本书系统地介绍了建筑工程经济的基本原理和方法及其在建设工程项目中的应用，按照建设项目投资分析的基本过程编排，系统性强。本书内容主要包括课程绪论、建筑产品及建筑业、建设项目可行性研究前期工作、建设项目经济分析与评价、价值工程、建筑工程经济在建设工程项目中的应用、建设项目经济评价案例等。 本书可作为高职高专院校工程造价、建筑工程管理、建筑工程技术、建筑设计技术、建筑设备等专业的教材和参考书，也可作为从事建筑工程项目管理的工程技术人员的参考用书，还可为参加建筑行业的从业和执业资格证书考试的人员提供重

本书共22章，分为东南亚国家商务环境和南亚国家商务环境两大部分。每个部分包括区域商务环境特点、区域经济一体化和国别商务环境特点。国别商务环境包括简史和自然、政治、经济、社会、文化、商业。 本书是首批国家一流线上金课“东南亚南亚商务”的配套教材，内容按照“区域+国别”知识体系编写，是数字化新型教材，为读者提供 MOOC视频、课件等丰富的教学资源。 本书具有很强的针对性和实用性，不仅适合作为高校教材，也适合作为面向东南亚南亚开展区域经贸合作的政府、企业人员的培训教材。

本书从汽车工程和汽车服务角度出发，系统地论述了汽车服务工程的基本内容。全书共分12章，内容包括汽车服务系统、汽车金融服务、汽车营销服务、汽车售后服务、汽车检测维修服务、汽车美容改装和配件用品服务、汽车保险与事故车定损理赔服务、二手车服务、汽车报废回收再生服务、汽车物流服务、汽车延伸服务、新兴汽车服务，不仅涵盖了传统的汽车服务，而且包含了“智能交通信息服务”“电动汽车充电服务”“互联网+汽车服务”等新兴汽车服务内容。全书内容丰富全面，实用性强。本书可作为高等学校汽车服务工程、车辆工程、交通运输、机

本书讲解量化投资的思想、模型和方法，帮助读者将投资的思想与量化投资的工具进行有效结合，从而形成开发量化投资策略的能力。本书分两篇：第一篇讲解投资的核心理念与基本面分析思路，涵盖上市公司和宏观经济的分析思路，以及风险管理；第二篇讲解量化投资中的模型、SAS在量化投资中的应用，以及量化投资中的各类因子。本书包含大量基于中国股票市场的案例与策略，帮助读者切实掌握量化投资在中国市场的应用。

“一带一路”倡议的提出和中欧班列的频繁运行、中国物流集团的正式组建，以及大数据、云计算技术的不断发展，无不给跨境电子商务的创新发展提供了强大的驱动力。本书结合当前跨境电子商务发展的热点和前沿，以敦煌网、速卖通、亚马逊、eBay、考拉海购、Shopee、PingPong等为代表，按照其跨境电子商务创新模式，分析其出口、进口和B2B、B2C、O2O等运营模式，以及营销、支付、物流、监管等运营实务，精选出跨境电子商务案例进行深入分析，力图还原真实的跨境电子商务运营场景，用贴近实际应用的案例来验证相应理

内容简介随着数字商业时代移动营销的新趋势和新热点，本教材选用最新的前沿知识、营销工具和技术平台，以模块化的实践操作组织课程体系。本教材内容包括移动营销概述、活动营销、微信公众号营销、小程序营销、社群营销、短视频营销、微博营销、微店搭建、直播营销和移动广告。本教材的特色如下：第一，“岗课赛证”一体化教材，本教材有10 个实践项目，全部围绕欧诗漫集团电商部运营推广岗位实际工作任务进行设计，教材大部分内容与数字营销“1+X”证书考核内容同步，且将荣获浙江省短视频大赛一等奖的作品以案例形式引入；第二，活

本书结合应用型本科教学的实践，遵循科学性、理论性和现实性相统一的原则，从政治经济学的一般原理开始，简要阐述了经济制度和经济运动规律，主要内容包括物质资料的生产、劳动价值论、剩余价值的生产和资本积累、资本的循环周转和社会资本再生产、平均利润和生产价格、垄断资本主义的基本特征及历史趋势、经济全球化等。
与本书配套的电子教案、教学大纲、电子课件、视频案例、习题及参考答案、模拟试卷及答案等教学资料（部分资料仅限用书教师下载）的索取方式参见更新勘误表和配套资料索取示意图。
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本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材。本版是在上一版的基础上，根据近年来投资经济学领域最新的发展变化进行了修订，调整如下：
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本书适合非会计专业学生使用，主要讲解会计核算的一般原理，讲解各行业通用的会计核算方法，具有更广泛的适用性；本书以财务报表为主线，各章节按照财务报表的项目进行排列，由浅入深、循序渐进地讲解各项目的确认、计量方法。第7版根据财政部和税务部门陆续修订或发布的一些相关法规，做了全面修订。

金融计量学是一门对金融数据进行统计分析和计量建模的课程，是高等学校金融学专业本科生的专业核心课。本书是在笔者多年来从事金融计量方面的教学和科研基础上编写而成的，在内容上以金融时间序列分析、金融空间计量、大数据金融为主线展开，具体包括金融时间序列线性模型、协整与向量自回归模型、GARCH族模型等10章。与传统教材相比，具有如下特点：

• 强调课程思政。内容融合思政元素，努力做到理论与实践、中国与外国、知识传授与科研训练、思政教育与专业素养提升的四个结合。
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