高专业岗位能力。 2.内容安排强调基础、实用，兼顾前沿。本书以成本核算为主，主要以制造企业为对象，重点介绍传统成熟的成本核算基本方法，如品种法、分批法、分步法、分类法等，兼顾侧重管理实用的成本核算方法，如标准成本法、定额成本法，同时纳入了成本核算发展前沿的作业成本法。成本核算以企业会计准

本书参照《国家职业标准 物流师》《物流管理职业技能等级标准》，以问答的形式详细介绍了每个鉴定点的理论知识和操作技能，涵盖了物流市场调研、客户开发计划与实施、物流项目投标、客户投诉及异常处理、仓储作业管理、仓储布局与物流设施规划、库存控制、配送作业管理、当事人业务管理、运输风险管理、作业计划管理、作业成本控制、作业绩效考核、管理数据化与智能化应用等相关内容。本书对物流师（中级）职业技能鉴定的知识点进行了全方位解读，并在鉴定点之后给出了典型例题和详尽的解题过程。
本书是参加物流师（中级）职

本书围绕供应链金融的产生与发展，系统分析了供应链金融的基本概念、理论方法和实践应用，突出供应链金融服务模式、融资策略和风险管控等内容，注重理论联系实践，通过案例教学实现理论知识与实践应用的有机结合。
本书注重思想引导，通过“思政案例”展现丰富的中华文化和中国特色社会主义建设成就。本书结构体系科学，每章均设置了“学习目标”“课后练习”“案例分析”以及“拓展阅读”等模块，以便读者根据需要合理选择相关内容。本书还提供教学课件与教学大纲。
本书可作为管理科学与工程专业、物流工程专业、电子商务

本书共八个项目，内容包括：企业采购业务及管理的基本理论知识和实际操作技能，侧重采购机构建立与管理制度建设、采购计划编制与采购决策、供应商开发与优化、采购合同签订与履行、采购绩效考核与评价等。

数十个微课视频解析重点与难点

提供电子课件、教学大纲、教案、试卷、案例集等

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本书在借鉴和吸收国内外战略管理理论和最新研究成果的基础上，密切结合国内企业战略管理的实际情况，介绍了战略管理的基础知识、基本方法和战略管理的前沿问题。本书积极体现习近平新时代中国特色社会主义发展观，将课程开发与“课程思政”紧密结合起来，改革思路进一步突显中国情景下新时代战略管理理论与实践发展前沿问题，聚焦工商管理领域的战略管理问题的同时兼顾宏观战略管理的理论与实践，增加了战略管理课程学习的实践环节。
本书是省级在线开放课程“战略管理”所使用的核心教材，主要供管理学类本科专业全英文授课

《PMP项目管理方法论与敏捷实战》的主要内容是基于业界著名的《项目管理知识体系指南（PMBOK指南）》（第七版）、PMP考试在2021年度发布的新的考试大纲（此大纲一般可以适用至2023年），以及业界流行的敏捷开发方法论，提炼出的适合中国国情并易于实战操作的项目管理方法论。
　　《PMP项目管理方法论与敏捷实战》对国内当下良好的项目管理案例和实战模板进行汇总，经典案例覆盖项目及产品管理全生命周期，实战模板资产文件来自IBM、中国银行和中国移动等项目管理成熟度很高的组织，具有普遍适

本书依据项目管理知识体系，系统地介绍了项目管理的理论和方法，体系完整，内容丰富。全书共十三章，包括项目管理概述、项目整合管理、项目组织与资源管理、项目范围管理、项目进度管理、项目费用管理、项目质量管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理、项目相关方管理、组织级项目管理和项目信息管理。另外，本书在每一章都留有思考练习题，在主要章节还引入了案例思考题。本书可以作为高等院校项目管理、工商管理等相关专业的教材，亦可作为相关专业及从事项目管理工作的有关人士学习和工作的参考书。

围绕教材的开发，教材编写团队分商业、管理、创新、财会等几个方面搜集整体数字化教学资源，已经完成了全部4个核心模块共12个章节所有信息化资源和课程教学包的开发工作，并整合了以微课、在线开放课程、案例库为主的完整教材资源。为方便学生学习，教材编写团队基于模块化结构、颗粒化资源的设计思路，在中国大学慕课平台上开设江苏省在线开放课程《由创意走向创业带你玩转创业计划》，目前已经有超过6000人次完成了学习。教材编写团队旨在借助教学资源的立体化完善服务教学改革。在教材的呈现和阅读体验上，本教材在努力顺