全书共分十章，内容包括绪论、党政公文、事务文书、经济文书、书信类文书、礼仪文书、宣传文书、法律文书、专用文书、网络应用文等，约四十余个应用文种。

     本书是人邮学院慕课“应用文写作”的配套教程, 共分为9章, 主要内容包括应用文写作基础知识、公文写作、书信类文书写作、发言致辞类文书写作、计划总结类文书写作、调研策划类文书写作、商务应用文书写作、传播应用文书写作、科技学术类文书写作等。本书按照理论与案例讲解相结合的理念设计框架结构, 将理论知识与实践操作交叉融合, 注重理论讲解及案例剖析, 以便学生把握各应用文文类和文种格式特点、写作要求, 并以此为基础进行实践写作, 提高学生写作应用文的实际能力。

      本书分上下两册，适合具有较高汉语水平（约掌握了5000个左右的词语和2000个左右的汉字）的外国学习者使用。选材注重学生的兴趣，突出较高年级重要语言点的教学，每篇课文的重要语言点为3-5个，既体现报刊语言的特点，也具备实用性和常用性，能帮助学习者熟练运用报刊词语句式、准确辨析同义词、正确掌握构词规律。扩大学生词汇量的同时，注重对超纲词比例的控制和增加词语的重现率，以降低生词的难度。书中设有“读报小知识”，每课的“快速阅读”旨在注重学生中文报刊阅读能力和报刊语篇能力的训练。<

　　《综合日语（1）》为零基础高职高专日语专业学生量身打造。以传统的“学校语法”为基础，从比较文化角度寻找跨文化的差异点，并将其在适当的场景中自然地反映到语法学习中去。对提高学生在商务活动中实现跨文化交际能力具有现实意义。

    本教材是严格按照《大学英语教学大纲》的要求，为适应新形势对普通高等学校本、专科艺术类英语教学搞个的迫切需要而组织编写的。内容共有是十一个单元。每个单元围绕一个主题展开，共涉及奥林匹克吉祥物、艺术欣赏、服装设计、水墨画、希腊建筑、美国音乐、环境设计、宗教建筑、名画、城市设计等。本书的目的就是授予学生必要的艺术类专业知识，拓展视野，增强鉴赏能力，培养全面发展的复合型艺术人才，另外，本书还配有相关的音频材料。

    本教材是针对零起步研究生的俄语教材，涵盖了语音语调、语法、言语训练、对话、课文、练习等内容。语料新颖、语法结构完善，并配有简单有趣的笑话及图文信息以增加学生的学习积极性，每课结束的文化国情介绍，可以帮助学生对俄罗斯文化及国情有所了解，是一本兼实用性与时代感为一体的优秀教材。

本教材要坚持体现回到原典这一总体思路，基本构架为理论概述加经典作品选讲。教材的编写结构不以知识体系的完整性为*标准，而是以实际的课程时间和授课重点来安排内容和篇幅。提倡知识面介绍与重点讲授的结合，且以原典选读为讲授重点。
本书在语言学基础理论概述之外，特别增加中西方语言学经典文献的选读和讲评。

本书包含5个单元，话题涉及文化与交流、环境与健康、经济与教育、文学与电影、论文写作。每个单元的*部分是试听导入，话题与个单元相关，材料主要选自TED演讲和网络资源。第二部分是阅读，目的是以阅读引导口语表达和书面写作。第三部分是专题，内容包括文化与语言学习、汉英语言特色与翻译技巧、概要的写作、文学与电影欣赏、论文写作等。第四部分是翻译和写作练习。总之，本书旨在有针对性地就学生在研究生阶段所需的英语能力进行较宽泛的培养，同时为有兴趣的师生就某专门用途英语做更深入的研究留有余地。

本教材以河南特色旅游资源为主线，以河南旅游资源的成因、分入手，介绍了河南特色旅游资源的形成、地文景观类旅游资源、水域风光类旅游资源、生物景观及气象气候类旅游资源、遗址遗迹类旅游资源、建筑与设施类旅游资源、旅游商品类旅游资源、人文活动类旅游资源八大项目模块，并以知识目标为线条，组织了项目任务知识和项目训练编写。每一学习项目指出了学习目标（含知识目标和能力目标）、项目导入、任务内容、项目小结、项目训练、讲解示例等，对项目学习考核等给予指导性的内容，以期启发教师和学生加强有关理论、技能的教、学、做，真

本书共有8个单元，每个单元分为阅读和应用两大模块。应用模块涵盖语言功能，场景功能和信息功能。语言功能涉及介绍、邀请、祝贺、约会、建议、拒绝、投诉等30多项；场景功能涉及商务电话，商务谈判，演讲、销售等60多个场景；信息功能涉及信息核查与核实、信息分类、信息综合、信息转化等。