神话图像是一种与神话的文字语言相关,但又具有独立表达功能的叙事语言。本书将中国创世神话中盘古、伏羲、女娲、炎帝、黄帝、嫘祖等十二位最为重要的神话人物图像加以搜集整理,以代表性传世图像与当代传承创作图像为对象,分析其图像的发展流变及其重要的元素构成与类型,第一次对中华创世神话群图像进行整体呈现,力图建立创世神话的图像叙事谱系,形成与语言传播模式相关联的互文模式,
本书借鉴国外教材的先进经验,对于马克思主义哲学前沿问题进行了系统的讲解和说明。不同于传统的马哲教材,本书分“基本原理观点深化”“热点前沿问题探讨”等板块呈现内容。观点深化注重引导学生深入思考,培养学生的哲学思维能力。而前沿问题探讨,则是给学生呈现一个广阔的学术视野,对于当前学术争鸣点进行了引介,使得学生在学习之处就处于学术争鸣的氛围中,对于学生成长成才具有重要的作用。本书已纳入江苏省十三五教材教材立项。
《逻辑学导论——推理、论证与批判性思维(第2版)》可作为大学通识课程教材。全书从推理、论证与批判性思维的角度,对逻辑学展开论述,侧重于推理与论证技能及方法的训练,注重于批判性思维能力的提升。内容分为论证逻辑、演绎逻辑和归纳逻辑三大部分。 《逻辑学导论——推理、论证与批判性思维(第2版)》也可作为管理类、经济类等研究生入学考试的逻辑参考用书,同时适合对逻辑思维感兴趣的读者阅读。
《法言》被称为子书,是扬雄的代表作之一,遂使扬雄有“扬子”之称,历代研究成果甚多,但并未尽善尽美。《〈法言〉今注今译(附导读)》是四川省哲学社会科学重点研究基地儒学研究中心□017资助项目、四川省社会科学重点研究基地扬雄研究中心□018重点资助项目、四川省社会科学重点研究基地地方文化资源保护与开发研究中心□0□0出版资助项目。全书以《四库全书》本为内容依托,博采历代众家研究之长,结合
本书对认知诊断的相关理论、方法、技术以及应用等方面进行了全面、详细的阐述,结合了大量作者近年来的研究成果,注重认知诊断的理论、方法与实践相结合,注重学术前沿性,紧跟国际研究前沿,对当前国际前沿的多级评分认知诊断模型、认知诊断、群体水平认知诊断以及认知诊断相关新术。本书适合不同读者群,语言通俗易懂,既可以作为本科生的专业课教材,也可作为从事心理测量学专业读者的参考用书。
本书是一部为高等院校实验逻辑学教学而编写的通用教材,是在该书版的基础上修订而成。全书共分为两编十六章:编“LPL(语言、证明和逻辑)软件介绍”分三章,主要介绍了本书所用到的软件--“塔斯基世界”,?第二编“实验逻辑学”包括四至十六章,分别介绍了运用该软件实现逻辑运算的原子语句及其逻辑、布尔联结词及其逻辑与证明方法、形式证明和布尔逻辑、蕴涵及其逻辑、量词及其逻辑、多重量词、量词的证明方法、形式证明和量词等。
《庄子》作为先秦著名典籍,历代为之作注者不胜枚举。仅有清一代注解《庄子》的文献就非常多,但其成就却少有超越郭庆藩《庄子集释》和王先谦《庄子集解》者,二者可谓庄子学史上之双壁,虽风格不同,却同样光彩照人。本书通过对这两部《庄子》注释文献的比较研究,可以看出这两部《庄子》注释典籍的优劣得失,各有千秋。也为后世研读庄子提供参考。
本书系统地介绍了生命伦理学的基本理论及国内外研究近期新进展。本书内容全面,典型案例与生命伦理学理论相结合,文笔流畅,深入浅出,引人入胜,是一部很好的生命伦理学教材。本书版入选北京市高等教育精品教材立项项目。
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