本书收录了2017年初夏时节在宁波诺丁汉大学召开的第十三届中国跨文化交际学会年会的部分优秀论文。读者不难从中感受到当下中国跨文化研究强烈的实践气息。无论是对媒体话语的跨文化批判，还是对外语课堂教学的跨文化审视，还是对翻译实践与网络传播的跨文化解析，入选本文集的论文都展现了中国跨文化研究学界春风扑面的本土实践气息。

本教材内容共包括十二个实践教学专题，每个专题包括实践项目、典型案例、箴言摘选等内容。《高校思想政治理论课建设标准》对实践教学提出了明确要求，思想政治理论课每门课都要有实践教学，所以作者根据学校发展和实践教学要求，编写了《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教程》。本教材具有实用性和创新性特点。结构体系完整，栏目设计恰当。与后续课程《形势与政策》密切联系，相互衔接。对教学条件要求是要有实践教学学时保障，最好有实践教学基地。

本教材并不是为了教学语言而编写，而是着眼于切实提高学生阅读翻译能力。在内容方面，教材共分8个单元。选取了题材多样、篇幅适中、有一定深度、适合研究生阅读英语学术文章，涉及高校生活、学术伦理、人物故事、科学知识等丰富内容。文章真实性高，紧跟时代。希望学生通过接触真实的英语学术类文本，培养阅读长篇、复杂、未简化文本的能力。

《当代大学德语3学生用书》系列教材是为高等学校德语专业本科基础学段编写的德语语言综合训练型教材，本套教材融合了我国德语教学数十年经验与国内外和先进教学理理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起，充分考虑德语国家国情、文化特点以及社会经济和政治的现状，着重培养学生的语言应用和跨文化交际能力，课文取材新颖、题材丰富、图文并茂，富有时代气息。 全套学生用书共分四册，学生通过四个学期的学习可以达到全国德语专业四级考试水平。

本书包括8个主题单元，内容涵盖新生入学、友谊、旅行、金钱是非、游戏、职业规划、团队合作、城市生活，旨在用既有趣又与学生学习、生活息息相关的内容引导学生快乐学习，掌握《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》要求高职基础英语阶段需要掌握的内容。每个单元采用模块化设计，共分为“Lead-in”“Reading”“Grammar”“Watching&Performing”和“AppliedWriting”五个基本模块。

近年来考研数学的命题范式和内容，已经清楚地彰显了数学试卷题目中低难度，客观题型对“三基”（基本概念与定义、基本定理与性质、基本方法与结论）拓展的高要求，主观题型对考点灵活综合。显然，仅仅靠普通的大学数学教学的教材，肯定不能达到考研数学的要求，如何在教材基础上拓展和过渡到考研数学大纲应试的范围和要求，正是作者编写本书的宗旨。 本书围绕考研要求，较为全面地讲述了考研数学涉及的重要知识点。本册主要包括四章内容，分别是函数、极限 和连续，一元函数微分学，一元函数积分学，微积分中值定理等。内容讲述深入浅出

全书除绪论外，分为平面构成、色彩构成、立体构成三部分共17章，平面构成部分包括平面构成的基本概念、平面构成的基本要素、平面构成的形式美法则、平面构成的组织形式、平面构成在设计中的应用、学生作品图例共6章内容；色彩构成包括色彩构成概论、色彩基础、色彩的属性、色彩构成、色彩构成在设计中的应用、学生作品图例共6章内容；立体构成包括立体构成概论、立体的多元次、立体构成的基本要素、立体构成的基本形式、学生作品图例共5章内容。本书不仅可作为本科院校教材，还可作为设计工作人员学习及参考资料。

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本书精选《Cambridge English IELTS 7（剑桥雅思真题）》中的核心词汇，搭配*精炼的释义，根据著名的艾宾浩斯遗忘曲线，特别设计了循环速记的模式，帮助学习者在背单词的过程中，眼睛要看、口要说、耳朵要听、手还要写，充分利用视觉器官、听觉器官和语言运动器官等多种器官协助记忆，大幅度提高记忆效果。

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