本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。教材涵盖了通用学术英语阅读、学术英语写作和翻译三大板块。阅读选材新颖，按照大学科方向，围绕当前社会经济和科技发展热点话题进行选材，主题内容涵盖芯片、智能制造、智能服装、新能源、按需服务、3D生物打印、绿色节能建筑和衍生设计，练习设置兼顾工具性和人文性；学术英语写作和翻译板块紧密关联，理论知识介绍、实例示范和练习有机结合，实用性强，助力学生提高学术英语写作和翻译能力。

《马来语听力教程》共有三册，主要针对包括大学一二年级的初学者。本书为第一册，适用于包括大学一年级在内的初学者。全书共有15课，计划课时为32学时。每课包括听前热身，辨音听写，听力理解，听力表达和课后练习五个部分。 听力教程的原材料全部由马来西亚马来语专家和从事多年马来语教学的马来教师录制和筛选。力求学习者能够获得最纯正最本土的马来语听力训练，通过学习不断提高语言实际应用能力。

古代汉语的教材已经不少了，但大都是面向文史专业的同学，偏重文献和训诂，过于系统和专业，不适合哲学专业的同学及其他初学者使用。哲学专业的同学需要接受古代汉语方面的训练，但既不能设置像文史专业那样多个学期的课程，也不需要接受那么全面和细致的古汉语内容。虽然也有相对精简的古代汉语教材，也是那种系统性的精简。编写古代汉语（限哲学专业）的教材，是充分考虑以上因素，具体针对哲学专业的同学编写。首先考虑课程量的大小，同时充分结合哲学专业的特点，从文选编排上突出哲学性，再将古汉语的语法和文化常识整合到

本书编写注重人文性、经典性与应用性的结合，分为上下两编。上编为“文学鉴赏”，对诗词、散文、小说、戏剧、电影、科学小品和科幻文学、网络文学都有专章论述及作品赏析；下编为“应用文写作”，包含行政公文写作、日常应用文写作、专用文书写作、新闻文体写作、学术论文写作的指导与训练，实用性较强。本次修订作者根据《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材》文件的要求及实际教学需求，对部分选文进行了调整和增删，使本书更具时代性和实用性。

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材，是国家精品在线开放课程和国家级精品资源共享课“大学语文”的配套教材。本书的内容设计强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的育人功能，有机融入社会主义核心价值观和美育教育，引导学生对生命、价值、命运、传统等文化命题的深入思考和分析，厚植其文化基因和家国情怀;能力设计对接学生岗位需求、职业需求和职业素质培养，听说读写的能力层级设计相互贯通，最终实现四种语文能力的有机统一和实践应用能力培养，贴近实际、讲究实用、体现前沿，提升学生岗位适应力和职

本教材依据《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《教师教育课程标准（试行）》编写。本书针对幼儿教师职前学习、职后工作与进修中的专业性写作需要构建内容体系，涉及在校学生、带班教师、幼儿园园长、幼儿园保育员、幼儿园保健医生等不同人员常用的应用文写作，还介绍了幼儿园推文制作、幼儿园教师继续教育常用应用文的写作，力图通过理论阐释及相关案例分析，帮助学习者轻松掌握学前教育专业应用文写作知识与方法。本书适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也适用于远程教育学员和各级各类幼

教材取材于中国优秀情景喜剧《家有儿女》，是一套适合中高级汉语水平学习者的对外汉语视听说教材。教材分上下两册，每册由6个独立单元组成，考虑到教学时间的限制和生词的呈现密度，将每单元分为6课，每课视频长约3~4分钟。每课通过“热身问题”帮助学习者尽快进入剧情；“课文”部分为实录台词，突出真实鲜活的语言；“文化点滴”选取与剧情相关的代表中国文化特质的观念，使学习者深入了解中国文化；提供丰富的练习，涵盖听说读写技能训练。 《家有儿女——国际汉语视听说教程》（2）（第二版）包括英雄气概、风云再起、诱惑、给

本书运用“我者”汉语与“他者”英语两种语言思维模式来理解和学习中国文学的瑰宝--唐诗与宋词，突破固化思维的障碍，通过不一样的视角，获得全新的深层认知和阐释。全书共有十八个单元，每单元分唐诗和宋词两部分。第一单元概述唐诗宋词的艺术起源和发展过程。其余十七个单元将唐诗和宋词按照不同主题编排为“风物寄情"“山水田园”“边塞战争”“军旅生涯”“春花秋月”“伤春惜春”“思乡怀人”“相思相逢““爱情婚姻”“羁旅抒怀”“交游送别”“苦恨忧愁”“闺愁宫怨”“人生际遇”“壮志豪情”“怀古咏史”“名胜古迹