本书取材于近年来英美和其他英语国家出版的书籍和报刊杂志，内容涵盖了当前社会经济、文化、科技、政治、教育等方面，全书共20课。

　　《日语视听说教程（二）(第2版)》是为高等院校日语专业高年级"日语视听说"课程编写的专业教材，也可供各类成人教育，日语自学者使用。本教材将视听学习策略引进到视听说课程体系的基础上编写而成。每一课均由"视听前活动""视听活动""视听后活动"3个步骤构成。"视听前活动"主要是针对视听材料内容，赋予学习者视听动机，激活学习者既有的相关知识，信息和经验等；"视听活动"要让学习者在充分意识到自上而下和自下而上两种视听语言信息处理过程的基础上展开练习；"视听后活动"要让学习者针对听懂并理解的内容做出某种

本书是为高等院校日语专业高年级“日语视听说”课程编写的专业教材，也可供各类成人教育，日语自学者使用。本教材将视听学习策略引进到视听说课程体系的基础上编写而成。每一课均由“视听前活动”“视听活动”“视听后活动”3个步骤构成。“视听前活动”主要是针对视听材料内容，赋予学习者视听动机，激活学习者既有的相关知识，信息和经验等；“视听活动”要让学习者在充分意识到自上而下和自下而上两种视听语言信息处理过程的基础上展开练习；“视听后活动”要让学习者针对听懂并理解的内容做出某种反应，确认其理解是否正确。

　　《语用学教程》是普及英语语用学专业知识的教材。本教材开发的指导性理念是CBI（内容依托教学），即依托有意义的专业知识内容提高学生对语言的感悟和英语语言能力。教材开发中融入了任务型教学、研究性教学的理念，旨在调动学生积极参与专业的学习。本教材在保证语用学知识体系完整的前提下，设计多样的语言输入和输出内容，以培养学生对语用学学科知识的掌握和对语言现象进行分析的能力。因此该教材在每一单元都精心设计了旨在对学生在词汇、篇章结构、语言功能等方面进行全面严格训练的基本技能练习。同时设计与语用学相关的、学

　　《印地语基础教程》为北京大学外国语学院“一带一路”系列教材，一套共四册，由北京大学东方语言系金鼎汉、唐仁虎、张双鼓、马孟刚等资深老教师编著而成，无论是教材的课程设置还是教材的内容，都适合初学者的使用，使初学者可以循序渐进掌握这门语言。教材对语法内容进行了科学的设置，具有相当的实用性。

　　《英语短篇小说选读（第二版）》注重英文名篇和文字质量，选取以文字简练优美而著称的英文名家短篇小说，很适合英语学习者提高理解水平，培养语感和了解英美社会与文化。从格式上，作者颇费心思地用“情节”“视角”“人物”“背景”“风格”“主题”“象征手法”“反讽”等几个写作要素来归类统领选篇。此次修订，作者调整了一些选篇，将原来因版权等问题不能收入的一些名家名篇收录其中，更加充实了内容，并且将课后习题做了进一步的优化，使之更好地帮助学生通过文学巩固语言知识。

本书收录雅思写作A类和G类的270多篇高分范文，题目分类详细，译文精准流畅，是雅思考生不可多得的备考题库 。全书共由三章构成：第一章为Task 2议论文题库， 包括教育与求职、家庭生活、现代科技、媒体、动物 、环境资源交通、传统与发展变化、政府、平等、社会问题十大类，除了提供精准的译文之外，作者还对文章进行打分和点评，方便考生了解 自己的写作水平，明确拔高的方向。第二章囊括A类 Task 1的28种图表，帮助考生全面掌握该项任务。第三章则主要针对G类写作中的书信进行讲解。

本书采用以词汇为中心的快训方式，在21天内快速突破雅思听力。书中记与练相结合，而且相当一部分练习是根据真题（也就是传说中的"机经”）回顾的，对真题进行模拟还原。与其他同类图书相比，本书具有如下特色：1. 本书最鲜明的特点是按照一个系统的框架切实帮助考生突破雅思听力。2. 本书对雅思听力词汇按照难度及在考试中出现的频率进行分级和编排，并加入了词汇拓展的部分。同时，在词汇之后，设计了相应水平的听力练习。3. 本书尝试教会考生记忆听力词汇的方法，并给词汇配以相应的图片，以最直观的方式帮助考生记忆。4.

本课程实例选取以贴近实际、服务社会、典型、生动为基础，努力做到拓展知识、提高技能的同时，又不失趣味性。通过本课程的学习，使学生在熟练掌握Office2010办公软件基本知识的基础上，进一步提升知识、技能，为将来从事计算机应用工作打下坚实的基础，从而更好地适应信息时代的需求。
通过本课程的学习，学生应掌握以下内容：
1) Word2010：文字的处理；表格的处理；图形制作；图、文、表的混排操作；长文档的处理；邮件合并功能。
2) Excel2010：表格