《初级华文》是为来华学习的华裔留学生编写的汉语综合课教材。教材突出华裔背景和华文特色，教授汉语的同时展示当代中国的社会生活、风土人情、文化观念。《初级华文》共六册，教材以话题功能文化语法为纲，话题编写围绕中华文化，淡化语法知识讲授，注重语言技能训练和文化意识培养。教材语料真实规范，根据汉语语言特点、难易度以及传承语习得规律编排教学内容和语言点，不依赖媒介语进行教学，听说读写并重，口头与书面表达并重。编者希望这套针对华裔学生特点的教材，能充分激发其学习汉语的兴趣，提高学习效率。*至四册每册12课，

　　《日本古代文言文选》精选出日本各个历史时期有代表性的文言作品，从语法、词汇以及相应的社会文化背景知识等方面加以详注，并配上译文，为读者提供一个比较适合中国学生阅读、学习的文言作品选读本。同时为了帮助读者更加全面了解掌握古代文言语法知识，设置若干便于读者自学、查阅的附录，如关于古代日语的文体知识等的介绍、现代日语中的文言语法残留等。
　　本书尽量选取名篇名段，适当收入日本汉文、变体汉文；用中文详注，重在辅助理解；从学习文言语法的立场出发，较之内容，更注重揭示文言语法的特点和难点。

　　本教材的主要特色有以下四个方面。
　　（1）针对性。一是依据普通话水平测试标准进行训练。二是依据学生专业培养目标，既培养学生通用语言能力，也培养其在不同岗位上的职业语言能力。
　　（2）超前性。超前性是指本教材将富有时代特色的交际内容、各行业流行的职业用语融入训练内容。
　　（3）层次性。本教材采用模块式编写，按照普通话训练认知规律，安排的模块包括普通话语音标准训练、普通话朗读（诵）训练、普通话说话训练。每一模块下设多个项目，包含训练目标、支撑知识、技能训练等，既注重整体性

\t本书是针对2013年和2016年教育部大学英语四级考试题型改革而编写的一本很新精讲多练教辅书，是在2014年版基础上的修订版。本书透析题型特点，点拨应试技巧；精编8套模拟试题，提供2016年和2017年的9份真题；详解模拟试题和真题；书后附有 大学英语四级考试常用词组与搭配 。该书的出版将有助于读者了解新题型，战胜新题型，考出好成绩。

本教材编写的目的主要是为了培养学生应用文写作的能力，本教材主要向大家介绍应用文写作的基础知识，介绍日用文书、事务文书、财经文书、科技文书、法律文书、行政公文和传播文稿的基础知识及写作的格式要求。教材中选取了大量的例文，并搜集了许多习题，对学生进行写作训练。

本书以最新的部颁要求为指导，结合学生需求及教学经验，选取了若干篇文章，涉及教育、价值观、投资、食品安全、新材料、新能源等主题，以帮助学习者拓展知识面，提升学习兴趣。

本教材分为上下两大篇。上篇：四大文学体裁，包括诗歌、散文、小说、戏剧四章，每章由“鉴赏导论”和“精品赏析”两部分组成。“鉴赏导论”讲述基础的理论知识；“精品赏析”选取古今中外的经典范文进行评析，有助于提高学生的语文素养和审美情趣。下篇：应用文写作，包括公务文书和事务文书两章。

　　语言教学研究调查显示，在所有的交际活动中，基本的能力是听懂别人说话的能力。也就是说，“听”占语言交际的40％～50％。近年来各类日语考试中，听力的比例大幅提高。一些考试已将听力单科成绩作为是否通过考试的评判标准之一。可见，听力在语言学习中的重要性。
　　《听解日语（2 第3版）/新综合日本语辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材》根据近年来日语听解测试内容多样化的趋势，通过多种题型的训练，学习者的听解能力从初级阶段对语音的捕捉及简单内容的理解逐渐向大信息量内容的快速听取以及跟读、

　　《应用型大学英语》系列教材是“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，是针对以应用型人才培养为目标的院校学生实际情况和学习需求而设计的一套综合型、立体化教材。
　　我们广泛听取全国各地英语教师的使用反馈意见及建议，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南》为指导，对上一版教材进行了全面修订及完善。本次修订除了保持和发扬本系列教材原有特色和亮点之外，重新选取了大部分素材，使教材内容更加新颖和实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。新版教材在体例安排、练习设计等方面都有所创新