本书由三部分构成：*部分为全国硕士研究生入学统一考试日语试题题型分析。以历年真题为实例，分别针对考研日语试题的三个组成部分基础知识、阅读理解、作文写作，对考研日语试题的出题方式、考试要点、解题思路进行了详细的分析。第二部分为2007年～2018年全国硕士研究生入学统一考试日语试题解析。对近10年的考研日语真题进行了详细的解答和分析，并提供范文，帮助考生全面熟悉历年的考研日语试题。第三部分为2019年日语模拟试题及参考答案。在认真研究考研日语试题的出题思路、试题类型、热门考点的基础上，笔者精心编写

　　《古代汉语/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材（第十版）》以古代文选为经，以古汉语通论为纬，共选古代范文50篇，分为六个单元。每个单元包括常用词词义分析（全书320多条，分到每单元50余条）、古汉语通论、知识点链接、思考与实践。文选上自先秦，下迄宋代，皆为名家佳作。通论部分凡文字、词汇、语法、古书的句读、古代的文体及其特点、诗词曲论六篇，并附破读与通假、常用训诂术语提示、古汉语修辞举隅、古文今译的标准与方法、古代重要诗文总集一览和古今主要字书词典一览等知识点

《新编汉英翻译教程》采取了全新的编写理念与编写思路，分为上、下两篇， 上篇包括：*章 汉英翻译的基本知识、第二章 汉英翻译的过程、第三章 汉英翻译语篇实践。下篇包括：第四章 汉英翻译的主要策略、 第五章 汉英翻译常见错误例析、第六章 汉英翻译名家经验谈。在编写过程中，将翻译基本理论与翻译基本知识以及翻译实践相结合，从学生毕业后从事的翻译工作及翻译实践角度出发，更具实用性。

本书研究了类似我要的是这个（ What I want is this ）的英语句子结构。这一结构在形式语法上称为假分裂句（结构）或 wh -分裂句（结构），在系统功能语法上称为主位等同结构、主位认同结构或事物/指称在事件中充当角色结构。 本书研究这一结构的原因主要是作者发觉现有研究成果中存在一些问题，并试图对此进行一些探讨，提出解决办法。 本书的主要创新之处包括：指出了现有研究中存在包括术语和分析模式不一致等问题（第 3、4 章）；对该类结构进行了新的意义构建（第 5 章）；提出了该类结构的新功

语言表达与交流艺术

本书从理论与实践相结合的角度阐释了当代应用写作理论，简明扼要地介绍了党政机关、企事业单位等常用的机关公文撰写，以及各类应用文的特点、写法和写作注意事项，并附有百余种案例。本书还对应用文的文风、语法、修辞、逻辑、标点、数字运用等写作技巧问题分别进行了论述，并指出日常写作中容易碰到的问题和有关注意事项。

《古文观止》是清代以来*为流行的古代散文选本之一，由清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年编选，所选皆为历代传诵美文。该书作为初学者学习古文的启蒙课本。《古文观止》编者重视文以载道，而忽视写景抒情，该实验教材适当选取了历代名篇补充之，使青少年在采撷古人文笔精华的同时，涵养自身品德，提高古文底蕴。本册教材为上册共十六课。每一课由原文注释译文当代阐释组成。

本书是配合《英汉互译实践与技巧》（第五版）的教学参考用书，旨在为任课教师提供必要的 教学参考资料和详细的教学难点讲解分析，以便更好地组织课堂教学，抓住教学重点，提高教学效 率。此书也可供选用该教材的翻译自学者使用。

第1章 绪论
1．1 翻译的性质与类型
1．2 汉英翻译的单位
1．3 汉英翻译的标准
1．4 汉英翻译对译者素养的要求
1．4．1 深厚的语言功底
1．4．1．1 语法意识问题
1．4．1．2 惯用法意识问题
1．4．1．3 连贯意识问题
1．4．2 广博的文化知识
1．4．3 译德的修养
练习一
拓展练习一

第2章 汉英翻译基础知识
2

《新经典法语2练习册》是配合《新经典法语2学生用书》使用的同步练习手册。内容与学生用书同步，根据学生用书的安排，共分为4个单元，14课。每课一练，巩固课上所学的语法点和语言点。每单元结束后都有单元训练，检测本单元所学。练习题型新颖，听说读写译能力训练并重，通过丰富多样的练习帮助学生打好法语基础。扫描书后二维码，免费下载外研随身学APP，可用手机播放音频。