本书对应的“内部控制与风险管理”课程是高校会计与财务专业的专业必修课程。本书以中国企业内部控制规范体系为基础，关注内部控制与风险管理新发展，同时广泛借鉴世界范围内的先进经验和国际标准，体现全球趋同思想。内部控制建设的基本逻辑是“目标――风险――控制”。本书在编写过程中始终坚持目标导向和风险导向，为实现目标，针对风险开展控制。第二版变化之处：一是增加一章“”行政事业单位内部控制与风险管理“”；二是全书结构有所调整，分为理论篇、实践篇；三是在全书最后增加一个综合案例。

本书书将理论与实践相结合，不仅将最新的理论，如资本结构控制权理论、行为金融理论带给读者，而且在案例指引、案例运用等多处将中国财务管理实践展现给读者。

　　《会计实务操作教程：案例操作及其理论支撑》特点：
　　1.业务、各种资料、报表模板等真实、全面。
　　2.行业覆盖广，体现了不同行业的会计处理、相关政策的特殊性。
　　3.在第二章用较大篇幅介绍了会计实务各环节、各方面所需要的理论支撑，力图扭转目前会计实务界重实践轻理论和会计理论界重理论轻实践的脱节现象。
　　4.本教材给出的案例保留了个别不正确的会计处理，意图是通过对失误节点的讲解与提示，使学员更清楚地知道如何纠正实践中的一些违法、违规之处，牢记前车之鉴。

本书是由著名的运作管理专家杰伊·海泽和他的合作者共同编写的经典著作。第12版是最新版，具有如下特色：
体系完整、合理。全书共分三篇。第Ⅰ篇为运作管理导论，包括运作和生产率、全球运作战略和预测等。第Ⅱ篇阐述运作设计方面的内容，包括产品和服务的设计、质量管理、流程策略、选址策略和设备布置策略等。第Ш篇介绍运作管理方面的内容，包括供应链管理、库存管理、综合计划、物料需求计划和企业资源计划、短期作业计划、精细运作以及设备维护和可靠性等。
紧密结合运作管理

以财务会计概念框架为理论体系，论述通用财务会计的基本问题，系统介绍通常情况下企业对资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等财务会计要素的确认、计量、记录与报告的基本理论、业务流程与实务处理方法。以会计确认为切入点，进而展开财务会计要素及财务报表的内容，*后扩展到各实践领域。

　　会计是一门应用型学科，会计教材必须及时反映会计改革的新成果，于是我们对《企业会计业务核算与财务报告编制（第三版）》进行修订。
　　本次修订特点注重时效性。编者认真关注新准则变化，如按金融工具确认和计量，重新编写金融资产的分类标准、债权投资核算、其他债权投资核算、其他权益工具投资核算、金融资产的重分类；重新编写新收入核算，收入核算中收入确认条件、新收入准则涉及主要账户分析、收入确认与计量五步法、附有销售退回条款的销售、附有质量保证条款的销售、附有客户额外购买选择权的销售、售后回购、授予知

作为一本经典的创新管理教材，本书自1997年出版以来，持续推广一种集成过程方法，关注市场、技术和组织之间的相互作用。第6版秉持传统，突出以下特点：
•增加了商业模式创新、开放式创新、用户创新和众包以及服务创新相关内容，提出了精益创业和敏捷创新方法。
•以强大的基于证据的方法来理解和实践创新管理，借鉴众多研究项目以及最新研究成果，形成“研究札记”。
•介绍经过实践检验的流程、模型和工具，设立“前沿热点”专栏，经理人陈述创新管理方面的挑战

本书将财务管理中的基本概念和理论知识以及财务管理的主要环节进行了全面介绍，书中不仅梳理了财务管理的内容，财务管理环境，还介绍了当前财务管理的新思路与新方法，对企业财务成本的控制以及财务报表分析也做了系统的介绍，为读者全面掌握财务管理、财务控制的方法和技巧，切实提升企业财务管理水平提供了很好的内容帮助，使学生能够边学习，边吸收，边掌握；结构安排上，本书特意设置了学习目标、本章小结和思考联系等板块，方便学生自主学习。
本书提供电子课件、电子教案等，可以作为普通高校财务管理专业、会计专业、工

　　《物流基础（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校物流服务与管理专业教学标准》（试行），并参照物流与采购联合会《中等职业学校物流服务与管理专业课程标准》修订而成。
　　《物流基础（第2版）》主要内容包括：走进物流、体验物流活动、走进企业物流、认知国际物流、熟悉物流信息技术的应用、构建供应链、物流就业与创业指导。
　　为更好地助教助学，《物流基础（第2版）》配有学习指导与练习，并配套二维码教学资源、Abook教学资源。
　　《物流基础（第2版）》

国民经济管理涉及国民经济中广泛而重大的理论和实践问题，本书围绕国民经济管理中的主要理论和政策，按照“经济增长—三大需求—四大政策”的逻辑框架确定内容，安排章序。参与编写的教师都是在这些问题上有多年研究基础，了解其发展历史和问题前沿，具有一定独到见解的优秀中青年学者。各位老师在统一的逻辑框架下，经过集体商议，发挥自己的比较优势，分工合作，集思广益，形成这样一本既有基本理论和知识，又有学术性强的前沿性问题讨论的研究生专业教材。