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F2 经济计划与管理 】 分类索引
财务会计/高等学校经济管理类专业系列教材·校企“双元”合作开发教材
徐建斌,王慧华 编 /2021-5-1 /西安电子科技大学出版社
《财务会计/高等学校经济管理类专业系列教材·校企“双元”合作开发教材》基于工作过程整合了会计领域十二个工作岗位的技能要求,分为十二个项目,每个项目下又分为若干任务,全面阐述了工业企业供、产、销过程中会计核算的内容和方法。具体内容包括会计基础知识,出纳业务,存货业务,往来业务,固定资产及无形资产业务,投资业务,职工薪酬,借款业务,资本金核算,收入核算,税收、费用和利润核算业务,财务报表。 《财务会计/高等学校经济管理类专业系列教材·校企“双元”合作开发教材》讲解透彻、易学易用,可作为
定价:¥42 ISBN:9787560660325
现代质量管理(第3版)
王明贤 /2021-5-1 /清华大学出版社
本书系统地介绍了大质量观、质量战略、质量管理理念、质量管理基本理论与实践发展沿革;制造业与服务业的质量形成特性和质量管理 模式;质量管理改进方法、统计过程控制和质量检验理论基础与实践;2008版ISO 9000族(GB/T19000系列)质量管理体系标准,以及质量 管理体系的建立与审核;作为宏观控制的质量监督及有关质量方面的法律、法规和条例。并在相关章节中加入中国(2011—2020年)质量 发展纲要、质量功能展开、供应商管理、顾客满意、六西格玛管理等质量管理新视角。
定价:¥69 ISBN:9787512143234
运输作业实务(李如姣)(第二版)
李如姣 主编 冼碧霞、石文明 副主编 /2021-5-1 /化学工业出版社
《运输作业实务》(第二版)以物流运输业常见的运输方式——公路运输、航空运输、水路运输和铁路运输的组织形式形成模块内容,每一个模块内以企业的主要“职业活动”为主线,形成典型工作任务(认知运输方式、业务受理、计算运费、单证处理、配装货物和在途跟踪);每一个工作任务采取“获取任务、体验探究、展示分享、评价感悟和拓展升华”这一教学过程,让学生经历体验这类职业活动,不断地感知、感悟,从而唤醒心灵深处自我向上的意识,为学生将来踏入社会从事这类职业做好职业储备,培养学生自我提升的职业发展素养,并为学生升学打下
定价:¥59 ISBN:9787122384270
智能财务分析可视化
牛艳芳 著,牛艳芳 编 /2021-5-1 /高等教育出版社
本书是高等学校智能会计系列教材之一,全书共十五章,分别是商务智能概述、可视化概述、智能财务分析可视化概述、认识Power BI、Power BI 基础、DAX函数、财务数据初级可视化分析、智能财务报表可视化设计、 财务报表基本情况分析、上市公司经营战略分析、企业投融资战略分析、智能业财分析可视化设计、财务数据分析可视化实现、采购分析可视化实现、营销主题可视化实现。本书既可作为高等学校智能会计专业或方向的专业课教材,也可作为社会人士自学用书。
定价:¥54 ISBN:9787040559187
会计基础真账实训
刘维 叶润林 /2021-5-1 /清华大学出版社
本书针对高职高专财务会计专业人才培养目标,以知识“够用”为度,列举了大量企业实际财务岗位工作中的真账实例,突出专业技能的实践性和可操作性。全书共分七个模块,使学习者由浅入深地认知企业经济业务内容、会计主体成立程序、出纳岗位与实训、会计账户的应用、企业建账体系、税务岗位实训等专业基础技能,同时进行企业会计真账实操演练的综合实训实践。 本书适合作为高职高专财务会计、财务管理、审计学以及其他经济管理类专业学生的基础会计实训教材,也可作为从事会计、财务管理和其他经济管理工作人员的自学和参考用书。本
定价:¥59 ISBN:9787302493518
绩效管理:技术与应用(第3版)(高等学校经济管理类主干课程教材·人力资源管理系列;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;北京高等教育精品教材)
林新奇 /2021-5-1 /中国人民大学出版社
本书结合国内外理论与实践的最新进展,系统阐述了绩效管理的基本知识和基础理论,解析了绩效管理的逻辑结构与体系流程,介绍了绩效管理的操作技术和实践要领,探讨了绩效管理的发展趋势和提升路径。 全书涵盖绩效管理的基本概念、指标设计、方法程序、考评主体及其职责、结果应用和绩效沟通、绩效改进与提升等内容,介绍了多种绩效管理工具与技术,特别融汇了作者多年从事人力资源管理和绩效管理咨询、培训的经验与心得体会。 第3版紧跟绩效管理的最新实践和理念,充实了OKR等章节,并对全书进行了修订和完善,替换
定价:¥45 ISBN:9787300290805
内部控制案例
张建平 胡先伟 /2021-5-1 /东北财经大学出版社
本书主要有以下几个特点: 1.有利于培养读者主动式和个性化的学习方式 本书主要聚焦于内部控制实务中的热点新闻及典型案例,严格按照中国专业学位教学案例中心的体例规范编写,针对每个案例都有相应的需要读者独立思考和集体讨论的问题,并要求教师指导读者针对案例分析给出个人的解释及可行的解决方案,以便培养和提升读者自我获取知识的能力,充分凸显读者主动式和个性化的学习成效。 2.有助于培养读者发散创新的思维方式 本书通过关注热点新闻、搜集典型案例,并对二者进行学习讨论,
定价:¥45 ISBN:9787565441721