本书遵循第4版的章目编排, 共分为7篇共39章, 每章由两部分组成: 第一部分为课后习题详解, 对第4版的课后习题进行了详细的分析和解答; 第二部分为名校考研真题详解, 精选名校近年的考研真题, 并提供答案, 供考生了解考研真题的命题风格和难易程度。

“动物学”是生命科学等多个学科专业的专业基础课，它囊括了动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生、发展的规律。本书以动物进化为主线，力求使读者掌握动物类群的主要特征及其发生、发展的主要规律、分类方法等。本书绝大部分图片全新绘制，配合丰富的实物照片，全彩印刷，以使内容更加直观、生动。各章均设置了“知根知底”：学习动物拉丁文名的命名规则与来源；“研究前沿示例”：了解动物学研究前沿动态；“创新思维训练”：认识科研思维的形成过程；“爱国主义教育素材”：了解我国科技工作者对动物学研究的贡献，适合

动物是自然界中最活跃、最显著、最复杂的生物，也是人类最关注、与人类关系最密切的生物。动物形态的多样性、动物结构的复杂性、动物行为的趣味性和动物结构与功能的高度统一性，堪称生物的典范。 本书紧扣动物的生命活动与原理，以动物进化为主线，系统阐明动物的类群与进化、结构与功能、活动与调节、生态与适应，力求展示动物动的生命特征，为深入揭示动物生命活动规律、加强野生动物保护、促进人与动物和谐共生奠定科学基础。同时也为学习生物学其他专业课程，以及从事动物学教学、研究、保护、开发、管理和疾病防控、虫害防治

秦岭横贯我国中部，物种多样性丰富，昆虫物种繁杂庞大。本书以秦岭昆虫的实践教学指导为目的，概述了昆虫形态学、系统学和分类学等基础知识，编制了秦岭常见昆虫检索表，并提供了生态图鉴和简明扼要的特征描述，同时还介绍野外实践相关的拓展训练内容。全书包括昆虫分类学概述，昆虫标本采集、制作和保存，秦岭常见昆虫图鉴，昆虫观察、饲养和专题研究四章，精选彩色照片290余幅，收录秦岭昆虫21目约250种，配套数字课程中提供了相关的视频、图片、文本等资源。 本书可供生物科学、植物保护等相关本科专业动物学、昆虫学野

生物化学是开展生命科学研究的重要理论基础和技术。《生物化学》内容可分为三部分：生物大分子的性质、结构，以及结构和功能之间的关系；核酸、蛋白质、糖和脂质4类大分子物质的新陈代谢；遗传信息的传递和调控。《生物化学》沿着生物大分子结构与功能，以及物质能量代谢历程与调控的主线，全面阐述生物化学的基本理论，同时注重融入最新的科研进展，尤其突出在农林领域的研究情况，让学习内容尽量与农林领域各专业相吻合，使学生能够系统学习本专业涉及的生物化学知识，为今后开展本领域相关的科学研究奠定基础。《生物化学》配备教学课

　　生物统计学（第二版）分为基本原理和软件实现两部分。基本原理部分系统介绍了生物统计学的原理、方法和过程，内容涵盖统计分析的基础理论和常用方法，统计方法包括描述统计，单变量数据的参数、非参数检验和方差分析，双变量、多变量数据的回归、相关分析和协方差分析，常用试验设计及其统计分析方法，以及聚类分析与判别分析、主成分分析与因子分析等常用多元统计分析方法。软件实现部分系统介绍了各类统计的软件实现方法，包括SPSS软件、R语言实现的方法步骤和结果解读，Excel软件的实现过程。 本书充分考虑了理工

本书是中等卫生职业教育创新教材中的一本。全书共15章，系统介绍了正常人体各主要器官的位置、形态、结构及生理功能和人体各系统功能的调节，以及几种生命物质的功能及其主要代谢过程，将解剖学、组织学、胚胎学、生理学和生物化学有机地融为一体。本书具有医学-人文融合、基础-临床融合的特点，内容严谨、言简意赅、重点突出、图文并茂，教师易教、学生易学，是一本符合教育部**教学标准要求的、蕴涵着创新理念的新型实用教材。

本书分为三部分。第一部分阐述生态学是一门自然科学的观点，认为这门学科已经迎来了它的辉煌时代，提出了有利于认识生态学的十条共识。第二部分是生态学主要内容的计算机模拟，涉及环境因子、生理过程、种群动态、群落演替等17个章节的内容。第三部分则精选和汇编了习题1447道，供巩固知识，检验所学之用。我们衷心地希望该书，可以成为教师教学、学生自学、复习备考的选择之一。同时，也希望对非生态学专业的读者朋友们，打开认识生态学之门，走进生态学这门有趣的学科，有所裨益。

本书版为普通高等教育十一五规划教材。进化生态学研究进化过程的生态机制、生态过程与生态关系的进化规律。全书共13章，除绪论简要介绍学科外，本书在阐述生态和进化理论的整合中，以种群进化的遗传基础及突变、自然选择、基因流和遗传漂变四大进化动力为铺垫（第二章第六章），围绕种群进化中的关键性问题逐步展开。这些关键性问题包括组织遗传多样性的种群结构及其生态基础与遗传基础（第七章、第八章）、适应及其起源（第九章）、物种概念（第十章）、生态分化与物种形成（第十一章）、群落与生态系统水平的演化（第十二章）。第十三

本书是2014年郭玉华主编的《遗传学》教材的修订版。教材注重经典遗传学与现代遗传学的合理结合、遗传学理论与实际应用的科学结合,按照遗传学的内在逻辑顺序分章排序,全面、系统介绍遗传学的基本概念、基本原理、基本方法。每章最后设置的内容提要部分文字精炼、贴切、实用,具有复习备考的一张纸作用;复习思考题的设计针对性强,并拥有同期出版的《遗传学习题全解》配套教材,可满足学生自学需要。本书在纸质教材基础上，以二维码的形式插入彩图、动画及思维导图等电子资源，同时将这些电子资源与遗传学知识相融合，为每一章