本书是全球财务管理领域的三大经典教科书之一，历经30余年的发展，不断更新和进步，始终保持着广泛的影响力。该书的主要特点如下：第壹，主线清晰、结构合理。全书以价值为起点，从概念、影响因素到估值模型，由浅入深。在此基础上，进一步说明了具体财务管理活动如何影响企业价值，与实务工作密切结合。第二，资料丰富、关注前沿。书中分析了新技术、全球化等发展趋势，并提供了大量美国资本市场翔实的数据资料。第三，文字生动、易于理解。全书使用个人生活、企业实务中的事例进行讲解，读来通俗易懂、生动活泼。

本教材的宗旨在于学习者通过学习与阅读英美当代报刊中的实时文章，增强人文素养，学习与了解当代西方文化、提高英语综合水平。

　　《开心学日语（修订版 套装上下册）/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》注重适应当代年轻人的特点，突出了日语学习的趣味性、时代性，使学生能够在轻松、愉快的气氛中掌握所学知识。同时，引入了目前外语教学中提倡的交际教学法、情景教学法和结构教学法等理念，以合理的语法体系统领，内容融听、说、读、写为一体，循序渐进培养学习者的语言综合能力。该教材的特点如下。
　　首先，各课都由相同版块构成，各版块中的具体内容又具有相对的独立性，使教材内容新颖、多变，富有节奏感，从而调整学生学习兴奋点，保持旺盛

本书是语言学经典教材《语言学教程》（第5版）（胡壮麟主编，北京大学出版社）的学习辅导书。全书完全遵循该教材的章目编排，共分12章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二部分是考研真题与典型题详解，精选名校经典考研真题及相关习题，并提供了详细的参考答案。

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《现代汉语》（增订6版，黄伯荣、廖序东主编）的学习辅导书。本书遵循该教材增订6版的章目编排，共分为6章（含绪论），每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容，同时对重要知识点进行点拨，总结提炼高频考点，梳理知识逻辑关系；第二部分为课后习题详解，由于篇幅所限，仅对该教材的重难点习题进行了详细的分析和解答，完整版课后习题详解可参见本书配套电子书；第三部分为考研真题与典型题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题，并针对该教材的重难点相

　　《日语听力教程（初级2 第2版）/新世纪应用型高等教育日语类课程规划教材》课文以日常生活中经常出现的场景为主题，每课有四段听解内窒，由易到难。纸质教材每课基本结构为：听前准备、本文听解、挑战练习、新出单词和小知识专栏，5课为一个单元，每个单元后附有一次模拟测试。教材二维码中收录了与纸质教材相匹配的录音内容和练习题答案。
　　“听前准备”是正式进入课文学习之前的预热部分。该部分内容均与课文中出现的单词、句型有关，通过插图、连线等方式，使学生对即将开始的听解内容有一个感性的认识，为本文听解

　　《世纪应用英语综合教程（教育篇）/新世纪高职高专应用英语类课程规划教材》共10个单元，分别以家庭教育、学前教育、新型课堂、教育信息化、出国留学、国外名校、英语学习心理、终身学习、做一个好老师、成功的教育家为主题，使学生由基础英语向行业英语的学习过渡，为学生将来从事教育教学相关工作、提升职场能力给予切实指导和帮助。
　　《世纪应用英语综合教程（教育篇）/新世纪高职高专应用英语类课程规划教材》有很强的实践性，其目的是通过听、说、读、写、译等实训环节，提高学生的基本交际能力，熟练掌握基本语言

《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据。具体如下：1) 对接中职，体现过渡；2) 强调听说，重视素质，以培养“听说”为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质；3) 瞄准职业，强化技能。本书为《职通英语学生用书2教师参考书》，配套《学生用书2》使用，为教师教学的便利工具。

本教材包括八个单元，分别是敬畏生命、感恩惜情、修身养性、拥抱自然、品味生活、家园情怀、高情远致、厚学载道。全书囊括多种文学载体、中外名篇佳作，蕴含了大量中华优秀传统文化内容。编者力图通过文化思想的大范畴构建起人文素质教育的网络，培养学生在学习语文的过程中提高关心和思考人生、社会、自然等的兴趣与能力，完善学生思考境界和审美情趣，避免成为“漠然的匠人”。

《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1) 对接中职，体现过渡；2) 强调听说，重视素质，以培养“听说”为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质；3) 瞄准职业，强化技能。本书为《职通英语学生用书1教师参考书》，配套《学生用书1》使用，为教师教学的便利工具。