本书以*公布的党政机关公文处理工作条例为依据，系统阐述了应用文写作的基本要求，各类应用文的格式、写作要求、注意事项。本书注重对学生实际写作能力的培养，既注重理论知识的介绍，更重视实际写作能力的提高。注重学生走向工作岗位后的胜任能力。

大学语文是很多高等院校非中文专业学生的通识必修课。本教材从古往今来、中外各国的优秀文学作品中选取了54篇，按自然神韵精致器物两情相依家国情思理想希望礼仪天下仁者之道萌动青春幽默人生9个主题编排，每个专题包括6篇作品。作品以中国为主，兼及外国；以现当代为主，兼及文学史的各主要阶段；尽量贴近当代大学生的认知需求与特点；并在各种作品风格、文学派别、文学体裁上有所兼顾，努力做到入选作品美文与美义并具，形式美与内容美共有。 每篇课文前有题解，提供课文的有关背景材料；后有赏析，提供阅读欣赏的一些线索。练习与

本书为《我们的德语A1（教师用书）》 《我们的德语》是一套面向青少年的德语基础教材。分三级，分别对应A1,A2,B1级。每级配有教材、练习册、教师手册和音频。本套教材针对青少年学习者的特点，侧重口语交流，语法，并提供有趣的阅读材料，小游戏和歌曲等。

这本书由雅思考官大卫·古拉斯编写，旨在帮助考生在雅思口语考试中给出优秀答案。众所周知，雅思是测试英语能力的考试，因此得高分挺难。本书适合中高级水平的考生使用，它教授必备的小技巧，能让考生的雅思口语达到6～7分。

本书共分为8章，在前四章中分别讲解了雅思口语考试的背景介绍、考生常见误区、常见发音错误、口语考试各部分的典型例题，在五到七章中，分别列举了口语考试三个部分的问题和回答，并对第三部分常见话题进行分类讲解，第八章是常用词汇、短语和句子。

本书通过信息解码能力、应用写作能力、口语表达能力、管理决策能力、创意思维能力五大模块进行课程的应用型转化，设置有趣实用的训练项目，提高学生的综合应用能力。

本书所涉及材料由浅入深，循序渐进，衔接紧凑，表述形式活泼、语言生动。全书共15个主题单元，每个单元由常用词汇、常用语句、情景会话三部分构成。本着实用的原则，题材的选择与日常生活紧密相关；同时为了方便学习，会话配有由外籍教师录制的配套音频，书中各单元对涉及的重要词汇、语句和会话都配有汉语翻译。

本书可作为大中专院校英语课口语训练教材、企业职工英语培训教材，还可以作为广大英语爱好者的自学教材。

　　《应用型大学英语》系列教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是针对以应用型人才培养为目标的院校学生实际情况和学习需求而设计的一套综合型、立体化教材。
　　我们广泛听取全国各地英语教师的使用反馈意见及建议，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南》为指导，对上一版教材进行了全面修订及完善。本次修订除了保持和发扬本系列教材原有特色和亮点之外，重新选取了大部分素材，使教材内容更加新颖和实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。新版教材在体例安排、练习设计等方面都有所创

　　《综合日语（3 强化训练）/新标准高职高专日语专业系列规划教材》练习内容全面，形式多样。学生可通过一课一练，巩固《综合El语3》中每课所学的内容，以便更轻松、更灵活地掌握课文中的重点和难点；同时，使《综合日语3》的先进编写理念得到实质贯彻，学习语言的目标得到具体实现。

　《应用型大学英语综合教程（提高篇1 第四版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》编写立足大学英语教学现状，充分考虑与高中英语教学的衔接，循序渐进地安排教学内容。配合大学英语教学目标将教材体系分为“基础”“提高”“发展”三个等级。每个等级在选材、生词、练习、训练目标等方面逐层递