《创新思维与创业教育 (第2版)》在已有基础上，坚持新理念、新目标和新方法，在融合专业教育的基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以创新引领为课程体系的重点，围绕高校创新创业教育工作实际，以“活动教学、案例教学”等方式，提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力。

本教材内容由上、下两篇组成。上篇共三章，从社会大众的视角，引导读者了解心理咨询的概况。下篇共四章，按照心理咨询实际操作的顺序，从心理咨询师的角度，为读者逐步展现心理咨询过程中所运用的相关理论和技术，同时，也将心理咨询师在具体咨询过程中可
能遇到的困难和思考一并列出，引发读者进行深入的探讨。

婴幼儿行为观察与指导是0～3岁婴幼儿照护者和教育者的重要任务。本书致力于提供一份全面而实用的指南，帮助照护者和教育者更好地了解和应对婴幼儿的行为，为婴幼儿创造良好的成长环境，促进其全面发展和幸福成长。利用本书，照护者和教育者可以更有信心地应对婴幼儿教育过程中的挑战，为婴幼儿的成长打下坚实基础。 本书共8章，具体内容主要包括初识婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿行为观察与指导的常用方法、婴幼儿感官行为观察与指导、婴幼儿动作行为观察与指导、婴幼儿语言行为观察与指导、婴幼儿社会行为观察与指导、婴幼儿思维行为

本教材的主要内容框架主要分成四个模块。第一版块为写作准备阶段（模块1），即写作素材积累, 在这一版块中，会涉及到学术写作的基本概念、如何选取研究课题、如何搜集到**的资源、如何阅读文献、文献管理、写作工具等介绍。第二版块为一般英文写作技巧，即段落写作基础(模块2)，在这一版块中会涉及到如何写出一个好的英文段落。从非常浅显的段落句式分析，到逐步深入地介绍如何完成一个内在逻辑紧密、表达清晰的英文段落。第三版块为心理学专业论文写作训练，即学科写作规范(模块3)，在这一版块中，会具体介绍在心理学论文中需

普通心理学是心理学／应用心理学专业学生学习的第一门专业课，作为这样一门课的教材，本书的目标就是以科学严谨的态度和通俗易懂的语言阐述人的心理活动的一般规律，介绍心理学的基本概念、理论和知识，提高学生对知识的理解与运用能力。 全书共分14章，在系统而全面地阐述普通心理学所涵盖的重要领域的经典及前沿研究成果的过程中，注重国内心理学研究成果的介绍，并注重相关主题与立德树人教学目标的紧密结合。另外，本书第三版用二维码的形式将部分拓展内容得以灵活呈现。相信新版的内容和形式会更适合教师的教学与学生的学习。

《清华积极心理学十六讲》是由清华大学积极心理学课程的课堂讲义整理而成，旨在普及积极心理学基础知识，进而使学习者具有积极心理学工作领域所必需的理论素养和实践技能。内容包含：美好人生、幸福、品格优势与美德、习得性乐观、积极情绪、亲社会心理与行为、人际关系和沟通、亲密关系、福流、积极动机、价值观与意义、积极自我、坚毅与自律、创造力与美、积极身心、积极心理学应用。适合心理学专业师生用作教材，以及对心理健康、心理疗愈感兴趣的广大读者阅读学习。

本教材力求体现如下特色：
通用性：内容选取、编排方式适用于不同专业学生。
实践性：遵循学生的认知与行为养成规律，突出参与和实践环节。
时代性：增加“培根铸魂”栏目，体现时代特点。
丰富性：栏目形式多样，内容与知识体系丰富生动。

本书是国内第一本全面、系统地介绍积极心理学理论与应用的大学教材，呈现了积极心理学的全貌，涉及积极的情感体验、逆境中的积极心理、积极的人格与自我、积极的关系，并对积极心理学的广泛应用进行了展望。本次修订作者更新了积极心理学的前沿理论和动态，列举了更贴近现实的案例，并加入对积极心理品质的辩证评价,力图实现语言、思维及成果的中国化,使人们了解积极心理学的思想精髓和全貌。
积极心理学将教会你如何过一种幸福、丰盈、充满爱和有意义的生活。本书既可以作为高校心理学、应用心理学及相关专业的教材,也可以作

本书为中国佛教协会主编的“全国汉传佛教院校教材”系列之一。 本书为《摄大乘论》教学辅助读物，属原典类辅助教材。在释义中，除采用白话消文外，义理皆以世亲和无性二人释论为归趣，以实现方便今人阅读的同时不偏《摄大乘论》正义。在注释上，根据作者在闽南佛学院多年讲授《摄大乘论》至经验，对关键名词进行解释，释词以唯识学相关工具书释义为优先，部分作现代解读。

实验心理学是心理学和应用心理学专业的基础课。《实验心理学（第3版）》主要分为三部分内容。第一部分为基础理论，包括第一章、第二章、第七章和第八章。主要介绍了科学研究的目的、心理学研究的程序和伦理规范，变量的操纵、测量、控制以及经典的心理物理法和反应时法的原理。在这部分内容中，重点是心理实验的伦理，关键是自变量的操纵和无关变量的控制。

第二部分为实验设计，包括第三章、第四章、第五章、第六章。内容涉及实验设计的各种形式。每一种实验设计都是从简单到复杂地逐渐深入。实验设计是心理学实验研