本书共由15章组成，主要介绍：VBA与录制宏；VBA中基本对象的表示；VBA语句及示例；过程与函数的调用；消息框与输入框；递归调用；工作表中的数据处理；错误处理与文件操作；控件与用户窗体；学生成绩管理系统；图形与回归分析；时间序列与预测；规划模型与优化决策；蒙特卡罗模拟方法；对象评价方法。

本教材以金蝶ERP工业沙盘为运行平台，根据该实训的设计性特点，详细介绍了沙盘运行流程、规则及ERP系统的各主要管理模块，具体包括团队建设和企业运营战略模块、营销管理模块、生产管理模块和财务管理模块。

通过对当前出版的ERP实训教材的参考借鉴，各种教材有其独到之处，但对ERP实训涉及的理论知识与决策工具模型的应用阐述较少且不够系统。基于此，本教材在编写的内容中特别强调理论决策工具在实训中的具体应用。将ERP系统的各管理模块内容分为理论部分和应用部分，这是本教材的重要特点。理论部分可

本书共由8章组成。第1章主要介绍在工.作表上动态增加很多命令按钮、动态创建窗体的方法;第2章主要介绍用户窗体设计、公共变量定义、用户窗体的功能与代码;第3章主要介绍工.作簿的分拆、含并:第4章主要介绍矩阵运算、有师分类、分类器分类、逻辑回归;第5章主要介绍联盟与获胜联盟、权力指数、分配公平问题;第6章主要介绍虚拟键值、读键操作易失败处、按组合键操作;第﹖章主要介绍游戏界面与功能说明、游戏程序的流程图、游戏VBA程序;第8章主要介绍围棋规则、画围棋盘、主程序设计、存读围棋棋谱。

　　《新商科企业运营仿真实训》具有以下特色：
　　1.突出专业知识的应用性。本教材在对知识内容的设计中，既注重作为经管类专业知识的完整性与连贯性，又强调课程内容要反映新商科下专业知识应用性的需求，因此，设计知识点时重点内容突出介绍，一般内容点到为止。知识点的数量和宽度以“够用”为标准，不求面面俱到，从而使专业知识的阐述更具应用性和针对性。
　　2.强调掌握知识的规律性。作为高校综合实践课程学习使用的教材，本教材侧重从学生学习知识点，掌握操作技能角度编写内容，阐述业务规则和流程。为了便

《沙盘模拟企业经营实训教程》以全国技能大赛中职组财经商贸类专业“沙盘模拟企业经营”项目为出发点，以用友新道科技有限公司的ERP沙盘模拟企业经营系统V5.0版本为依据，完整满足中职学校财经商贸类专业开展“模拟企业经营”实训活动的需求。《沙盘模拟企业经营实训教程》模拟由学生组建多个经营团队，创建并经营一个虚拟的制造型企业，模拟制造型企业的生产经营活动全过程；根据企业职能分为营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心等职能部门，按照集体参与→沙盘载体→模拟经营→对抗演练→个人感悟等一系列环节进行4~

教材在会计实践专家的指导下，根据专业人才需求的调研结果，按照实际会计工作中的成本核算流程重新序化课程内容，基于中小企业成本会计核算流程，构建了认识成本会计、要素费用的归集与分配、综合费用的归集与分配、产品成本在完工产品与在产品之间的分配、产品成本计算的基本方法、产品成本计算的辅助方法、成本报表的编制与分析等7个项目21个任务，并根据每个工作任务对知识和技能的需求来设计教学内容。

本书是与东北财经大学出版社出版的《成本核算与管理》配套使用的同步辅助用书。本书内容紧扣主教材，按照主教材的项目及任务顺序编写。习题与实训的设计是以任务为单元，每个任务下均包括单项选择题、多项选择题、判断题、技能训练等内容。通过大量练习，多角度训练学生的专业能力，加深学生对成本核算与管理理论的理解，培养学生的成本核算能力，提高学生的成本核算技能和分析问题、解决问题的能力。

　　近年来，人们借鉴沙盘推演在军事上的成功经验，开发了模拟企业经营电子沙盘，并通过计算机平台广泛运用于学校实训教学。同时，全国职业院校沙盘模拟企业经营大赛也举办得如火如荼，学生们踊跃参加，盛况空前。
　　《ERP沙盘模拟企业经营实训教程（第三版）》贯彻教育部教材改革精神，面向沙盘教学改革和发展新动态、新需求而编写，主要特色是：围绕“商战实践平台”和“约创云平台”计算机教学软件，以工作过程为导向，项目带领、任务驱动，学生组成企业团队，通过角色扮演、仿真经营、实战演练，模拟企业6年或4年的经营

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材《成本业务核算》(第二版)(ISBN 978-7-04-054165-6)的配套用书。
本书以《小企业会计准则》等现行财经法律法规为依据，按照主教材各任务的顺序编写。每个任务由学习框架、学习建议、关键概念和同步训练四个专栏组成。其中同步训练包括的题型有单项选择题、多项选择题、判断题和综合题。同时，书后还提供了综合题的训练用纸。
本书配有学习卡资源，可浏览或下载同步训练的参考答案。详细使用方法见“本书配套的数字化资源获取与使用”页

本书是商务数据分析与应用国家专业教学资源库子项目“供应链数据分析”课程的配套教材，2019年获“十三五”江苏省高等学校重点教材立项。本书是应时代发展对供应链数据分析人才的骤增需求而开发,以培养学习者数据分析思维和技能为主线，充分考虑新商科“课、岗、赛、训”新形态，创设Excel工具可解决的“任务引入+方法示例+演练巩固”实训内容，以及课程思政、行业观察等教学点，考虑翻转课堂、O2O等泛在“技术跟随度”教学方式而设计。本书内容覆盖全供应链活动和功能，包括物流需求数据分析与物流预测、采购数据分析与采