《综合日语3强化训练》是根据《综合日语3》的教学内容而编写的，与《综合日语3》配套使用，适合高职高专日语专业学生二年级第一学期使用。本书练习内容全面，形式多样。学生可通过一课一练，巩固《综合日语3》中每课所学的内容，以便更轻松、更灵活地掌握课文中的重点和难点；同时，使《综合日语3》的先进编写理念得到实质贯彻，学习语言的目标得到具体实现。教材在整体设计上秉承突出《综合日语3》的辅助教学功能，同时体现思政教育理念。

《综合日语2强化训练》是“十四五”职业教育国家规划教材《综合日语2》的配套教材，适合高职日语专业学生一年级第二学期使用。本书练习内容全面，形式多样。学生可通过一课一练，巩固《综合日语2》中每课所学的内容，扎实地掌握课文中的重点和难点；同时，使《综合日语2》的先进编写理念得到实质贯彻，学习语言的目标得到具体实现。将课本知识与JLPT和J.TEST的题型相融合，在巩固课本知识的同时加强日本语能力测试的训练，达到课证融通的目的。针对《综合日语2》第二版修订的内容做相应的习题更新。

本书主要内容包括山东省2020-2024年普通高等教育专科升本科招生考试英语试题5套、山东省2025年普通高等教育专升本模拟题英语7套，以及参考答案及解析。

本书主要内容包括山东省2020-2024年普通高等教育专科升本科招生考试大学语文试题5套、山东省2025年普通高等教育专升本模拟题大学语文7套，以及参考答案及解析。

作者以大中国为背景，构建以校园、社会、科学、艺术、文化等为主线的真实语言运用场景，将当前最时新话题融入书中，用英语讲述中国的故事：港珠澳大桥、中国天眼等；讲述家乡的故事：古城雪山、武夷与岩茶等；讲述身边的故事：校园生活、智慧生活等。本书亮点纷呈，突出中国"紧贴家乡，极具时代性、创新性和实用性。

本书通过学习者语料库分析与产出、理解测试相结合的研究方法，调查了母语翻译一致性、搭配频率、搭配强度（互信息值）三个要素对中国日语学习者“名词+动词”搭配习得的影响，并分析了中国日语学习者难习得搭配的具体特征，对日语“名词+动词”搭配教学提出了具体建议。 本书共十一章，前三章对搭配的定义以及二语搭配习得研究的现状与趋势进行了系统梳理，第四章至第六章，采用学习者语料库分析的研究方法，调查了中国日语学习者“名词+动词”搭配的使用现状，初步探讨了母语翻译一致性、搭配频率、搭配强度对搭配习得的影响。第七章

"《论文写作(微课版)》以论文写作全过程为主线，采用案例分析方法，系统地介绍了论文写作的研究思路、研究方法、写作逻辑与规范要求。此外，本书详细论述了论文的投稿、修改与发表流程，并深入分析学位论文开题报告的写作方法及课题申报书的撰写要求。本书理论体系清晰，逻辑结构严密，难易程度适中，实践知识全面，提供了丰富的案例和技术层面的写作指导。每个章节既独立又相互关联，形成一个有机的整体。 全书共分为10章，包括论文写作概述、论文选题与标题命名、文献阅读与文献综述、学术修辞、论文谋篇布局与论证、论文引言和结

本书重视演讲在其发展演变过程中所呈现出的阶段性特点与社会价值，并试图结合新时代的特点与要求，从演讲应用的实际场景与功能角度出发，对演讲进行实操性的探索与研究。本书分为三大板块，共7 章，按照全面认识演讲准备你的演讲开启你的演讲的逻辑思路，呈现演讲的前世今生演讲概述演讲者概述构思演讲内容细化演讲攻略掌控演讲现场区分演讲场景等内容。每一章均包含本章学习目标、课前热身、本章小结和本章习题 4 个栏目。本书提供了一些优秀演讲范例的文本和视频作为配套资源，可供读者参考使用。 本书可作为高等院校演讲与

《蒙古语口语入门》包含国情及语言概况单元、正文单元及附录三大部分。国情及语言概况单元简要介绍对象国国情、语言概况及语音等。正文单元含常用句、对话、语言文化知识、文化讲解等板块。附录设有常用语法、常用分类词汇表、总词汇表。内容设置合理，帮助读者快速掌握蒙古语的常用口语表达。本书编写采用中外专家合作的方式，外籍专家根据蒙古语的特点、当地文化特征及语言学习实际需要，完成蒙古语内容编写。

《21世纪实用英语综合练习》（第4版）系“十四五”职业教育国家级规划教材《21世纪实用英语综合教程》（第4版）配套用书。该套教材依据国家推出《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》以及最新版《高等职业教育专科英语课程标准》和《中国英语能力等级量表》，根据职业教育面临新的发展目标和要求修订而成，以期更全面贯彻“教书育人、立德树人”的人才培养理念，力求在培养学生英语能力的同时，通过社会主义核心价值观的引导，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。本套教材同时还加