按照财务管理通用教材体系，本书分为财务分析与控制、企业投资、营运资金、企业筹资、股利分配、企业并购重组六部分，共十三章。全书由20个具有较强时效性和典型性的案例组成，在关键名词和知识点回顾之后自然地引出案例，介绍案情，并展开评析、设计思考与讨论问题，力求理论与实践相结合，案例分析客观，点评中肯。
本书适于作为会计学、财务管理等经管类相关专业本科和MBA学生的教材，也可供企业高级管理人员阅读参考。

F1《会计师与企业》是P1《公司治理，风险管理与职业道德》和P3《商务分析》的基础。
　　涵盖：企业组织，公司管理，会计和报告体系，内部财务控制，人力资源管理，会计职业道德
　　您将会学到：企业是如何运作的，会计师和审计师在企业中的作用，如何使用科学的人力资源管理方式，如何使企业和财务的各个环节的处理符合职业道德和价值观。

“审计实务”作为高职院校会计和审计等财经类专业必修的核心课程，其教学目的和任务是使学生了解国家有关财经方针、政策和审计相关法规，掌握审计的基本原则、工作内容和实践方法，同时使学生初步具有以提高企业经济效益和社会效益为核心，进行审计监督、参与经济管理的能力。审计是一种理念，更是一种实践，“审”是手段，“计”才是根本。本书立足于最新审计准则和应用指南，由具有多年审计教学经验的骨干教师和来自会计师事务所的具有多年审计工作经验的专业人士进行充分讨论确定大纲，按工作内容设计教材内容，体现了高职教

从技术逻辑来说，审计就是对特定事项与既定标准之间的一致性获取证据并发表意见，这里的特定事项就是审计主题。审计主题包括财务信息、业务信息、行为、制度，审计就是围绕上述四类主题与既定标准之间的一致性收集证据并发表意见。基于四类审计主题，分别形成财务审计、绩效审计、合规审计、制度审计，本书聚焦通用于各类审计业务的基本概念、基本知识和基本方法，作为财务审计、绩效审计、合规审计、制度审计的前奏基础。

本书包含案例解析和案例训练两篇。案例解析按照案例背景、案例提示、案例分析、案例小结依次展开，旨在全方位提高学生对审计案例的分析能力；案例训练包括背景介绍、思考与分析、知识点提示，着力于在更高层次上训练学生的审计实践能力。本书所选案例涉及审计产生与发展、审计执业规范与法律责任、承接审计业务和风险评估、计划审计工作和风险应对、销售与收款循环审计、购货与付款循环审计、生产与存货循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金审计、完成审计工作与审计报告等，涵盖上市公司财务报表审计实际工作的诸多环节，具有较强的可

　　《审计实务习题与实训（第2版）》是东北财经大学出版社“高等职业教育会计专业富媒体智能型·工学结合系列教材”《审计实务（第二版）》的配套学习辅导书。《审计实务习题与实训（第2版）》与《审计实务（第二版）》同步，采用“项目一任务”结构形式，各部分内容不仅仅是知识的归纳总结，更多的是知识的运用和技能的训练，把知识学习放到工作过程的技能训练中，以过程串起知识。

　　《审计学（第3版 微课版）/新世纪应用型高等教育会计类课程规划教材》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的会计类课程规划教材之一。
　　加快发展高等教育是党中央、国务院做出的重大战略决策。现代高等教育是服务经济社会发展需要，面向经济社会发展和生产服务一线，培养高素质劳动者和技术技能型人才，促进全体劳动者可持续发展的教育类型。随着新型工业化的推进和科学技术的发展，现代教育体系越来越成为国家竞争力的重要支撑。因此，开发和编写出适应现代教育发展需要的应用型本科教材显得十分迫切和必要。编者

本书内容分为三个部分。导论篇，包括房地产经济学概述，房地产业与国民经济，地租、地价和区位理论，房地产投资；运行篇，包括房地产市场总论，土地开发整理与土地市场，房地产开发与房地产二三级市场，物业管理与物业管理市场，房地产中介与房地产中介服务市场建设，房地产金融与房地产金融市场；环境篇，包括房地产产权与制度，房地产税收，房地产宏观调控与管理。

　　《中小企业战略管理/新世纪高职高专财经大类专业基础课系列规划教材》是以中小企业为主体，针对中小企业规模小、资源不足、核心竞争力有限的特征，在企业战略管理理论知识体系的基础上，根据企业战略管理过程的主要环节，如环境分析、战略目标制定、发展战略、竞争战略、职能战略和商业模式创新上，融入符合中小企业经营运作与战略管理适用性强的战略类型、案例分析与技能实务。
　　本教材在篇章和内容设计上，体现“以学生为中心”的中英教学法、任务驱动教学法的原则与策略。根据现代中小企业战略管理通用技能，遵循企业战

本书以注册会计师审计的法律、法规和专业标准为依据，以注册会计师审计的基本理论、基本知识和基本技能为主线，重点介绍搜集审计证据、编制审计工作底稿、出具审计报告等审计步骤。本书在编写过程中，注重吸收、借鉴国内外理论研究的新成果和新经验，充分考虑审计发展的未来趋势，力求具有可读性、实用性和前瞻性。
本书的编写立足高等职业教育的办学层次和培养目标，充分考虑用人单位的需求和教师的教学特点。全书以任务为驱动，以注册会计师审计为主线，紧随注册会计师发展的新形势，体现“互联网+”时代国际化趋同形势