随着国际汉语教学事业的蓬勃发展，汉字教学方面存在的种种问题越来越受到正视，如汉字教学需要教哪些汉字、如何判断教给学生的汉字的难易程度、如何向学生解释汉字的意义和用法、如何在训练各种语言技能的同时兼顾汉字教学等。本书注重在讲授内容中加重汉字文化及汉字本体研究部分内容的比例，培养中国学生的语言类型学眼光，也弥补外国留学生在汉字本体知识方面的缺憾。

本书沿袭*辑的体例，精选了15首经典古诗，用英文讲解古诗含义、诗人及文化意向等，配相应的中英文诗歌朗诵、原创音乐、词汇录音以及原创画作，并对中国诗歌发展、诗歌意象、中国画类型等作了简要阐述。本书附送光盘，收录了相应的音频文件，以及穆家善、蒋采苹等知名画家的一些绘画作品。总体而言，本书对诗歌、音乐、画作的欣赏和语言文化教学均有体现，形式新颖，对弘扬中国传统文化及促进中外文化交流有一定意义。

　　《基础手语实训教程/实践技能课程系列教材》旨在为中国手语与自然手语学习者提供便利条件，并通过一些常用的手势动作对比图示、说明及比较，使学习者能看得懂、学得会，有助于健听人与聋人之间相互学习和交流。
　　《基础手语实训教程/实践技能课程系列教材》的特点是在简要介绍和比较中国手语与自然手语基本理论的基础上，通过常用词汇的比较，找出聋人常用词汇手语打法的基本规律，形象地展现中国手语与自然手语常用词汇之间的异同点。
　　为了便于健听人与聋人之间相互学习和交流，我们在设计全书框架时，将全书

内容简介

本书首先论述了“一带一路”核心区汉语人才培养现状及趋势，包括核心区来华汉语人才生源构成情况、“一带一路”沿线国家国际汉语人才培养的背景及培养对策；其次，通过问卷调查的方式对 “一带一路”沿线国家国际汉语人才的词汇掌握情况进行测试及分析；再次，通过对不同领域的专业国际汉语人才的分类培养进行具体的策略研究，分别包括时政领域、商务外贸领域、民俗文化领域、网络新词语、医学领域、司法领域、电商领域、日常生活交际用语。本书也将多种教学法融入词汇教学，列举了一些在词汇

本书共十五个单元，每单元分三部分，第一部分为课堂教学设计；第二部分有四至五篇相关题材的短文；第三部分所选课文长度超过第一部分课文，内容是相关题材的深化或补充。

本书共分八个单元，其中每个单元由A-1、A-2和B-1、B-2四篇短文组成，其中A-1和B-1供课堂使用，A-2和B-2供课外阅读。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《语言学纲要》（修订版，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社）的学习辅导书。叶蜚声、徐通锵主编的《语言学纲要》是我国高校广泛采用的语言学教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“语言学”考研考博专业课参考书目。本书遵循修订版的章目编排，共分为10章（含导言），每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针

本书内容以人生哲学、处世之道为中心，涉及人际关系、命运、修养、读书等方面的观点和看法。

《应用型大学英语综合教程（基础篇1 第4版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材》侧重校园话题，由八个单元组成，其中包含一个中国文化单元。课文题材广泛、内容丰富，涉及校园生活、名著赏析、学习技巧、环境保护、汽车、人类灾难、旅游和中国传统文化等话题。

《应用型大学英语视听说教程》包括“基础篇”“提高篇”“发展篇”三个等级，每个等级包含两册，难度递增。“基础篇”侧重校园话题，“提高篇”侧重社会话题，“发展篇”侧重深层次思维及实践性较强的话题。每册由八个单元组成，其中包含一个中国文化单元。使用院校可以根据学生英语基础的不同，选择不同的起